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Der Unterrichtsbesuch fand in einem dritten Schuljahr statt. Ist aber auch in Klasse 1/2 möglich. 15 Seiten, zur Verfügung gestellt von darkcat82 am 14. Mathematik: Stundenentwürfe Fundgrube - 4teachers.de. 02. 2009 Mehr von darkcat82: Kommentare: 0 RUBRIK: Unterricht - Stundenentwürfe - Mathematik - Fundgrube Wir spielen das NIM-Spiel Die Schüler sollen anhand des Strategiespiels "NIM Spiel" in ihrem Problemlöseverhalten gefördert werden, indem sie selbstständig mögliche Gewinnpositionen und -strategien aufstellen, Spielzüge und ihre Wirkung in Beziehung setzen sowie Vermutungen aufstel-len und begründen. Durchgeführt in einem 3. Schuljahr. Andere Jahrgangsstufen sind aber auch möglich 19 Seiten, zur Verfügung gestellt von darkcat82 am 14. 2009 Mehr von darkcat82: Kommentare: 0 RUBRIK: Unterricht - Stundenentwürfe - Mathematik - Fundgrube Wir erproben unsere Balancierstationen Die Schüler sollen den Körper beim Balancieren im Gleichgewicht halten, indem sie ihre selbst entwickelten Stationen mit unterschiedlichen Höhen und Breiten, mit stabi-len und labilen Unterstützungsflächen erkunden und erproben.
Umsetzung: Klasse 1/2. 10 Seiten, zur Verfügung gestellt von darkcat82 am 17. 01. Mathematik – 2. Klasse - Lehrproben.de. 2009 Mehr von darkcat82: Kommentare: 0 RUBRIK: Unterricht - Stundenentwürfe - Sport - Grundlagen sportlichen Handels Alltagsmaterial Joghurtbecher Die Schüler sollen verschiedene Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten mit dem Alltagsmaterial Joghurtbecher kennen lernen, indem sie sich in handlungsorientierter Weise Bewegungskunststücke mit dem Joghurtbecher überlegen und vorgegebene Bewegungsaufgaben durchführen. Einsetzbar in Klasse 1 und 2. 7 Seiten, zur Verfügung gestellt von darkcat82 am 18. 10. 2008 Mehr von darkcat82: Kommentare: 0 RUBRIK: Unterricht - Stundenentwürfe - Sport - Grundlagen sportlichen Handels Wir lernen verschiedene Bewegungsmöglichkeiten mit dem Reifen kennen Unterrichtsentwurf zu dem Thema Reifen. Ziel der Stunde: Die Schüler sollen sich mit dem Handgerät Reifen auseinander setzen und verschiedene Bewegungsmöglichkeiten kennen lernen, indem sie in Kleingruppen unterschiedliche Bewegungen erfinden und erproben.
Beratung, Begleitung und Reflexion schulischer Integrationsprozesse im Zusammenhang mit dem Ukraine-Konflikt Dieses Angebot beinhaltet eine Zusammenstellung von Unterstützungsmaterialien zur fachbezogenen und überfachlichen Diagnose und Förderung. Eine Sammlung von Unterstützungsangeboten der QUA-LiS NRW und des Schulministeriums zum Distanzunterricht in seiner Vernetzung zum Präsenzunterricht Informationen und Aktivitäten rund um das Thema Transfer, mit denen Forschungserkenntnisse und Praxiserfahrungen für die Anwendung und Unterstützung von Schulentwicklung nutzbar gemacht werden. Das Angebot bietet ausgewählte Informationen und eine Übersicht zu Kooperationspartnern im Themenfeld Erziehung und Prävention in Schule. Nim spiel unterrichtsentwurf religion. Die Angebote informieren u. a. über die Ziele der Lernstandserhebungen, erläutern die Aufgabenformate und bieten Hinweise zur Auswertung. Im Forschungsmonitor Schule finden Sie Rezensionen zu wissenschaftlichen Untersuchungen mit interessanten Fragestellungen. Der Grundwortschatz enthält 533 Wörter, die grundlegende und damit grundschulrelevante Rechtschreibphänomene abbilden.
