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Für dieses Fach sind keine Eingangsvoraussetzungen notwendig, jedoch Interesse an verschiedenen Bereichen von Pädagogik und Psychologie, Motivation und Lernengagement. Mithilfe von Fallbeispielen aus der Praxis sollen Probleme oder Sachverhalte systematisch erörtert und analysiert werden. Hier kann man sehr gut eigene Erfahrungen, die man z. B. Psychologie pädagogik fos de. im Praktikum oder im sozialen Umfeld macht, mit in den Unterricht einbringen. Kurze Übersicht der Inhalte in den verschiedenen Jahrgangsstufen: An unserer FOS bieten wir die Möglichkeit, sich profilvertiefend oder profilerweiternd mit der Psychologie und deren Facetten zu beschäftigen. Hier erhalten Sie einen kurzen Überblick der angebotenen Wahlpflichtfächer. "Aspekte der Psychologie" Viele Menschen sind gerne psychologisch tätig, was völlig verständlich ist, denn die menschliche Seele ist ein spannendes Thema. Das einjährige Wahlpflichtfach " Aspekte der Psychologie " richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der 12. oder 13. Jahrgangsstufe mit der Ausbildungsrichtungen Technik, Wirtschaft und Internationale Wirtschaft, also profilerweiternd.
Jahrgangsstufe, bei der auch aus zwei Aufgaben mit wissenschaftlichen Texten eine selbst ausgewählt werden darf.
Vorteilhaft ist eine gute Ausdrucksfähigkeit, da Inhalte zusammenhängend dargestellt, begründet und erläutert werden müssen. Pädagogik / Psychologie – FOSBOS Friedberg. Regelmäßiges Üben (Hausaufgaben) und Lernen (Hefteintrag, Schulbuch) Bedeutung der Selbsttätigkeit für das Lernen: Je intensiver man sich selbst mit einem Problem/ einer Theorie auseinandersetzt, desto tiefer ist das Verständnis und desto einfacher ist es, das Gelernte auf neue Situationen zu übertragen. Bezogen auf das Fach Pädagogik/ Psychologie bedeutet dies, dass sich die Schülerinnen und Schüler zunehmend Techniken und Fertigkeiten aneignen sollen, die der selbständigen Erarbeitung des Stoffes dienen. Förderung:????? Einheitliche Definitionen an der Schule Gliederungshilfen zur Vorstrukturierung Textverständnis Basiswissen mit Lernlandkarten Prüfungsvorbereitung mit Strukturlegetechnik und einer Aufgabentypologie Ansprechpartner sind der jeweilige Fachlehrer und der Fachbetreuer (Melanie Reen) Hilfsmittel: Schulbuch: Pädagogik/ Psychologie, Bildungsverlag Eins.
Im Verlauf des letzten Jahrhunderts haben sich in der Pädagogik/Psychologie unterschiedliche Hauptströmungen entwickelt. Wie auch in anderen Wissenschaften gibt es daher unterschiedliche Vorstellungen darüber, wie man forschen soll, bzw. was im Zentrum der Forschung stehen sollte. Im Pädagogik/ Psychologie-Unterricht sollen die Schülerinnen und Schüler daher lernen, unterschiedliche psychologische Sichtweisen zu nutzen, wobei dann auch Möglichkeiten und Grenzen verschiedener Betrachtungsweisen deutlich werden. Dies kann auch dabei helfen, so manches, was in Zeitschriften und Fernsehsendungen unter Psychologie läuft, kritisch einzuordnen, z. B. FOS Germering | Fachabitur | Abitur | Bayern. sogenannte Psycho-Tests und Ratgeberecken. Inhalte: Jgst. – FOS: Einführung in die Pädagogik/Psychologie als Wissenschaft; Grundlagen des Erlebens, Verhaltens, Handelns; Voraussetzungen und Merkmale von Erziehung, Lernen im Erziehungsprozess erklärt mit Hilfe von Lerntheorien: Klassisches und operantes Konditionieren, sozial-kognitive Theorie In der 12.
