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ThaM | Die Schauspielschule in Baden-Württemberg Die Theaterakademie Mannheim/ThaM ist eine staatlich anerkannte Berufsfachschule mit zwei Ausbildungsgängen: Schauspiel und Regie. Die ThaM gibt es seit 1994, seit 2006 arbeitet sie unter neuer Leitung und mit neuer Konzeption. Die Theaterakademie Mannheim orientiert sich an Entwicklungen und Tendenzen des zeitgemäßen Theaters, ohne jedoch modischen Trends hinterherzulaufen. Deshalb vermittelt sie umfassend die wichtigsten Schauspieltheorien seit der Antike und setzt sie in Bezug zur jeweiligen Theaterpraxis. "Unser Ziel ist es, bei jedem Schüler handwerkliche Könnerschaft mit der persönlichen Leidenschaft und Offenheit aufs Engste zu verbinden, um so wahrhaft lebendige Gestalten zu schaffen. Theaterwerkstatt Heidelberg Theaterpädagogik BuT® Vollzeit und Teilzeit. "
Voraussetzungen für die Ausbildung Regie Teilzeit an der ThaM Fachhochschulreife oder Abitur; Vorpraktikum Regiehospitanz erwünscht. Bewerber aus anderen Ländern und Kulturkreisen sind erwünscht, vorausgesetzt sie sprechen Deutsch. Das Mindestalter für die Aufnahme an der Theaterakademie Mannheim beträgt 20 Jahre und es gibt keine Altersbegrenzung. Regie Teilzeit ‹ Theaterakademie Mannheim. Die berufsbegleitende Ausbildung im Fach Regie Teilzeit erstreckt sich über 4 Jahre in jährlich 10 Wochenendmodulen sowie 2 Intensivwochen in den Räumen der Theaterakademie Mannheim. Bisher besuchte Vollzeit/ Teilzeitausbildungsangebote im Bereich Regie, Theaterpädagogik, Schauspiel, Theaterwissenschaften, Filmwissenschaften und Dramaturgie werden nach Prüfung auf die Ausbildung angerechnet und führen zu einer Verkürzung der Ausbildungszeit. Bei Fragen zum Bereich Regie Teilzeit wenden Sie sich bitte an folgende E-Mail-Adresse: Kosten der Ausbildung Die Kosten der Regie Teilzeit Ausbildung belaufen sich auf 1950 Euro pro Jahr.
Die Erarbeitung eines theoretischen Themas, das Sie der Kursgruppe im Rahmen einer gemeinsamen Präsentation vorstellen, vervollständigt die Auseinandersetzung mit der Theorie. Hospitationsmöglichkeiten bei erfahrenen Kolleg*innen ergänzen das Curriculum. Die Grundlagenausbildung erfüllt mit insgesamt 660 Stunden die Vorgaben des 'Bundesverband Theaterpädagogik (BuT)', der uns als Ausbildungsinstitut empfiehlt. Theaterpädagogik: Ausbildung und Infos zum Beruf | ParitätJob. Unsere Haltung zu theaterpädagogischer Arbeit Unsere grundsätzliche Haltung zur Theaterpädagogik impliziert die Balance zwischen Theater spielen und pädagogischem Handeln. Dabei ist es unerlässlich, eine Trennlinie zwischen Schauspielunterricht und Pädagogik zu ziehen. Das soll nicht bedeuten, dass es einen geringen künstlerischen Anspruch an Ergebnisse, Produkte oder Aufführungen gibt, sondern dass – nach unserem Verständnis – ein*e Theaterpädagog*in über ein breites didaktisch-methodisches Fachwissen in Verbindung mit einer wertschätzenden und ressourcenorientierten Grundhaltung der Gruppe gegenüber verfügen muss, um die Gruppe richtig einzuschätzen und passende methodische Interventionen zu planen.
Die Ausbildung bereitet auf die aktuellen Gegebenheiten und Erfordernisse vor, die in folgenden Arbeitsfeldern erwartet werden: an städtischen Theatern, Staats- oder Nationaltheatern, Musiktheatern, Opern, freien Theatern, Amateurtheatern, Freilichtbühnen, in Schulen (Fach Darstellendes Spiel, Theater und Literatur), in künstlerischen und kulturellen Institutionen, wie Museen sowie Einrichtungen mit Inszenierungsbedarf, in sozialen sowie therapeutischen Einrichtungen und allen Institutionen, die kreative Mittel zur Gestaltung von Ausdruck benötigen. Hier finden Sie einen interessanten Beitrag von Wolfgang G. Schmidt über das Schwerpunktthema "Kulturelle Weiterbildung", erschienen in "Weiterbildung" 01/2007. Theaterpädagogik ausbildung vollzeit hasso plattner foundation. Magazin "Weiterbildung" Theaterpädagogik nicht nur am Theater Spiel & Bühne Zeitschrift des BDAT: Theaterpädagogik und Amateurtheater Der Unterricht gliedert sich in methodisch und didaktische Themengebiete der Theaterpädagogik. Er basiert auf schauspielmethodischer Praxis, der Entwicklung künstlerischer Kompetenz in den Bereichen Spielen, Regie (Anleitende Kompetenzen), Darstellendes Spiel sowie der Vermittlung theaterpädagogischer Methoden, Arbeitsformen und Konzeptionen für die Praxis.
Unter anderem: Nationaltheater Mannheim, Staatstheater Karlsruhe, Darmstadt, Semperoper, Junge Oper Hamburg, Kinder- und Jugendtheatern Nordhausen, Bonn, Speyer, Hessische Landesbühnen, Badische Landesbühnen, etlichen Freilichtbühnen und an vielen Schulen, Institutionen der Erwachsenenbildung, der Prävention und selbstverständlich freischaffend. Ein paar Stimmen Ehemaliger finden Sie hier.
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