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Inzwischen kümmere ich mich um die Organisation der Oberstufe und inzwischen seit 2018 um die alljährliche Durchführung des Abiturs. Wichtig ist für mich eine intensive Beratung der 10. Klassen in Zusammenarbeit mit den Tutoren der Klasse 10, so dass jedem Schüler, der sein Abitur in Morbach erwerben möchte, ein optimaler Start in die Oberstufe ermöglicht wird. Ebenso sehe ich mich als Beraterin sowohl der Schülerinnen und Schüler der Oberstufe als auch der in der Oberstufe eingesetzten Kolleginnen und Kollegen. Weiterhin setze ich mich dafür ein, dass sich das Abitur an der IGS Morbach etabliert und den guten Ruf unserer Schule unterstreicht. Jasmine Dreher pädagogische Koordinatorin 9/10 Morbach war mir aus meiner Kindheit bekannt, oft besuchte ich hier das Freibad. IGS Emmelshausen - Kollegium. Während meines 1. Staatsexamens an der Universität Koblenz-Landau hatte ich Kontakt zur damaligen Sophie-Scholl Realschule, da ich hier eine Lehrerumfrage im Rahmen meiner Examensarbeit durchführte. Die Lehrer, die Schüler und das Drumherum hier in Morbach gaben mir direkt ein Gefühl von "zu Hause".
Deutschlehrer Stefan Schütz arbeitet mit den Schülern der 9a der IGS Morbach. TV-Foto: Christoph Strouvelle Viel Arbeit für das Kollegium der Morbacher Integrierten Gesamtschule: Neben dem normalen Schulbetrieb muss die künftige Oberstufe vorbereitet werden. Die ersten Schüler starten im Sommer 2015 in der Oberstufe, um dann drei Jahre später die Abiturprüfungen zu bestehen. Morbach. Die Integrierte Gesamtschule (IGS) Morbach ist auf einem guten Weg, mit der geplanten Oberstufe zum Schuljahr 2015/2016 beginnen zu können. 50 Anmeldungen sind notwendig, damit die Oberstufe im kommenden Jahr starten kann. Anhand der jetzigen Halbjahreszeugnisse könne man abschätzen, dass mindestens 50 Schüler der Morbacher Schule für die Oberstufe infrage kommen, sagt Schulleiter Stefan Philippi. Igs morbach lehrer store. Dazu rechnet er, dass von den Realschulen aus Nachbargemeinden etwa zehn Schüler den Weg nach Morbach finden, so dass der erste Jahrgang der künftigen Oberstufe etwa 60 Schüler stark sein wird. Am Tag der offenen Tür im November 2013 hatten sich nicht nur Anwärter für die fünfte Klasse, sondern auch zahlreiche Interessenten für die Oberstufe ein Bild von der Schule gemacht, die derzeit von 652 Schülern besucht wird.
Berufsorientierung Alle Förderkinder besuchen in der 6. Klasse die Schnupper-Wahlpflichtfächer. Einen besonders hohen lebenspraktischen Anteil haben die WPFs "Arbeit und Technik" und "Wirtschaft und Soziales". In Klassenstufe 7 nehmen die Förderkinder im Frühjahr am Girls' und Boys' Day teil und schnuppern zum ersten Mal in den Berufsalltag. Ein neues Programm zur Berufseinstiegsbegleitung soll ab dem Schuljahr 2020/21 installiert werden. Ein erstes zweiwöchiges Blockpraktikum erfolgt in Klassenstufe 8 vor den Sommerferien. Die Förderschullehrkraft besucht und begleitet die Förderschüler. In den Förderplangesprächen erfolgt eine individuelle Beratung bezüglich der Schul- und Berufslaufbahn. In Klassenstufe 9 findet ein zweiwöchiges Blockpraktikum vor den Osterferien statt. Igs morbach lehrer und. Alle Förderkinder nehmen am Praxistag teil. Unterstützung bei der Suche nach einem geeigneten Praktikumsplatz kann durch die Förderschullehrkraft erfolgen. Wichtig sind auch regelmäßige Beratungsgespräche durch Vertreter der Agentur für Arbeit und ein enger Austausch mit dem Förderteam.
