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Familienbüro Visbek und Kreisvolkshochschule Vechta e. V. bauen gemeinsam ein Familien- und Bildungszentrum auf Visbek - Die Kreisvolkshochschule Vechta e. wird auf dem ehemaligen Hof Zurhake in Visbek gemeinsam mit dem Familienbüro der Gemeinde Visbek ein Familien- und Bildungszentrum aufbauen. Dazu wurden am Freitag die Verträge zwischen der Eigentümerfamilie Schickling, der Gemeinde Visbek und der Kreisvolkshochschule Vechta e. unterzeichnet. Noch werden auf dem ehemaligen Hof Zurhake Kabel gezogen, Fliesen verlegt und Wände verputzt. Doch bereits in ein paar Wochen sollen hier Kurse, Seminare, Treffen und Veranstaltungen stattfinden. Das Angebot wird von der Kreisvolkshochschule und dem Familienbüro Visbek gemeinsam entwickelt. Die Kreisvolkshochschule hat dafür von der Eigentümerfamilie Schickling das ehemalige Hofgebäude Zurhake an der Rechterfelder Straße für 10 Jahre angemietet. Rund 400 Quadratmeter umfassen die neuen Räumlichkeiten. Das Haus der Familie wird als Untermieter einen Teil der Räume nutzen.
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Das Testergebnis wird allerdings sofort nach Auswertung des Schnelltests bekannt gegeben. Niemand muss auf einen Brief vom Amt oder eine E-Mail warten. Wie wird das Testergebnis dokumentiert? Ganz egal, ob der Corona Schnelltest in der Apotheke, beim Arzt oder in einem Testzentrum gemacht wird: Es gibt ein Dokumentationssystem. Nach dem Schnelltest bekommt der Getestete oder die Getestete ein Zeugnis. Darauf steht: – wer getestet wurde – bei wem (Arzt, Apotheke, Testzentrum) getestet wurde – wann getestet wurde – welches Ergebnis der Test brachte. Dieses Zeugnis wird dem oder der Getesteten übergeben und sollte aufbewahrt werden. Was ist wenn das Ergebnis des Corona Schnelltests positiv ist? Fällt das Ergebnis des Corona Schnelltests positiv aus, bedeutet das: Möglicherweise besteht eine Corona-Infektion. Und möglicherweise ist der oder die Getestete ansteckend. Deshalb besteht in den meisten Testzentren die Möglichkeit, sofort einen PCR-Test zu machen. Das Ergebnis des PCR-Tests steht allerdings frühestens am nächsten Tag zur Verfügung.
"Das ganze Gelände wird eingezäunt", berichtet Stephanie Zurhake-Gümüs. Das sei notwendig, um die Sicherheit der demenziell Erkrankten zu gewährleisten. Dieser Zaun werde aber durch eine Rotbuchenhecke verdeckt. Zentral gelegen, sei alles fußläufig zu erreichen und ermögliche es den Bewohnern, am gesellschaftlichen Leben der Gemeinde teilzuhaben, erläutert Erdal Gümüs. Seniorenhof Visbek schafft rund 70 Arbeitsplätze Der Spatenstich für das Projekt war Ende Juni 2020. Insgesamt werden sechs Häuser mit jeweils zwölf Wohnungen errichtet. Diese kombinierten Wohn- und Schlafräume haben eine Größe zwischen 40 und 45 Quadratmetern. Wie schnell die restlichen Häuser fertiggestellt werden hängt allerdings vom Baustoffmarkt ab, sagt Stephanie Zurhake-Gümüs, der sei derzeit "wie leergefegt". Daneben entsteht noch ein Versorgungshaus für die Großküche und die Wäscherei sowie ein Gebäude, in dem die Tagespflege untergebracht sein wird. Die Bauarbeiten für letztere sollen im Juni beginnen und im April 2022 abgeschlossen sein.
Neuro - Logische Ebenen nach Robert Dilts Die Neurologischen Ebenen ( Logical Levels) im NLP dienen der Bestimmung, auf welcher Stufe sich ein Problem befindet. Für die Veränderungsarbeit ist es hilfreich, mindestens auf der nächst höheren Ebene anzusetzen. Jede Ebene organisiert die Funktion der darunter liegenden Stufen. Das heißt, eine Veränderung auf der Ebene der Identität verändert automatisch auch die darunter liegenden neurologischen Ebenen. Wird auf der Ebene des Verhaltens gearbeitet, obwohl das Problem durch Glaubenssätze geprägt wird, kann es Einfluss auf die übergeordneten Ebenen haben, muss es aber nicht. Logische Ebenen im NLP | Carolin Mallmann. Löst sich ein Problem auf der Identitätsebene, wird es auch starke positive Auswirkungen auf die darunterliegenden Ebenen haben. Die Neurologischen Ebenen sind eine Weiterentwicklung der Logischen Ebenen von Gregory Bateson. Die Benennung steht in der Kritik, da die Ebenen weder einer Logik folgen noch etwas mit Neurologie zu tun haben. Die Wirkungsweise dieser Arbeit an sich ist allerdings unumstritten.
