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Mit dem beiliegenden frankierten Rückumschlag senden Sie den ausgefüllten Test zur Auswertung und Erstellung eines individuellen Förderplans an das Lernserver-Team zurück. Sie erhalten daraufhin ein ausführliches Leistungsprofil und die gezielt nur für Ihr Kind zusammengestellten und auf den konkreten Leistungsstand angepassten Übungen und Lernspiele in ausgedruckter Form (Förderbuch). Mithilfe dieses Förderbuchs sind Sie dazu in der Lage, gemeinsam mit Ihrem Kind die Rechtschreibung zu erobern und es genau dort zu unterstützen, wo es nötig ist. Das Handbuch zur Rechtschreibförderung vermittelt Ihnen einen kompakten Überblick über die zentralen Fragen von Diagnose und Förderung. Münsteraner rechtschreibanalyse kosten pcr test. Meine kleine Rechtschreibkunde erklärt kindgerecht und kompakt die wichtigsten Regeln der Rechtschreibung. Überdies erhalten Sie auf Wunsch eine umfassende telefonische Individualberatung mit wertvollen Tipps und Hilfestellungen durch Lernserver-Experten. Zu beziehen über unseren Shop
Die Gruppenförderung fasst die Leistungsprofile mehrerer Schüler zu einer Fördergruppe zusammen. Individuelle Rechtschreibförderung - Lernserver-Shop. Individuelle Förderung (Online-Förderung) Mithilfe des Lernservers ist es erstmals möglich, Diagnose und Förderung umfassend und differenziert zu verknüpfen: Nach erfolgter Auswertung des Tests werden auf Basis des Ergebnisses für jeden Schüler individuelle Förderpakete geschnürt, die durch die Lehrkraft heruntergeladen und ausgedruckt werden können. Die Materialien sind sinnvoll angeordnet und beinhalten Lückentexte, Geschichten, Diktate, Rätsel, Hörübungen, Spielvorschläge, Wortlisten und vieles mehr. Zu jeder Übung gibt es ein Lösungsblatt mit didaktischen Hinweisen und Fördertipps für die betreuende Person. Förderung in (Klein-)Gruppen Neben der individuellen Diagnose und Förderung bieten wir Schulen die Möglichkeit an, sich nach erfolgter Testung einer Klasse oder der gesamten Stufe ein differenziertes Bild von den Kompetenzen einer größeren Anzahl von Schülern zu machen und diese in homogene Fördergruppen einzuteilen – auch klassenübergreifend.
Die Auswertung Die Daten werden von den Lehrerinnen und Lehrern an das Lernserver-Team übermittelt. Lehrende, die das Internet nutzen, geben die Testergebnisse direkt auf der Website ein. Das Prozedere mit Nutzer-Kennung und Passwort-Eingabe ist unkompliziert und auch für den sporadischen Computernutzer leicht handhabbar. Alternativ können die Daten auf dem Postweg übermittelt werden. Das Leistungsprofil zu den eingegebenen Daten wird unverzüglich erstellt. Münsteraner rechtschreibanalyse kostenlose web site. In Form einer Positiv-Diagnose werden zunächst die bestehenden Rechtschreibkompetenzen ermittelt. In einem weiteren Schritt erfolgt eine detaillierte Analyse der Fehlschreibungen unter quantitativen wie qualitativen Gesichtspunkten. Aus beidem wird ein Gesamtbild des betreffenden Kindes gewonnen und im "Leistungsprofil" genauer dargestellt. Mit dem Leistungsprofil erhält man: eine genaue Aufstellung der Leistungen des Kindes eine Übersicht über die vorgenommene Fehlerzuordnung jedes einzelnen falsch geschriebenen Wortes eine systematisierte Darstellung der Verteilung der Fehlschreibung auf die beiden Hauptbereiche "Grundlegender Bereich" und "Regelbereich" eine Aufschlüsselung der einzelnen Fehlschreibungen in die wichtigsten Unterkategorieneine Reihe von statistischen Messwerten (unter anderem Fehler- und Mehrfachfehler-Quotienten).
Der Umfang kann, je nach Ergebnis der Diagnose, mehrere hundert Seiten umfassen und reicht für eine Förderdauer von bis zu einem Jahr. Der Bestand an Fördermaterial (zur Zeit ca. 8. 000 Dokumente allein in den Kernbereichen) wird laufend erweitert und evaluiert. (Hinweis: Ein Teil der Materialien dient dem Üben und Festigen des Gelernten und kann zur Selbstkontrolle oder als Hausaufgabe genutzt werden). GRUPPENFÖRDERUNG: Neben der individuellen Diagnose und Förderung von Kindern gibt es die Möglichkeit, sich nach erfolgter Eingangsdiagnose (z. B. einer Klasse oder der gesamten Stufe) ein differenziertes Bild von den Stärken und Schwächen einer größeren Zahl von Schülern zu machen. Nach unterschiedlichsten quantitativen wie qualitativen Kriterien können Fördergruppen zusammengestellt und darauf abgestimmte Lernserver-Fördermaterialien abgerufen werden. Rechtschreib-Diagnose - Lernserver - Individuelle Förderung. Auf diese Weise können Lehrer dem unterschiedlichen Förderbedarf in einzelnen Klassen gerecht werden. Es lassen sich aber auch homogene, klassenübergreifende Fördergruppen einrichten oder schulbegleitende Förderstunden gestalten.
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