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Es mag Entschlossenheit und Übung erfordern, aber fast jede Fähigkeit kann erlernt oder verbessert werden. Wenn Dir mein Blogbeitrag gefallen hat, dann klicke auf das Herz unten rechts. Bis zum nächsten Blogbeitrag! Viel Erfolg & bleib gesund, Dein Marc
Unsere zwanzigste Diät und unsere siebte ernsthafte Beziehung. Falsche Freunde. Der falsche Beruf. Selbsthass. Selbstoptimierung. Immer wieder. Wir verloren unsere Seele und wurden zu einem Tummelplatz für fremde Ideen, Gedankenformen und Besessenheiten – vor allem mit Äußerlichkeiten, die auf irgendeine Weise die Liebe in unserem Leben vermehren sollen. Wir dürfen jetzt mal Pause machen. Wir sind keine Baustelle. Wir sind schon ganz ok. Und Liebe bekommen wir nicht. Wir sind sie. Machen wir doch einfach da weiter, wo wir sind und wie wir sind, statt unsere Phantasie und Kraft mit Affirmationen und Visualisationen zu verplempern. Zwerglein ist eine unschuldige Seele und es hat einige Vorschläge für uns, wie wir dies anstellen könnten. Zwergleins Vorschläge 1. „Du kannst alles werden, was du willst“ « DiePresse.com. Aufräumen und Annehmen. Bestandsaufnahme. Die Gedanken klären. Auch mal in die dunklen Ecken schauen. Sollten wir dort ein paar Eindringlinge und schlechte Angewohnheiten entdecken: nicht gleich schimpfen! Niemand wird gern ausgeschimpft.
so die erste Aussage. Wirklich? Denn wollen Menschen wirklich dasselbe erreichen können? Ich wollte zum Beispiel immer zeichnen können, aber wenn ich einen Stift in die Hand nehme sieht es aus, als hätte eine Sechsjährige etwas mit Buntstiften gekrakelt. "Alle sollen dieselben Startchancen haben! " verbesserten sie sich also. Ja, das schon eher. Haben denn alle in Deutschland dieselben Startchancen? "Klar" so sie einhellige Meinung. Was ist mit dem kleinen Kevin Onoclu aus Neukölln, der die Sachen seines Bruders aufträgt, hat der dieselben Chancen wie Lena Meier, deren Vater als Anwalt im Förderkreis der Schule sitzt? Betretenes Schweigen. Du kannst alles werden was du willst de. Naja, also theoretisch. Schulen schließen ja niemanden aus… Es gibt keine Chancengleichheit. Die Illusion könnt ihr euch abschminken. Zwischen dem Gegrummel und Unglauben entdeckte ich erste Zweifel. Chancengleichheit, ein Mythos, der seit Jahrzehnten in Deutschland Beachtung findet, obwohl er doch so einfach widerlegt werden könnte. Laut Bildungsbericht 2012 bezeichnet Chancengleichheit "gleiche Startvoraussetzungen im Zugang zu und Erwerb von Bildung für alle Gruppen unabhängig von ihrer sozialen und ethnischen Herkunft. "
Ist es gerechtfertigt das ich Angst habe und mich wertlos fühle?
Der CDU-Politiker verwies auf Maßnahmen, um es den Schülern in der Corona-Krise leichter zu machen. So wurden bereits zu Beginn des Schuljahres Themen festgelegt, die nicht Schwerpunkt der schriftlichen Prüfungen sind. Zudem konnten einige nicht prüfungsrelevante Fächer abgewählt werden, und in den schriftlichen Prüfungen gibt es 30 Minuten mehr Zeit. Abschlussprüfungen für 20.200 Ober- und Förderschüler. Im vergangenen Jahr bekamen 97, 6 Prozent der Prüflinge einen Realschulabschluss. dpa
Hallo Leute, ich bin 20 und gehe auf eine Berufsfachschule für Wirtschaft und Verwaltung, da ich eine Matheschwäche durch eine Behinderung habe, brauche ich in der Regel etwas länger um mathematische Sachen zu lernen. Nun ist es so das wir momentan Verteilungsrechnen haben, was ich prinzipiell auch verstanden habe, jetzt kommen aber noch Brüche hinzu und verzweifle komplett. Wir haben Freitag eine mündliche Prüfung zu dem Thema und ich habe vor dem Abschnitt dazu mega Angst und fühle mich wertlos. Alle anderen Arten vom Verteilungsrechnen klappen eig. Es ist mega nervig ich schreibe in allen anderen Fächern immer mind. eine 3 (eher so im 2er Bereich) nur in Mathe muss ich mich immer total reinhängen - ich habe zwar bei der letzten Arbeit (Dreisatz) eine 2 geschrieben und habe eine Halbjahres-Note von 3 in Mathe. Mathe mündliche prüfung abitur. Diesmal merke ich aber das ich mir für die Verteilungsrechnung mit Brüchen keine Tricks, Eselsbrücken, etc... ausdenken kann Nun habe ich Angst das mit der "Bruchabschnitt" in der Prüfung die komplette Note der Prüfung versaut - Die Prüfungsdauer beträgt 15 Minuten.
Meine Antwort: Nein, selbstverständlich solle man den Mathematik-Unterricht nicht abschaffen. Er ist zentral für jede Art von Wissenschaft und für das Finanzwesen.
Mathe ist ein Fach mit welchem man erstaunlich gut die kognitiven Fähigkeiten (IQ) von Kindern testen kann. Die Schule als solches ist ja auch nichts anderes als ein großer Test, wo Kinder darauf getestet/an das heran geführt werden, was sie als Erwachsene für Möglichkeiten haben, weshalb es elementar ist, das man ein Fach hat was pur objektiv ist und kaum Spielraum für Interpretationen lässt und das ist halt Mathe. _____ Auf den Punkt gebracht, man würde dadurch das man Mathe zu einem Witz-Fach verkommen lässt nicht nur den Schülern die Chance nehmen realistische Erwartungen für die Zukunft zu entwickeln, sondern auch Arbeitgebern jegliche Chance Arbeitnehmer für komplexe Tätigkeiten auszumachen. Nachschreibeprüfung schwerer? (Schule, Ausbildung und Studium, Mathe). Am Ende vom Lied hat dann niemand was gewonnen. Mathematik Das könnte man als Leitlinie für's Leben einführen: Was man nicht kann wird eben abgeschafft... Zu den Petitionen: Zumindest das haben die Schüler gelernt: Stöhnen kann nicht schaden. Es kostet ja nichts und vielleicht bringt es tatsächlich was.