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Zu den mündlichen Leistungen zählen u. a. : Beiträge zum Unterrichtgespräch mündliche Überprüfungen (digitale) Präsentationen Vokabeltests / Unterrichtsdokumentationen Ergebnisse von Partner- und Gruppenarbeiten Die Note setzt sich bei zwei Klassenarbeiten pro Halbjahr aus 60% mündlicher Leistung und 40% schriftlicher Leistung zusammen. Sekundarstufe II In der Sekundarstufe II ist die Gewichtung abhängig von der Anzahl der geschriebenen Klausuren: bei einer Klausur im Semester ist die Gewichtung 60% mündlich und 40% schriftlich, bei zwei Klausuren im Semester 50% mündlich und 50% schriftlich. Unterrichtshilfen Spanisch - Sek I & II | Cornelsen. Teilnahme am Unterrichtsgespräch Informationen sichten, gliedern und bewerten / z. B. Internetrecherchen Unterrichtsdokumentation mündliche Überprüfungen / kurze schriftliche Lernkontrollen häusliche Vor- und Nachbereitung Beschlüsse der Fachkonferenz zur Bewertung – Gewichtung – Leistungsüberprüfung Übersicht (PDF) Sprechprüfung Am NIGE finden die Sprechprüfungen Spanisch im 8. (Niveau A2) und 10.
Die Materialien müssen sich die Schülerinnen und Schüler selbst anschaffen. In der Qualifikationsphase (Fortsetzer Sn seit Klasse 6) in den Jahrgängen 12 und 13 wird mit Lektüren und Arbeitsmaterial gearbeitet, welches je nach Abiturthemen wechselt und von den Schülerinnen und Schülern selbst angeschafft werden muss. Spanisch ab Klasse 11 Neubeginner Die Neubeginner Spanisch in Klasse 11 arbeiten mit dem Lehrwerk Nueva Edición aus dem Cornelsen Verlag, welches den Sprachlehrgang in Jahrgang 11 sowie das 1. Halbjahr in Q1 abdeckt. Schülerbuch Nueva Edición. (978-3-06-021329-0) (Auch als E-Book erhältlich) Zudem ist von den Schülerinnen und Schülern der 11. Klasse /Neubeginner anzuschaffen: Nueva Edición Cuaderno de ejercicios. Allgemeinbildende Schulen. Gymnasium Sottrum - Spanisch SEK I und II. (978-3-06-021330-6) Nueva Edición Grammatik zum Nachschlagen und Üben. (978-3-06-120802-8) Im 2. Halbjahr der Q1 sowie in der Q2 werden je nach Abiturthemen jährlich wechselnde Lektüren gelesen, die von den Schülerinnen und Schüler selbst angeschafft werden müssen.
Anzahl Sprechprüfungen Gewichtung KA Gewichtung Sprechprüfung Gewichtung Mitarbeit 6 4 — 40% 60% 7 3 1 wie eine Klassenarbeit 8 9 10 11 (EP) Q1. 1 Q1. 2 Q1. 2 (P1-5) 2 Q2. 1 Q2. 2 Spanisch ab Jahrgang 11 Q1. 2 (P4/5) Arbeitsmaterialien Spanisch ab Klasse 6 In der Mittelstufe arbeiten wir ab Klasse 6 mit dem Lehrwerk ¡Vamos! ¡Adelante! aus dem Klett-Verlag. Jg. 6: Schülerbuch ¡Vamos! ¡Adelante! 1 (978-3-12-536020-4) Zudem anzuschaffen: ¡Vamos! ¡Adelante! aderno de actividades mit Multimedia-CD und Online-Übungen (978-3-12-536021-1) und ¡Vamos! ¡Adelante! 1. Grammatisches Beiheft (978-3-12-536023-5) und ¡Vamos! ¡Adelante! 1 Trainingsheft, ISBN: 978-3-12-536028-0 Jg. 7: Schülerbuch ¡Vamos! Spanisch sprechprüfung klasse 7 gymnasium. ¡Adelante! 2 (978-3-12-536030-3) Zudem anzuschaffen: ¡Vamos! ¡Adelante! 2. Cuaderno de actividades mit Multimedia-CD und Online-Übungen, 2. Lernjahr (978-3-12-536031-0) und ¡Vamos! ¡Adelante! 2, Grammatisches Beiheft, 2. Lernjahr (978-3-12-536033-4) und ¡Vamos! ¡Adelante! 2 Trainingsheft, ISBN: 978-3-12-536038-9 Jg.
