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ADHS – Ein Schlagwort der jüngeren Generation und eine der Krankheiten, die häufig fehldiagnostiziert wird. Umso wichtiger, die Symptome, Ursachen und möglichen Zusammenhänge besser zu begreifen. Eine neue Studie beschäftigte sich nun mit der Verbindung von ADHS bzw. Autismus und der sogenannten Transidentität, also dem Wunsch, einem anderen Geschlecht anzugehören. Besteht ein Zusammenhang zwischen einer gestörten Geschlechts-identität und ADHS oder Autismus? Kinder mit Autismus oder ADHS haben öfter den Wunsch, ein anderes Geschlecht zu haben Kinder und Teenager mit autistischen Störungen oder ADHS haben oftmals Probleme, ihr eigenes Geschlecht zu akzeptieren. John Strang vom Children's National Medical Center in Washington, DC, USA, hat erstmals eine Studie durchgeführt, die Geschlechtsidentitätsprobleme bei Kindern und Heranwachsenden mit und ohne spezifische neurologische Entwicklungsstörungen untersucht. Die Arbeit erscheint im Springer-Journal Archives of Sexual Behavior. An der Studie nahmen Kinder im Alter von 6 bis 18 Jahren teil.
ADHS Riedstadt - ADHS und Autismus bei Erwachsenen Herzlich willkommen in der Privatpraxis für ADHS und Autismus im Erwachsenenalter von Dr. med. Jana Engel Ärztin Fachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie ADHS/ADS ADHS steht für die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung. Hauptmerkmale der ADHS sind Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität Diagnostik ADHS - Wichtige Bausteine im Rahmen der Diagnosestellung Publikationen ADHS wirkt sich auf alle Bereiche des Lebens aus. In meinen Publikationen bekommen Sie einen Einblick über die Besonderheiten bei Frauen mit ADHS/ADS und über die entstehenden Schwierigkeiten der erhöhten Impulsivität. Termine Terminvereinbarung per Email oder telefonisch
Davon hatten einige gar keine neurologischen Entwicklungsstörungen, andere hatten unterschiedliche Ausprägungen von Autismus oder eine Aufmerksamkeitsdefizit- bzw. Hyperaktivitäts-Störung (ADHS), wieder andere litten unter Epilepsie oder Neurofibromatose. Der Wunsch, einem anderen Geschlecht anzugehören, die sogenannte Transidentität oder Geschlechtsvarianz, wurde anhand der Child Behavior Checklist ermittelt. Dies ist einer der gängigsten Verhaltensbeurteilungsbogen für Kinder und Heranwachsende. Im Vergleich zur Kontrollgruppe trat Transidentität unter den Probanden mit autistischen Störungen 7, 59-mal häufiger auf, bei den Kindern mit ADHS 6, 64-mal häufiger. Kein Unterschied war nachweisbar zwischen der Kontrollgruppe und den Teilnehmern aus den beiden anderen Gruppen mit neurologischen Störungen. Bei Kinder, die dem anderen Geschlecht angehören wollten, konnten auch vermehrt Angst- und Depressionssymptome beobachtet werden. Diese wiederum waren weniger ausgeprägt unter den Teilnehmern mit autistischen Störungen, was allerdings damit zusammenhängen könnte, dass sie grundsätzlich ein gestörtes soziales Empfinden haben.
Schulausschluss und Schulabwesenheit wurden ebenfalls als Risikofaktoren ermittelt. Die Erstautorin der Studie, Dr. Emily Widnall, die die Studie während ihrer Zeit am King's College durchgeführt hat und jetzt als Senior Research Associate im Bereich Public Health an der Universität Bristol tätig ist, sagte: "Unsere Forschung hat gezeigt, dass Jugendliche, die eine Zeit lang der Schule ferngeblieben sind, sei es durch Ausschluss oder Abwesenheit, ein höheres Risiko haben, sich selbst zu verletzen, als Jugendliche, die die meiste Zeit in der Schule sind. Die Verknüpfung von Bildungsdaten mit Daten zur psychischen Gesundheit spielt eine wichtige Rolle bei der Beantwortung von Forschungsfragen im Bereich der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen und kann dazu beitragen, festzustellen, wo in den Schulen mehr Unterstützung benötigt wird. Die Studie ergab auch, dass diejenigen, die Englisch als Zweitsprache sprachen, ein geringeres Risiko hatten, sich selbst zu verletzen, als diejenigen mit Englisch als Muttersprache.
Beau beteiligt sich auch an der angewandten Verhaltensanalyse, was "einer der häufigsten Behandlungen, die Sie im Autismus sehen, ", sagte Baldassari. "Es bricht zusammen, wo das Verhalten schief geht. Es gibt gute Gründe dafür. Wenn er Probleme hat, schmilzt er buchstäblich herunter und nicht in der Kontrolle seines Verhaltens. " Soweit Eltern ist, muss Baldassari ihren Ansatz völlig ändern. Typische Disziplin funktioniert nicht, weil "das davon ausgeht, dass Sie ein Kind haben, das ihr Verhalten wirklich planen kann", sagte Baldassari. "Nichts seiner Verhalten stellte sich als Wahl für ihn heraus. Er war nicht in der Kontrolle über sein Verhalten. " Stattdessen nimmt sie einen Problemlösungsansatz an. "Ich halte ihn für sein Verhalten, aber ich muss herausfinden, was das Problem verursacht", sagte Baldassari. "Ich werde auf die frühen Hinweise sehen, die er wütend wird, und ist dabei, außer Kontrolle geraten, und ich werde ihm helfen, sich zu beruhigen und ihn aus der Umwelt herauszunehmen. "
Autorenporträt Prof. Dr. med. Ludger Tebartz van Elst ist Neurowissenschaftler, Kliniker und Facharzt sowie Professor für Psychiatrie und Psychotherapie am Klinikum der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i. Br.
Obwohl die Medikamente dazu beitragen, seine Hyperaktivität und Impulsivität zu reduzieren, hatte Beau immer noch weiter Mellowdowns in der Schule.. Schulbeamte schlug vor, dass er Autismus hätte. Es hat viel Sinn gemacht, sagte Baldassari. Es erklärte, warum er in Bezug auf die Züge so aufgeregt worden war. "Autistische Kinder brauchen wirklich Struktur und Routine. Wir haben seine ganze Welt weggenommen, als wir umzogen", sagte sie. "In seinem Kopf konnte er keinen Plan machen wie man Freunde findet wieder oder lass sein Leben wieder normalisieren. Er hatte nicht die Fähigkeiten, das zu tun. " Es erklärte auch, warum Beau auch nicht mit seiner ADHS-Kontrolle in der Schule konzentrieren konnte. Einige autistische Kinder sind überempfindlich gegen den sensorischen Eingang - die harten Stühle, die flackernden Fluoreszenzenträger, die Kinder, die rattern. "Die Schule ist ein sehr unfreundlicher Ort für autistische Kinder mit sensorischen Störungen", erklärte Baldassari. "Er wurde von sensorischeren Input beeinflusst, als er jemals gewesen war. "
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