Sie belegen dabei mindestens zwei von der Schule angebotene Module: Modul 1: Methoden und Prinzipien Sozialer und pädagogischer Arbeit (Seminar an einer sozialpädagogischen Institution im 1. Halbjahr) Modul 2: Musik im Kontext Sozialer Arbeit (wählbar im 2. Halbjahr) Modul 3: Kunst im Kontext Sozialer Arbeit (wählbar im 2. Halbjahr) Was kann ich nach der FOS Sozialwesen studieren? Psychologie pädagogik fosse. Generell können Sie mit dem Fachabitur nach der 12. Klasse jeden Studiengang an einer Fachhochschule beginnen. Insbesondere sind Sie aber für den Studiengang "Soziale Arbeit" besonders gut vorbereitet. Mit der fachgebundenen Hochschulreife (ohne zweite Fremdsprache) nach der 13. Klasse können Sie sozialwissenschaftliche Studiengänge an Universitäten studieren z. verschiedene Lehramtsstudiengänge wie Grund- und Mittelschule, Förderschulen, Lehramt an Beruflichen Schulen (Sozialpädagogik), Psychologie, Erziehungswissenschaften, Pflege- oder Gesundheitswissenschaft Weiter zum Fachbereich Physik/Technologie/Informatik
Ausgehend von individuellen Praxis- und Lebenserfahrungen der Schülerinnen und Schüler sowie relevanter, aktueller Handlungsbezüge eignen sich die Schülerinnen und Schüler vertiefte Fach- und Methodenkenntnisse beider Wissenschaften an und machen sich mit wesentlichen sozialwissenschaftlichen Denk- und Arbeitsweisen vertraut. Dabei erwerben sie ein breites Spektrum an kognitiven wie praktischen Kompetenzen. Der Unterricht in Pädagogik/Psychologie steht in einer fruchtbaren Verbindung mit der fachpraktischen Ausbildung: Die Erfahrungen aus dem Praktikum veranschaulichen die Lerninhalte und sorgen für Motivation. Der Unterricht in Pädagogik/Psychologie trägt zu einer Systematisierung der Praxiserfahrungen bei. Theoretische Aussagen, z. B. Psychologie pädagogik fos 2019. über das Lernen im Erziehungsprozess, können in der Praxis angewandt und überprüft werden. Gezielte Beobachtungsaufträge für das Praktikum werden im Unterricht vorbereitet und angeregt. Eine Pädagogik/Psychologie unterrichtende Lehrkraft sorgt in der fachpraktischen Anleitung dafür, dass die Schülerinnen und Schüler sich intensiv mit ihren Erfahrungen und Erlebnissen auseinandersetzen, sie berät sie in Problem- und Konfliktsituationen und gibt Hilfestellung bei der Aufarbeitung von belastenden Situationen.
Unsere Lehrkräfte für das Kombifach Pädagogik/Psychologie Das Fach Pädagogik/Psychologie ist das Profilfach des Sozialen Zweiges der FOS und wird demensprechend in allen Jahrgangstufen dieses Zweiges unterrichtet. Am Ende der 12. und 13. Jahrgangsstufe steht jeweils die Abschlussprüfung im Fach Pädagogik/Psychologie. Download: Pädagogik Psychologie Zusammenfassung für´s Fachabitur (FOS). In der elften Jahrgangsstufe ist das Ziel, grundlegende Kenntnisse in den Bereichen Wesenszüge der Pädagogik und Psychologie, Grundlagen menschlichen Erlebens, Verhaltens und Handelns, Erziehung und Bildung und Lernen und Lerntheorien zu erlangen. Das Wissen wird auf lebensnahe Beispiele angewandt und an diesen aufgezeigt. Hierbei wird besonders darauf geachtet, dass auch Bezüge zu den Erfahrungen aus dem Praktikum hergestellt werden. Das Fachwissen wird in der 12. Jahrgangsstufe erweitert um die Bereiche Entwicklung und Entwicklungstheorien, Bindung, Persönlichkeit und Identität, Aufgaben und Arbeitsfelder Sozialer Arbeit sowie soziale Kommunikation und Interaktion. Die Fallarbeit bzw. Arbeit mit konkreten Lernsituationen steht dabei im Mittelpunkt.