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Material-Details Beschreibung Terme für Fläche und Umfang, Mathbuch LU 2 Bereich / Fach Mathematik Statistik Autor/in Downloads Arbeitsblätter / Lösungen / Zusatzmaterial Die Download-Funktion steht nur registrierten, eingeloggten Benutzern/Benutzerinnen zur Verfügung. Textauszüge aus dem Inhalt: Inhalt Prüfung: Terme für Flächen und Umfang Figur 1 Figur 2 Aufgabe 1 Niveau g: Gib den Flächeninhalt und den Umfang der Figuren in je zwei Termen an. Niveau e/m: Gib den Flächeninhalt und den Umfang der Figuren in je einem Summenterm und je einem Produktterm an. Aufgabe 2 Wähle für y2cm und für x5cm und berechne die Fläche und den Umfang von Figur 1 und 2. Fläche (A) Figur 1 Figur 2 Umfang (U) Lösungsweg: Aufgabe 3 Löse auf ein Zusatzblatt! Beschreibe in eigenen Worten die beiden Begriffe Summenterm und Produktterm und mache dafür ein Beispiel. Aufgabe 3 Löse auf ein Zusatzblatt! Niveau g: a. ) Skizziere zwei verschiedene Figuren die den Umfang 2a 6b haben. b. ) Gib den Flächeninhalt (A) als Term an.
Niveau e/m: a. ) Skizziere zwei verschiedene Figuren die den Umfang 3b 4a haben. Aufgabe 4 Löse auf ein Zusatzblatt! Niveau g: a. ) Gib für die Figur zwei verschiedene Terme für den Flächeninhalt (A) an. ) Gib für die Figur zwei verschiedene Terme für den Umfang (U) an. Niveau m/e: a. ) Gib für die Figur zwei verschiedene Terme für den Umfang (U) an.
Trage unten die richtigen Zahlen in die Terme ein, die die Höhe und die Breite der Messingplatte bestimmen. a: (Term für die Höhe) a + b b: (Term für die Breite) a + b Aufgabe 20: Die Schlitze von Max' Hausnummer sollen 80 mm lang und 20 mm breit sein. Wie hoch und wie breit muss dann die Messingplatte für die Hausnummer 5 sein? (a = 80 mm; b = 20 mm) Die Messingplatte hat eine Höhe von cm und eine Breite von cm Aufgabe 21: Vervollständige den Term für die Deckfläche der Hausnummer. A Deckfläche = ( a + b) · (a + b) - (a · b) Aufgabe 22: Vervollständige die Terme für das Volumen des Gesamtquaders. V = (2 +) · ( + x) · Aufgabe 23: Vervollständige die Terme für den Flächeninhalt der folgenden Figur. A = (9 -) · + · x A = 45 + · ( - x) A = 63 - · x Versuche: 0
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Taschenrechner 1 Mathematische Grundlagen Mathematische Grundlagen - 1-1 Mathematische Grundlagen Der Begriff der Menge ist einer der grundlegenden Begriffe in der Mathematik. Mengen dienen dazu, Dinge oder Objekte zu einer Einheit zusammenzufassen. Nullserie zur Prüfungsvorbereitung Nullserie zur Prüfungsvorbereitung Die folgenden Hilfsmittel und Bedingungen sind an der Prüfung zu beachten. Erlaubte Hilfsmittel Beliebiger Taschenrechner (Der Einsatz von Lösungs- und Hilfsprogrammen Würfelt man dabei je genau 10 - mal eine 1, 2, 3, 4, 5 und 6, so beträgt die Anzahl. der verschiedenen Reihenfolgen, in denen man dies tun kann, 60!. 040304 Übung 9a Analysis, Abschnitt 4, Folie 8 Die Wahrscheinlichkeit, dass bei n - maliger Durchführung eines Zufallexperiments ein Ereignis A ( mit Wahrscheinlichkeit p p ( A)) für eine beliebige Anzahl Primzahlen und RSA-Verschlüsselung Primzahlen und RSA-Verschlüsselung Michael Fütterer und Jonathan Zachhuber 1 Einiges zu Primzahlen Ein paar Definitionen: Wir bezeichnen mit Z die Menge der positiven und negativen ganzen Zahlen, also Der Gabelstapler: Wie?
Alle kurzen Seiten haben die Länge x und alle langen Seiten die Länge y. Aufgabe 5: Trage unten den Umfang der oberen Figuren ein, wenn x 5 mm und y 8 mm lang ist?. Alle Figuren mit dem Umfang 12x + 2y haben dann einen Umfang von mm. Alle Figuren mit dem Umfang 10x + 3y haben dann einen Umfang von mm. Alle Figuren mit dem Umfang 8x + 4y haben dann einen Umfang von mm. Aufgabe 6: Auf das folgende Armband sind unterschiedliche Perlen aufgefädelt. a) Ergänze den vereinfachten Term für die Armbandlänge. b) Trage die Länge des Armbandes ein. Perle a 15 mm | Perle b 12 mm | Perle c 6 mm a) Vereinfachter Term der Länge: a + b + c b) Das Armband ist cm lang. Aufgabe 7: Klick den Term an, der den Umfang der geometrischen Figur wiedergibt. Dreieck Quadrat Rechteck Trapez Sechseck Aufgabe 8: Die folgenden Körper bestehen aus Draht. Klick darunter die Terme an, die zu den Kanten des jeweiligen Körpers passen. Aufgabe 9: Trage in die Tabelle die richtigen Ergebnisse ein. x x · 0 1 2 1, 5 2½ Aufgabe 10: Trage den für die Variable gewählten Wert ein.
Ordne die Figuren nach ihrem Flächeninhalt. Begründe deine Reihenfolge. 1 2 3 4 zu Aufgabe 2 Mathematik Serie 1 (60 Min. ) Aufnahmeprüfung 011 Mathematik Serie 1 (60 Min. ) Hilfsmittel: Taschenrechner Name... Vorname... Adresse...... ACHTUNG: - Resultate ohne Ausrechnungen bzw. Doppellösungen werden nicht berücksichtig! - Die Informationsblatt Induktionsbeweis Sommer 015 Informationsblatt Induktionsbeweis 31. März 015 Motivation Die vollständige Induktion ist ein wichtiges Beweisverfahren in der Informatik. Sie wird häufig dazu gebraucht, um mathematische Formeln Repetitionsaufgaben Wurzelgleichungen Repetitionsaufgaben Wurzelgleichungen Inhaltsverzeichnis A) Vorbemerkungen B) Lernziele C) Theorie mit Aufgaben D) Aufgaben mit Musterlösungen 4 A) Vorbemerkungen Bitte beachten Sie: Bei Wurzelgleichungen Definition und Begriffe Merkblatt: Das Dreieck Definition und Begriffe Das Dreieck ist ein Vieleck. In der Ebene ist es die einfachste Figur, die von geraden Linien begrenzt wird. Ecken: Jedes Dreieck hat drei Ecken, die meist 7 Rechnen mit Polynomen 7 Rechnen mit Polynomen Zu Polynomfunktionen Satz.
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