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PÄDAGOGISCHES TEAM repräsentiert durch Kinderhaus-/Schulleitung Die Einrichtungsleitung nimmt auf Einladung an den Vorstandssitzungen teil. Der Vorstand kann zu den Sitzungen des pädagogischen Teams eingeladen werden. Die Vorstandssitzungen mit der pädagogischen Leitung dienen der Entscheidungsfindung über wesentliche Belange und der Entwicklung der Einrichtungen. Fragen zur Pädagogik sind grundsätzlich von den Pädagogen und nicht vom Vorstand oder der Geschäftsführung zu regeln. VERWALTUNG repräsentiert durch Geschäftsführung Vorstand und Geschäftsführung arbeiten eng und vertrauensvoll zusammen. Die Geschäftsführung soll grundsätzlich beratend an den Vorstandssitzungen teilnehmen. Der Vorstand überträgt der Geschäftsführung die Aufgabe, die operativen Geschäfte von Einrichtung und Trägerverein zu erledigen (siehe Punkt 4. 1 Leitfaden Geschäftsführung). Die 5 Säulen • Montessorischule Peissenberg. Sie ist zur Umsetzung der Beschlüsse des Vorstandes verpflichtet. Die Geschäftsführung ist weisungsgebunden und berichtspflichtig.
Die "Fünf Säulen der Erziehung" sind ein schlüssiges Konzept zur Frage, welche Elemente kennzeichnen eine "gute Erziehung". Die Ausführungen haben bisher solchen Anklang gefunden, dass die vorliegende Veröffentlichung bereits die fünfte Auflage darstellt. Aufbau und Inhalte Das Buch "Fünf Säulen der Erziehung" geht einleitend auf aktuelle Auseinandersetzungen ein und überprüft kritisch die Behauptung, dass momentan eine Erziehungskatastrophe bestehe. Der nächste Abschnitt beschreibt förderliche Bedingungen, die zur Entwicklung des Kindes beitragen können. Das Kernstück der Publikation ist die Darstellung der "Fünf Säulen" einer "guten Erziehung" im Abschnitt drei. Pädagogik 5 saulon la chapelle. Den fünf Säulen einer Erziehung, die die Entwicklung des Kindes fördernd unterstützen, werden fünf Schatten der Säulen entgegengestellt, die die Entwicklung hemmen. Sehr ausführlich beschreibt die Autorin folgende Säulen einer Erziehung, die optimal die Ressourcen des Kindes wecken können: Säule: Liebe: Sie wird deutlich, wenn sich Erwachsene dem Kind zuwenden und für eine warmherzige Atmosphäre sorgen.
Von den Schülern wird erwartet, dass sie ihre Fortschritte durch von den Schülern geführte Familienkonferenzen bewerten und demonstrieren, war der Lehrer Keith Wright als "eine Möglichkeit beschreibt, die Verantwortung für die Qualität der Ausbildung der Schüler auf ihre Schultern zurückzugeben". Wir haben 11-Jährige, die "starke Arbeiten identifizieren, die zeigen, 5 säulen der erziehung was ich gut mache, Arbeiten, die zeigen, wo ich mich verbessern muss, und einen Plan, wie ich anfangen kann, mich zu verbessern". Auch Renaissance-Studenten erstellen an kritischen Punkten ihrer Ausbildung Portfolios, in denen sie Projektarbeiten vorstellen, die ihrer Meinung nach sowohl bei Gleichaltrigen als auch bei Lehrern die Bereitschaft zeigen, vorwärts zu gehen.
Von jeder Klassensprechersitzung wird ein Protokoll geschrieben und zur Information von Schülern und Lehrern ausgehängt. Alle Schülerinnen und Schüler unserer Schule lernen für ihre Interessen einzutreten, indem sie ihre Belange über die Klassensprecher und Schülersprecher in die eigenen und die anderen Gremien der Schule einbringen können. So übernehmen die Schüler in den Abläufen der Schule nicht nur rein organisatorische Aufgaben, sondern tragen selbst wesentliche Verantwortung für die Gestaltung ihres Schulalltags. Einmal jährlich findet eine Schülervollversammlung statt. Pädagogik. Hierzu treffen sich alle Schüler und Lehrer. Die Schülersprecher und Klassensprecher geben einen Rückblick auf ihre Tätigkeiten in der zurückliegenden Zeit und zeigen die Aufgaben für die nähere Zukunft auf.
Dabei fand nur die "Staatskunst" der damaligen Zeit Erwähnung. Vor allem den Skulpturen von Arno Breker und Josef Thorak wurden viele Berichte gewidmet. Ausführlich wurde von der Großen Deutschen Kunstausstellung im Rahmen einer Doppelfolge berichtet. Im Architekturteil wurde ausführlich über die Umgestaltung von Berlin zur Welthauptstadt Germania berichtet. In der Zeitschrift finden sich zahlreiche Fotos von Entwürfen und Modellen von Hitlers Staatsarchitekten Albert Speer. Literatur [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Robert Thoms: Die Künstler der Großen Deutschen Kunstausstellung München 1937–1944. Vollständig überarbeitete, korrigierte und ergänzte Ausgabe. Mit einer chronologischen Inhaltsübersicht der Zeitschrift Die Kunst im Deutschen Reich. Berlin 2018. ISBN 978-3-937294-09-4
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Dieser war ebenfalls eine Doppelfolge (Juni/Juli 1944) vorangegangen. Interessant ist, dass auf beiden Deckblättern, der jeweils spätere Monat separat, wahrscheinlich nachträglich, ergänzt worden war – vermutlich aufgrund der Kriegslage. Impressum [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Die Zeitschrift wurde von Alfred Rosenberg als Beauftragter des Führers für die Überwachung der gesamten geistigen und weltanschaulichen Schulung und Erziehung der NSDAP herausgegeben und erschien im Münchener Parteiverlag der NSDAP, dem Franz-Eher-Verlag. Hauptschriftleiter war der Kunstjournalist Robert Scholz, ab 1943 auch Leiter des Sonderstabes Bildende Kunst im Einsatzstab Reichsleiter Rosenberg. Inhalt [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Jedes Heft hatte rund 30 bis 60 Seiten, mit einer Fülle zahlreicher meist ganzseitiger und teils farbiger Abbildungen, oft farbig illustriert. Ständiger künstlerischer Beirat der Zeitschrift waren Fritz Todt, Albert Speer, Richard Klein und Leonhard Gall. Behandelt wurde die zeitgenössische sogenannte Deutsche Kunst und auch diejenige der verbündeten Nationen.