Schülervertretung 2021/2022 Auch dieses Jahr haben sich wieder mehrere Schülerinnen und Schüler bereit erklärt, ihre Stufe zu vertreten und unsere Schule zu repräsentieren. Neben alten Hasen dürfen wir auch mehrere Neueinsteiger in unserem Team begrüßen. Unsere beiden Vertrauenslehrk räfte, Frau Peters und Herr Erbach heißen alle herzlich Willkommen. Igs morbach lehrer files. Die SV ist Ansprechpartner für alle Schülerinnen und Schüler, ihr könnt also jederzeit mit euren Anliegen zu uns kommen. Wir freuen uns auf ein erfolgreiches und produktives neues Schulja hr. Eure SV Kontakt: Jonas Erbach: Judith Peters: Ergebnisse SV Wahlen Stufensprecher Schuljahr 2021/2022 Stufe 5: Paula Knospe und Emma Alt, beide 5b Stufe 6: Sophia Wirz und Marie Agethen, beide 6b Stufe 7: Joel Wettmann, 7c und Borislav Mertini, 7a Stufe 8: Johanna Eissner und Jule Nowrot, beide 8d Stufe 9: Do rkas Schneider, 9d Stufe 11: Elia Wilbert und Lina Radics Stufe 12: Emma Bauer und Felix Israel Stufe 13: Tamina Lichtinger und Lisa Marie Schäfer
U. a. folgende Schulen zeigen, wie Integrierte Gesamtschulen heutzutage organisiert sind und welchen Konzepten sie verpflichtet sind bzw. sein knnen: IGS Kastellaun IGS Wrrstadt IGS Mainz IGS Gttingen Fehmarnschule
Zum spirituellen Erwachen kann Faulheit unser Freund werden. Ein weiteres Symptom des spirituellen Erwachens ist, dass Sie häufiger langsamer werden und zurückdenken. In Ihnen wird ein Impuls lebendig, sich selbst und Ihr Verhalten klarer zu verstehen. Die Buddhisten nennen das Stoppen und Sehen. Das Nachdenken hilft uns, auf unterdrückte Erinnerungen in unserem Unterbewusstsein zuzugreifen, die in der Gegenwart irrationales Verhalten verursachen. Aber dieser selbstreflexive Antrieb beurteilt, beschuldigt oder kritisiert nicht, da der Geist neutral und doch neugierig ist. Wie merkt man dass man spirituell ist ein. Vorzeichen Nr. 4: Eine Verschiebung der Prioritäten und Werte Das Finden von Autorität in uns ändert unsere Werte. Religion liefert einen Moralkodex, der auf einem Regelsystem basiert. "Tu das nicht. Tun Sie das nicht. "Aber jetzt können wir unseren persönlichen ethischen Rahmen entwickeln, in dem wir bewerten, was im aktuellen Kontext am besten ist. Das Ego kann das nicht, weil Grundbedürfnisse es antreiben; nur das Höhere Selbst kann.
Diese Verschiebung zu höheren spirituellen Werten ist der Grund, warum sich unser Verhalten während des spirituellen Erwachens ändert. Maslow nannte diese spirituellen Werte "Werte sein" oder "B-Werte" und sie schließen Ganzheitlichkeit, Vollkommenheit, Vollendung, Gerechtigkeit, Lebendigkeit, Schönheit, Wahrheit und Selbstgenügsamkeit ein. Zeichen # 5: Eine Transformation der inneren Welt Im Wachzustand eines Durchschnittsmenschen konzentriert sich das Ego eines Individuums fast ausschließlich auf seine Außenwelt. Arbeit, Geld, Leistung, Familie, Freunde und soziales Leben sind Elemente des äußeren Umfelds. Wie merkt man dass man spirituell ist online. Ein weiteres spirituelles Erweckungszeichen ist eine tiefgreifende Verlagerung von dieser Außenwelt in den inneren Bereich der Gedanken, Gefühle, Träume und Vorstellungskraft. Im Buddhismus wird diese Dimension als subtiler Bereich bezeichnet und als realer als die grobe Dimension unseres Wachzustands. Zeichen # 6: Zusammenhalten der Gegensätze Die meisten von uns haben einen ziemlich rigiden, fundamentalistischen Verstand, der die Dinge in Schwarz und Weiß sieht.