-die Vierecke Rechteck und Quadrat unterscheiden. -Muster übertragen, fortsetzen und erfinden. -Figuren mit Formenplättchen frei und nach Vorgaben auslegen. -lernen mit dem Lineal umzugehen.
2009 Mehr von darkcat82: Kommentare: 0 Übungsstunde zur Berechnung von Quartile Die Stunde wurde für eine 8 Kl geplant. Sie Schüler haben in der vorangegangenen Stunde Autokarten mitbringen dürfen, die ich dann in der Stunde mitgebracht habe. Jede Gruppe hat zu Beginn 10 Autokarten bekommen. Die Ergebisse wurden anschließend auf Folien von den Schülern präsentiert. In der folgenden Stunde habe ich Boxplots eingeführt. 5 Seiten, zur Verfügung gestellt von danifrank83 am 08. 12. 2008 Mehr von danifrank83: Kommentare: 0 Kombinatorik - Flaggen für den König von Lugaland Habe ich als Lehrprobe in einer 3. Klasse gehalten - wurde mit einer 1 benotet. TüftelBox - Das NIM Spiel — TüftelAkademie. Es geht darum, dass die Kinder anhand verschiedenfarbiger Flaggenstreifen sämtliche Kombinationsmöglichkeiten herausfinden sollen um für den König von Lugaland eine neue Flagge zu gestalten. Sehr handlungsorientiert und experimentell. 4 Seiten, zur Verfügung gestellt von hannah am 13. 11. 2008 Mehr von hannah: Kommentare: 6 Offene Aufgabe Mathematikaufgabe nach dem ICH_DU_WIR -Prinzip.
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe (Lehrprobe) Mathematik, Klasse 2 Deutschland / Nordrhein-Westfalen - Schulart Grundschule Inhalt des Dokuments Strategie-Spiele. Unterrichtsentwurf zum NIM-Spiel. Sehr gut gelaufen Herunterladen für 120 Punkte 56 KB 10 Seiten 3x geladen 139x angesehen Bewertung des Dokuments 205140 DokumentNr wir empfehlen: Für Schulen: Online-Elternabend: Kinder & Smartphones Überlebenstipps für Eltern
Menschen mit gutem Zeitmanagement kennen nicht nur den kürzesten Weg zum Ziel – sie nutzen ihn auch, um "unterwegs" möglichst viel zu erledigen. Viele Tätigkeiten kannst du verbinden und so viel Zeit sparen. Überleg also immer erst einmal, welche Punkte auf deiner To-do-Liste du zusammenfassen und in einem Rutsch erledigen kannst. Wenn du eh noch etwas besorgen musst, kannst du unterwegs zum Beispiel direkt noch den Brief einwerfen. Du merkst, worauf wir hinauswollen. 3. Für einen Plan ist immer Zeit. Wenn wir es besonders eilig haben, fangen wir gerne kopflos an. Fürs Nachdenken und Pläneschmieden haben wir schließlich vermeintlich keine Zeit. Das rächt sich leider – denn wer planlos an die Arbeit geht, macht sich fast immer unnötig doppelte Arbeit. Nimm dir also lieber die paar Extra-Sekunden und mach dir einen Schlachtplan. Nicht obwohl, sondern gerade weil die Zeit drängt. Keine zeit gibt es nicht nur falsche prioritäten - English missing: English ⇔ German Forums - leo.org. 4. "Tote" Zeit gibt es nicht. Frag dich immer: Was erledigst du wann am besten? Was kannst du parallel abarbeiten?