Die nächste und dritte Ebene heißt Fähigkeiten und Ressourcen. Fähigkeiten sind erlernt und werden so zu Ressourcen auf die wir zurück greifen können. Auch Strategien die wir haben um unsere Ziele zu erreichen sind Fähigkeiten. Genauso gehören Gewohnheiten in diese Ebene. Gelerntes ist meistens etwas, das mal ungewohnt war und anfangs noch bewusst gesteuert werden musste. Fähigkeiten sind also das, was wir uns angewöhnt haben. Mit der Frage Wie? erfahren wir etwas über die Fähigkeiten und Ressourcen einer Person. Die Dilts-Pyramide: (Neuro)-logische Ebenen oder die Pyramide der Motivation. Glaubenssätze, Denkstrukturen und Werte – so heißt die vierte Stufe in der Pyramide für neurologische Ebenen. Sehr viele Modelle im NLP beschäftigen sich mit dieser äußerst wichtigen Ebene. Doch was sind Glaubenssätze? Das sind Aussagen zu Dingen, die wir für wahr halten, aber uns meist nicht trauen zu überprüfen. Glaubenssätze und Denkstrukturen können positiv oder negativ sein. Die positiven bringen uns weiter, während die negativen bewusst gemacht werden sollten – denn auch sie beinflussen ständig unser Handeln.
Aber wenn jemand sagt: Ich bin eine lernbehinderte Person - dann liegt diese Aussage auf einer Identitäts-Ebene. Das ist eines der ersten Dinge, die man beachten muß. Wenn z. B. jemand etwas so scheinbar Einfaches in Angriff nimmt, wie das Rauchen aufzugeben, dann betrifft das das Verhalten. Aber um dieses Verhalten durchzuführen, mußten innere Landkarten und Fähigkeiten entwickelt werden, z. um mit dem Streß umgehen zu können. Logische ebenen übung neu infektionen auf. Es geht eben nicht nur darum, mit dem Rauchverhalten aufzuhören. Damit sind oft auch bestimmte Glaubenssätze verbunden. Bei manchen Leuten ist sogar das Identitätsgefühl mit diesem Verhalten verknüpft. (Becker, 1989, S. 162) Zur Zeitdimension: Die meisten von uns sind schon einmal Menschen begegnet, wo wir dachten, "Sie lebt in der Vergangenheit! " oder "Er denkt immer nur an die Zukunft; er nimmt sich nie Zeit, stehenzubleiben und den Duft der Blumen zu genießen! " oder "Sie lebt nur für den Tag; sie hat keine Ahnung, in welche Richtung sie geht. " Diese Eigenschaften werden durch die Art und Weise bestimmt, in der Leute innerlich die Zeit repräsentieren.
Sei es der eigene Beruf, die Religion oder Lebensphilosophie, der Sportclub oder Musikverein. Wichtig zu erkennen ist, dass diese Ebene dem Menschen Sinn für sein Dasein gibt.
In welchem Kontext findet das Ereignis/das Erleben statt? Hier werden alle äußeren Bedingungen abgefragt, die wahrnehmbar sind (hören, sehen). Fragen: Wo? Wann? Wer? Mit wem? Hier werden alle äußeren Bedingungen abgefragt, die wahrnehmbar sind (hören, sehen). Fragen: Wo? Wann? Wer? Mit wem Hier wird die Aufmerksamkeit auf das Tun gelegt. Diese Ebene fokussiert auf die Aktion und Reaktion einer Person (innerlich wie äußerlich). Logische ebenen übung macht den meister. Äußere Prozesse werden sensorisch genau beschrieben: Mimik und Gestik Physiologie Bewegung Ideomotorische Bewegungen Atmung Worte – Tonalität, Lautstärke… Hautfarbe Frage: Was genau tust du? Die Ebene der Fähigkeiten beschreiben innere Prozesse und äußere Fertigkeiten. Die inneren Prozesse werden bestimmt durch Strategien und Metaprogramme. Mit äußeren Fertigkeiten ist die Beschreibung des Könnens gemeint. Einige Modelle von Logischen Ebenen legen den Fokus hier auf die rein kognitiven und emotionalen inneren Prozesse. Fragen: Wie genau machst du das? (innerlich) Was kannst du hier?