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Kopieren und Verschieben von Planner-Aufgaben In Planner müssen Sie keine Zeit für das erneute Erstellen desselben Vorgangs innerhalb desselben Plans oder übergreifend in Plänen aufplanen. Sie können Vorgänge auch von Plan zu Plan verschieben. Mit den Aufgabenbefehlen Kopieren und Verschieben haben Sie die folgenden Aufgaben: Kopieren von Aufgaben aus einem Plan in einen anderen Verschieben von Vorgängen aus einem Plan in einen anderen Wiederholen einer Aufgabe in einem Plan Erstellen von Vielfachen derselben Aufgabe, damit Sie jeder Person im Team eine einzelne Aufgabe zuweisen können Hier erfahren Sie, wie Sie eine Aufgabe kopieren, eine Aufgabe verschieben und was kopiert wird und was nicht kopiert wird. Müssen sie mehr als nur eine Aufgabe kopieren? Sie können auch einen Plan kopieren. Aufgaben zu zuordnungen des. Kopieren einer Aufgabe Wählen Sie in Planner die Aufgabe aus, die Sie kopieren möchten. Öffnen Sie das Menü Mehr der Aufgabe, indem Sie die drei Punkte auswählen (..... ), und wählen Sie dann Aufgabe kopieren aus.
Der Browser muss für die interaktiven Aufgaben JavaScript unterstützen. Interaktive Aufgaben Auswertungen, "Werte... aus! " Benennungen, "Benenne...! " Lückentexte, "Fülle die Lücken aus! " Zuordnungen, "Ordne... zu! " Anwendungsaufgaben Beispiele für mögliche Aufgabenstellungen und für das Anforderungsniveau in Klausuren der Sekundarstufe 2. zu den Anwendungsaufgaben Auswertungs-Aufgaben Das Klimadiagramm Ein Beispielklimadiagramm soll ausgewertet werden. Aufgaben zu zuordnungen und. Zu jedem Analyseschritt sind mehrere Antwortmöglichkeiten gegeben. Schichtungstypen Mit Hilfe von Diagrammen, die den Temperaturverlauf mit zunehmender Höhe zeigen, sollen die Wolkengattungen ermittelt werden. Wetterkarte Mit Hilfe von Fragen soll eine Wetterkarte ausgewertet werden. Benennungs-Aufgaben Die Tiefdruckwirbel Zahlen auf zwei Abbildungen zu Zyklonen müssen benannt werden. Wolken-Bestimmung Auf Photos abgebildete Wolken müssen benannt werden. Die allgemeine Zirkulation der Atmosphäre Nummern auf der Abbildung des Querschnitts der allgemeinen Zirkulation der Atmosphäre sind zu benennen.
Lückentexte Strahlungshaushalt Ein Lückentext, der den Strahlungshaushalt der Erde beschreibt. Es müssen 12 Begriffe eingesetzt werden, wobei je drei Antwortmöglichkeiten vorgegeben sind. Hauptluftmassen und Großwetterlagen Dieser Lückentext dient als Zusammenfassung der wichtigsten Grundlagen zu Hauptluftmassen und Großwetterlagen. Passatzirkulation Der Lückentext beschreibt den Ablauf der Passatzirkulation und ihre Auswirkungen. Die Wolkenbildung Dieser Text erklärt die Wolkenbildung, wobei vorallem auf die Entstehung von Cumuluswolken eingegangen wird. Zuordnungs-Aufgaben Klimazonen - Winde Zu den Klimazonen müssen die entsprechenden klimabestimmenden Winde und Druckgebilde zugeordnet werden. Klimagebiete - Klimadiagramme Zu den Klimagebieten sind passende Klimadiagramm-Skizzen zuzuordnen. 1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung - Mathematikaufgaben und Übungen | Mathegym. Klimazonen - Vegetationsformen/-zonen Die Vegetationszonen der Erde sind den Klimaregionen zuzuordnen. Wolkengattungen - Beschreibungen Jeder Wolkengattung ist eine passende Beschreibung zuzuordnen.
Wie weit von der Schule entfernt lag die Jacke auf dem Boden? Wie viele Meter musste Miriam insgesamt zusätzlich fahren, weil sie die Jacke verloren hatte? Musste Miriam auch beim zweiten Mal wieder an der Ampel warten, oder stand die Ampel diesmal auf Grün? Wie weit ist Miriams Schulweg? Wann kam Miriam vor ihrem Haus an? Und überlege dir schließlich: Was könnte Miriam in der Zeit von 16:40 Uhr bis 16:45 Uhr getan haben? Aufgaben zu zuordnungen episode. 4 Das Diagramm zeigt, wie viel Benzin sich zu jedem Zeitpunkt einer Reise im Tank eines Fahrzeugs befindet. Beschreibe knapp, was um 16:00 Uhr geschieht. Wie viele Liter Benzin hat das Auto auf der Reise von 10:00 Uhr bis 21:00 Uhr verbraucht? 5 In den folgenden Bildern A, B und C siehst du drei Graphen, die den gleichen Sachverhalt zeigen. Die Preise sind in € angegeben. a) Erkläre, worin sich die drei Graphen unterscheiden. b) Finde Gemeinsamkeiten der drei Graphen. c) Begründe, welche Darstellung du am geeignetsten findest. 6 Der Graph zeigt, wie ein Gefäß innerhalb von 10 Minuten mit Wasser gefüllt wird.
Beantworte die Fragen mithilfe des Graphen. (Kreuze alle richtigen Antworten an. ) Der Graph zeigt, wie sich der Wasserstand (in cm) in einem Gefäß in Abhängigkeit von der Zeit (in h) verändert. Nach 1 h betrug der Wasserstand: 0 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm Wann stand das Wasser 1 cm hoch in dem Gefäß? Zuordnungen - Formeln und Graphen - Mathematikaufgaben und Übungen | Mathegym. Nach 0 h 0, 5 h 1 h 1, 5 h 2 h 2, 5 h. Notizfeld Tastatur Tastatur für Sonderzeichen Kein Textfeld ausgewählt! Bitte in das Textfeld klicken, in das die Zeichen eingegeben werden sollen. Checkos: 0 max. Lernvideo Funktion und Term Teil 1 Funktion und Term Teil 2 Funktion und Term Teil 3