In diesem Zusammenhang ist erlassgemäß das Ersetzen jeweils einer schriftlichen Lernkontrolle pro Doppeljahrgang durch eine Sprechprüfung vorgesehen, die bei uns am Willmsgymnasium in Jahrgang 7 und Jahrgang 9 durchgeführt wird. Die Kerncurricula des Landes Niedersachsen für die Sek. I können eingesehen werden auf folgender Website. Einführungsphase: Spanisch als 3. Fremdsprache Spanisch kann in Klasse 11 als neueinsetzende Fremdsprache gewählt werden. Der Unterricht in den ersten drei Semestern (Klasse 11 und 1. HJ von Klasse 12) orientiert sich an thematischen Modulen, die auf das Lehrwerk. Nueva Edición. Lerntipps für deine Sprachprüfung. abgestimmt sind. Dabei werden die grundlegenden Strukturen erlernt und ein Basiswortschatz aufgebaut, der es ermöglicht, Spanisch als schriftliches oder mündliches Abiturfach P4 oder P5 zu belegen. Im gesamten Unterricht werden die Kompetenzschwerpunkte Leseverstehen, Hörverstehen, Hör-/ Sehverstehen, Sprechen, Schreiben und Sprachmittlung geschult. Im zweiten Halbjahr von Klasse 12 sowie im 13.
· Für den Spanischunterricht 100 Bildkarten Spanisch Training von globalem und selektivem Hör-/Hörsehverstehen Aufgaben zu pre-audición, audición und pos-audición Verbindung von Hören und Sprechen Hörmethoden Ausgerichtet an den Lehrplänen Spanisch Aufgaben mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden zur Differenzierung Freie Wahl der Sozialform Selbsteinschätzungsbogen Lernposter für die Sekundarstufe 1. -4. Lernjahr 5 Poster Praxis-Ratgeber Schule für die Sekundarstufe I und II Für Spanisch Buch Klasse 5-10 Spanisch Buch mit CD-ROM Referendariat Sekundarstufe I + II Buch Fachdidaktik Buch mit CD-ROM Unterricht - Español, Español - Unterricht (3. Auflage) · Unterricht sicher in der Zielsprache gestalten Buch Spanisch (3. Spanisch sprechprüfung klasse 7 jours. Auflage) · Mit Arbeitsmaterialien Buch Spanisch 1. /2. Lernjahr · Vokabellernen und freies Sprechen 300 Bildkarten
Thema / Lernziel Grammatik Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Mecklenburg-Vorpommern, Regionale Schule, Hauptschule, Realschule, Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, die folgende Übersicht dient als Raster für die Planung Schulinternes Curriculum Französisch F6: Jgst. 6 Sequenz 1/6: A l école Zeitraum: ca. 9 Wochen Material: A plus Bd. Sprechprüfung spanisch klasse 7. 1 Unité 1 und 2, Aussprachespiele, Lieder Hören/ Sprechen: einfache Gesprächssituationen (sich vorstellen, einander begrüßen) Leseverstehen Hör-/Hörsehverstehen, Leseverstehen, Sprechen, Schreiben, Sprachmittlung, Verfügen über sprachliche Mittel Menschen Welt Hör-/Hörseh,, Sprechen,, Sprach- lern- kompetenz Text- & Unterrichtsvorhaben 1, Thema: Yo me presento Adelante I Unidad 1: Hola! Qué tal! - Begrüßungs- & Verabschiedungsrituale - duzen und Mehr
Spanisch 9. Klasse Stand: Thema: De regreso en Madrid Unidad 1 Zeitrahmen: ca. 3 Wochen Kompetenzschwerpunkt(e):... über die Vor- und Nachteile des Land- und Stadtlebens austauschen.... über die Ferien lebnisse bewerten. Mehr Thema: Así es la vida - Unidad 1 Kompetenzkarte für eine Einheit 8. Klasse Thema: Así es la vida - Unidad 1 Zeitrahmen: ca. 4-5 Wochen Kompetenzschwerpunkt(e): und Hö gegenseitig Anweisungen gegenseitig Rätsel Schuleigenes Curriculum Spanisch Klasse 7 Schuleigenes Curriculum Spanisch Klasse 7 Lehrbuch: Klett, Vamos! Adelante! Bd. 1 und 2 La ropa Unidad 6/ Bd. 1 über Kleidung und Farben sprechen beschreiben und bewerten Kleidungsstücke. unterhalten sich (Erprobungsphase: Neues Lehrbuch) AlbertEinsteinGymnasium Buchholz Stoffverteilungsplan für das Fach Spanisch Stand 08/2017 Jahrgang Themen Grammatik Lehrbuch/Medien Methoden Gewichtung Nachweise der Durchführung Klasse 6 Personalien, Schuleigenes Curriculum Spanisch Klasse 6 Schuleigenes Curriculum Spanisch Klasse 6 Lehrbuch: Klett, Vamos!
Ergebnis der Suche nach: (Freitext: KÄSTNER und ERICH) Es wurden 23 Einträge gefunden Seite: 1 2 3 Treffer: 1 bis 10 Schülerinnen und Schüler finden hier einen Informationstext über den Autoren Erich Kästner. Details { "HE": "DE:HE:2825583"} Auf dieser Seite finden Schülerinnen und Schüler Leseproben zu den bekanntesten Kinderbüchern von Erich Kästner. "": "", "HE": "DE:HE:127911"} Im Literaturlexikon Rossipotti finden Schülerinnen und Schüler Informationen über das Leben und die Werke des Autoren Erich Kästners. "": ""} Auf der Wissenskarte der Medienwerkstatt Mühlacker finden SchülerInnen kindgerechte Informationen über das Leben und die Werke Erich Kästners. "HE": "DE:HE:127909"} Unterrichtsanregungen und Unterrichtsmaterialien zur Lektüre von Erich Kästner "Die Konferenz der Tiere" finden Sie hier zum kostenlosen Download. "HE": "DE:HE:2920624"} Hier finden Schülerinnen und Schüler eine Leseprobe des Buches Emil und die Detektive von Erich Kästner. "HE": "DE:HE:2789620"} Hinweise zu verschiedenen Gedichten.