Veröffentlicht am 28. 08. 1999 | Lesedauer: 3 Minuten E s ist allgegenwärtig und zweckmäßig. Jeder macht es jeden Tag: Entscheidungen fällen - privat und im Job. Wen ruft man zuerst an? Wer erfährt noch heute von den neuen Projektplänen? Welche der schon gestern zu erledigenden Aufgaben nimmt man als nächstes in Angriff? Zuerst, gleich, gestern, jetzt, als nächstes... Eine Entscheidung jagt die andere. Wie aber gelingt es, zum richtigen Zeitpunkt den richtige Entschluss zu fassen? Was tun, wenn Zeitnot und Stress unser Leben bestimmen? 1. Der notwendige Unterschied: Lernen Sie wichtige von dringenden Aufgaben zu unterscheiden! Nur so erhalten Sie den Überblick, um die richtigen Dinge zum richtigen Zeitpunkt zu tun. A-Priorität: Wichtig und dringend sind solche Aufgaben, die Sie sofort persönlich erledigen müssen. Der dringende Anruf eines wichtigen Kunden kann nicht verschoben werden. Die Entscheidung heißt: sofort erledigen! Videopremiere: Alex Mayr setzt Prioritäten mit „Zeit“. B-Priorität: Nicht dringend ist eine Aufgabe dann, wenn sie nicht sofort erledigt werden muss, sie aber für Sie von großer Wichtigkeit ist.
Hintergrund seines Vorgehens war, dass sich regelmäßig Dinge von selbst erledigt hatten, etwa, weil es sich der Vorgesetzte anders überlegt oder sich die Prioritäten geändert hatten. Es kann auch vorkommen, dass die Frage des Mandanten bzw. der Mandantin sich nachträglich ändert. Durch bewusstes Agieren lässt sich die Gefahr doppelter Arbeit vermeiden. Tipp 3: Sagen Sie Nein! Auch wenn es Ihnen – am Anfang – schwerfällt, sagen Sie auch mal "Nein". Denn genauso, wie Ihnen jemand eine Bitte ausschlagen kann, können Sie das in vielen Fällen auch. Vielleicht fühlen Sie sich durch die Anfrage Ihrer Vorgesetzten geschmeichelt oder vielleicht fühlte sich bislang ein "Ja" für die leichter an – dies lässt sich aber ändern. Agieren Sie bei der Kommunikation Ihres "Nein" professionell und allein auf die Sache fokussiert. Erklären Sie zum Beispiel Ihren Vorgesetzten kurz, welches wichtige Projekt Sie im Gegenzug liegenlassen müssten. Bitten Sie um Verständnis für Ihre Ablehnung. Keine zeit gibt es nicht nur andere prioritäten mi. Sie werden staunen, wie schnell sich in vielen Fällen gemeinsam eine andere Lösung, wie eine andere Priorisierung oder Aufteilung von Aufgaben, finden lässt.
Viele Anwälte erledigen immer wieder "mal eben" Dinge für andere – und können so ihre eigentlichen Aufgaben aus den Augen verlieren. Anja Schäfer gibt vier Tipps, um die richtigen Prioritäten zu setzen. Viele Anwältinnen und Anwälte werden solche Situationen kennen: Sie gehen morgens in die Kanzlei und wissen genau, was sie an diesem Tag erledigen wollen – und mitunter auch müssen. Keine zeit gibt es nicht nur andere prioritäten die. Die Prioritäten stehen fest. Doch noch bevor sie überhaupt das eigene Büro erreichen, stehen diverse Aufgaben mehr auf ihrer gedanklichen To-Do-Liste, welche meist nichts mit ihrem eigentlichen Vorhaben zu tun haben. Eine Bitte eines Kollegen, eine Anweisung der Vorgesetzten oder ein dringender, zusätzlicher Rechercheauftrag einer Mandantin – solche und weitere vermeintliche Kleinigkeiten können den Tagesablauf durcheinanderbringen. Das Wort "Ja" kann in diesen Fällen zusätzliche Arbeit bedeuten. Schnell – und mitunter auch über einen längeren Zeitraum – ist man so mehr damit beschäftigt, den Vorgaben anderer nachzukommen, als die eigenen Aufgaben zu erledigen.