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An unserer Schule können wir für unsere Oberstufe zwischen Werte und Normen (Ethik) und Religion wählen. Ich weiß aber jetzt nicht welches ich wählen soll. Anfangs habe ich Philosophie gewählt, aber dafür haben sie keine geeigneten Lehrkräfte. Ich bin nicht religiös aufgewachsen, habe aber in der Grundschule 4 Jahre Christentum, als Religion gehabt und hatte echt Spaß dabei. Primär ging es um die Geschichte des alten und neuen Testaments, aber so Bet-Kerzen zu machen und zu beten hat auch Spaß gemacht. Hatte nichts gegen zu setzen. Danach hatten wir in der "Mittelstufe (8. -10. Klasse)" Werte und Normen. Fand ich auch sehr interessant, da ich in Ruhe mit meinen Ideen spielen konnte und mir Meinungen bilden und mit der Klasse teilen konnte. Ich kenne mich mit Christentum und Islam und auch mit WuN-Themen gut aus. Werte und normen islam.com. Hab bei beiden ein Interesse. Die Lehrkraft meinte, es geht in Religion nicht um eine Religion sondern um alle "Hauptreligionen" und allgemein wird man da genauso um die Welt reden wie in WuN.
Wichtiger als Liebe im.. Fragen in Bezug auf die Menschenrechte (arab. huq? q al-insân) wurden schon in der Frühzeit des Islam von der Philosophie und Theologie in Gegenüberstellung zu den Rechten der Herrschenden thematisiert. Aus dem Kontakt zu Europa (Französische Revolution) stellte sich vor dem Hintergrund der Aufklärung eine neue Beurteilung der Menschenrechtsfrage. Vorreiter im Prozess einer Angleichung an westliche.. 8. März 2003 Die im Islam übliche Methode zur Empfängnisverhütung ist der coitus interruptus. Werte und normen islam meaning. Die Abtreibung wird missbilligt, ist aber nicht ausdrücklich verboten. Gestattet ist die Verhütung durch pflanzliche, mechanische oder chemische Mittel, sofern sie auf keine dauernde Abwendung einer Befruchtung zielt. Tags: Empfängnisverhütung, Ethik, ethische Grundfragen Werte und Normen, Geburtenregelung, Islam, Islam Werte und Normen, Mensch sein.. Weiter lesen
In meiner jetzigen Schule hat der Religionslehrer unter "Nicht menschenwürdig" Atheismus gesetzt. Da die Wahrscheinlichkeit besteht, dass ein (unterschwelliger) Versuch der Indoktrination gemacht wird (immerhin zum Abrahamit) würde ich doch lieber Werte und Normen wählen. Ich kann mir gut vorstellen, dass man noch Dinge kennenlernt, die man noch nicht bedacht hat. Und dass man das eine oder andere hinterfragt und anständig diskutiert. Meiner Meinung nach bringt das einem mehr. Werte zwischen den Religionen – Religiosität, westliche Werte und Grundzüge einer islamischen Normenlehre | Coexist - Institut für transkulturelle Kommunikation. Meinungen zu bilden, zu diskutieren, mit der Klasse kommunizieren, das alles sind Dinge, die dir in Zukunft nützlich sein werden. Hier gibt es weniger Dogmen. Insofern ist es wahrscheinlicher, die wahren Erkenntnisse hier zu finden als in der Religion. Ethik mag dir im besten Fall aufzeigen, was Gut und Böse ist, aber ein gutes Herz kann dir nur Jesus schenken.
Klassenarbeit 1164 - Die Weltreligionen Fehler melden 19 Bewertung en Die Weltreligionen 1) Was haben Muslime und Christen gemeinsam? Welche Gemeinsamkeiten fallen dir zur Geschichte von Abraham ein? ____________________________________________________________ Auch im Islam kennt man die Geschichte von Abraham und Isaak, dem Sohn Sarahs - nur leicht verändert. Dort heißt er Irbahim und dessen Sohn Ismail. Außerdem sollte die Magd Hagar geopfert werden. Lebensregeln im Islam | Religionen Entdecken. Ansonsten ist die Geschichte die gleiche. ___ / 4P 2) In unserer evangelischen Kirche ist manches dem Judentum ähnlich. Ergänze die Lücken. Judentum Christentum Rabbiner Bibel Kirche Betpult Pfarrer/ Priester Thorarolle Synagoge Altar 3) Nenne 4 Unterschiede zwischen Islam und Christentum! Islam ______________________________ Glaube an Allah Glaube an Gott Heilige Schrift: Koran Heilige Schrift: Bibel Beten in der Moschee Beten in der Kirche Teppiche zum Gebet Bänke in der Kirche 4) Trage in die Tabelle ein: Was glauben die Moslems (m), Was glauben die Christen (c) Was glauben beide (b)?
Wo diese Quellen nicht ausreichen, wird auf Analogieschluss ( Qiyas) und traditionellen Konsens ( Idschma ') zurückgegriffen. Über den Idschma' wurde eine Vielzahl zur Zeit Mohammeds verbreiteter Bräuche Teil der islamischen Normen. Dabei spielt wohl die Annahme eine Rolle, dass Bräuche, die Mohammed als Gesandter Allahs konkludent billigte, den göttlichen Geboten entsprechen. Religiöse und sittliche Normen sind im klassischen Islam Teil der Scharia, also des islamischen Rechts. Islamismus - Schule ohne Rassismus. Bei dessen Auslegung durch die islamische Rechtswissenschaft Fiqh wird aber oftmals ein Interpretationsspielraum eingeräumt. Vor allem in der Adab -Literatur wurden über die Scharia hinausgehende Regeln richtigen Verhaltens weitergegeben. Grundsätzlich basieren nach klassischem Verständnis die Handlungsnormen ihrer Geltung und ihrem materiellen Gehalt nach direkt auf den Geboten Allahs. Menschliche Vernunft kann demnach keine eigenen Normen des Handelns setzen, sondern nur versuchen, die geoffenbarten Normen zu erkennen und anzuwenden.
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