Man habe es zwar seit Jahrtausenden versucht, aber bis heute könne keiner genau sagen, was die Liebe ist. Die Liebe sei etwas Rätselhaftes, ein unergründliches Geheimnis. Der zweite Mythos geht noch über den ersten hinaus und behauptet: Selbst wenn wir das Rätsel der Liebe lösen könnten, sollten wir es nicht tun: Die Liebe als Mysterium sollte dies gefälligst auch bleiben! Verliebtheit in etwas das nicht mehr ist. So gab in den 70er Jahren der damalige US-Senator William Proxmire eine Presseerklärung heraus, in der er die Stornierung von Mitteln für ein Forschungsvorhaben zum Thema Liebe wie folgt begründete: "Ich glaube, daß 200 Millionen Amerikaner meine Auffassung teilen, daß gewisse Dinge im Leben geheimnisvoll bleiben sollten, und an der Spitze der Liste jener Dinge, die wir nicht wissen wollen, steht, warum sich zwei Menschen ineinander verlieben! " Die Behauptung, keiner wisse, was Liebe sei (wie es der erste Mythos aussagt), trifft in dieser Form nicht zu. Wir wissen sehr viel mehr, als wir ausdrücklich sagen können, sonst wären wir ja niemals in der Lage zu erkennen, wann wir eine andere Person lieben und wann diese Liebe möglicherweise aufhört.
Dieses Wissen wurde durch den Sechsten Sinn der Vision (Hellsichtigkeit) gewonnen. Zwei Bewusstseine sind hier aktiv: Dasjenige des Gottsuchenden und dasjenige des besetzenden Geistes. Während einer Manifestation (d. h. die Besessenheit manifestiert, das Bewusstsein des Geistes tritt in den Vordergrund bzw. wird nach außen aktiv) kommt das Bewusstsein des Geistes zum Vorschein. Dies ist jedoch von Manifestation zu Manifestation verschieden, je nachdem, wessen Bewusstsein im Vordergrund ist. Wie erkennt man, dass man spirituell begabt ist?. Nur diejenigen mit gut entwickeltem Sechsten Sinn (ASW) können erkennen, welches Bewusstsein – das des Gottsuchenden oder das der negativen Wesenheit – momentan dominiert. Die unterschiedlichen Auswirkungen positiver und negativer Reize auf einen Gottsuchenden und den besetzenden Geist (Wahrgenommen durch den fortgeschrittenen Sechsten Sinn (ASW) der Vision) Art des Reizes Positiver Reiz Negativer Reiz Beispiel Bilder von Gottesaspekten, Heilige Asche, Weihwasser Raja-tama Reiz, z. B. ein dämonisches Yantra (feinstoffliches Implantat), psychedelische Musik Wahrnehmung Wirkung auf Gottsuchender Besetzender Geist Energieschub Ja Nein Distress Gesichtsausdruck Normal Fröhlich sarkastisches Lächeln Wenn nicht manifest Fühlt sich besser – Fühlt sich nicht gut Zum besseren Verständnis ein Beispiel: Wenn eine Person zu 70% manifestiert ist, bedeutet dies, dass das Bewusstsein der Wesenheit zu 70% im Vordergrund ist, und da das Bewusstsein des Gottsuchenden in diesem Moment nur 30% ausmacht, ist es im Hintergrund.