"HE": "DE:HE:1358205"} Auf der Plattform Antolin finden Schülerinnen und Schüler zu den Büchern von Erich Kästner verschiedene Quizfragen, die sie beantworten können, wenn ein Zugang zu der Plattform gegeben ist. "HE": "DE:HE:921350"} Wichtig für Internet-Recherchen oder während einer Klassenfahrt nach Dresden. "HE": "DE:HE:1358203"} Er sah sein Werk in Flammen aufgehen: Als Berliner Studenten am 10. Mai 1933 "undeutsche Literatur" verbrannten, kam Erich Kästner, um dem Hass-Ritual beizuwohnen. Im Interview berichtet seine Lebensgefährtin Luiselotte Enderle von der Demütigung - und erklärt, warum Kästner nicht zum Helden taugte. Von Uwe-Jens Schumann, Spiegel online, 8. 5. 2013 "HE": "DE:HE:1656994"} Seite: 3
Ergebnis der Suche nach: (Freitext: KÄSTNER) Es wurden 23 Einträge gefunden Seite: 1 2 3 Treffer: 11 bis 20 Einst haben die Kerls auf den Bäumen gehockt, behaart und mit böser Visage... Details { "HE": "DE:HE:321922"} Pünktchen und Anton ist eine klug modernisierte Literaturadaption des gleichnamigen Kinderbuchs von Erich Kästner. Sie kann Kinder dafür sensibilisieren, mit welchem Problemen ein Leben in (relativer) Armut in Deutschland verbunden ist, nimmt aber die Bedeutung von Geld und Reichtum im Sinne Erich Kästner gleichzeitig kritisch unter die Lupe "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015619"} Dieser Clip zeigt, dass Medienboxen auch im Zusammenhang mit der Bearbeitung einer Ganzschrift eingesetzt werden können. Im vorgestellten Beispiel nutzte die Hauptschule Kirschhecke eine Medienbox zum Thema "Erich Kästner" vorbereitend zur Lektüre des Jugendbuchklassikers "Emil und die Detektive". Eine Biografie, weitere Werke Kästners, ein Hörbuch und eine... "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00000494"} Erich Kästner schrieb Bücher für Kinder und Bücher über Kinder, die vom fröhlichen Kinderleben, aber auch vom Ernst des Lebens handeln.
ISBN 978-3-14-022676-9 Region Alle Bundesländer Schulform Grundschule 5/ 6, Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Gymnasium Schulfach Deutsch Klassenstufe 5. Schuljahr bis 7. Schuljahr Seiten 132 Abmessung 29, 6 x 21, 0 cm Einbandart Broschur Ausstattung einige Abb. Verlag Westermann Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf zwei verschiedene Textausgaben: Erich Kästner: Emil und die Detektive. Dressler Verlag 2008. ISBN: 978-3-7915-3012-3 (nicht mehr verlegt seit 2019) Erich Kästner: Emil und die Detektive. Atrium Verlag 2019. ISBN: 978-3-85535-603-4 Erfahren Sie mehr über die Reihe Wir informieren Sie per E-Mail, sobald es zu dieser Produktreihe Neuigkeiten gibt. Dazu gehören natürlich auch Neuerscheinungen von Zusatzmaterialien und Downloads. Dieser Service ist für Sie kostenlos und kann jederzeit wieder abbestellt werden.
Im Großen wie im Kleinen. Das Ergebnis war fast immer negativ. Darauf reagierte er in seinen Erwachsenen-Büchern mit scharfzüngigem Witz und in seinen Kinder-Büchern mit Kitsch. Beides kam und kommt bei seinen Lesern gut an. In Kästners Geschichten sind Kinder meistens die besseren Menschen und siegen am Ende über die Schlechtigkeiten der Erwachsenenwelt. Ist das in Euerm Leben genauso? Kinder sind keine besseren Menschen, sondern genauso liebenswert oder gemein wie Erwachsene. Es gibt da wie dort, solche und solche. Und Kinder sind in Auseinandersetzungen mit Erwachsenen auch nicht immer die Sieger, sondern fast immer die Verlierer, weil Erwachsene schlauer und stärker sind. Welche Rolle spielen Väter und Männer in Kästners Kinderbüchern? Väter spielen in Kästners Kinder-Büchern keine besondere Rolle, und andere Männer sind meist ein bisschen komisch oder als Autoritäten oft sogar lächerlich. Das Denkmal Warum steht das Kästner-Denkmal vor einem Café? Wie groß ist das Denkmal? Kästner hat oft im Café geschrieben.