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Sie wollen Sozialpädagogik in Niedersachsen studieren? Duales Studium Sozialpädagogik (Fachrichtung) | Die Sozialpädagogik ist ein Teilbereich der Sozialarbeit und befasst sich vor allem mit dem Themenbereich Familie. Sie verbindet dabei Kenntnisse der Sozialarbeit mit Wissen der Pädagogik. Das duale Studium behandelt Fächer wie Sozialrecht, Jugendhilfe sowie Pädagogik der frühen Kindheit. Absolventen dieser Fachrichtung sind nach Abschluss ihres dualen Studiums häufig in öffentlichen Einrichtungen von Gemeinden und Städten tätig, einige arbeiten zudem in speziellen Bildungseinrichtungen. | Ausführliche Informationen zur Fachrichtung Sozialpädagogik Im dualen Studium Sozialpädagogik in Niedersachsen wird die Kombination aus Theorie und Praxis groß geschrieben. Dank der Absolvierung eines Studiengangs und der parallelen Tätigkeit bei einem Praxispartner können Studierende die gelehrten Inhalte direkt anwenden und Berufserfahrungen sammeln. Das duale Studium Sozialpädagogik unterscheidet sich von berufsbegleitenden Studiengängen daher v. a. durch die festgeschriebenen Praxiszeiten bei einem bestimmten Praxispartner der Hochschule.
Sozialpädagogik dual studieren: Kombi aus Theorie & Praxis Das duale Sozialpädagogik Studium vermittelt vor allem Fachwissen aus den Bereichen Psychologie, Pädagogik, Recht, Soziologie und Soziale Arbeit. Du lernst zum Beispiel wie du mit Gruppen arbeitest, Einzelberatungen durchführst und bekommst ein Verständnis dafür, wie es dazu kommt, dass Menschen sozial benachteiligt sind. Als Praxispartner für deine praktische Ausbildung kommen freie und öffentliche Träger im Bereich Kinder- und Jugendhilfe in Frage, das können etwa Städte oder Sozialverbände sein. Deine Praxisphasen verbringst du dann zum Beispiel in Kindergärten, Schulen, Heimen oder anderen sozialen Einrichtungen, Jugendämtern oder Beratungsstellen. Nach dem Abschluss hast du nicht nur den Bachelor of Arts (B. A. ) in der Tasche, sondern in der Regel auch die staatliche Anerkennung als Sozialarbeiter/Sozialpädagoge oder Kindheitspädagoge. Bei ausbildungsintegrierenden Studiengängen sogar noch den Abschluss als staatlich anerkannter Erzieher!
Mit dem Master of Education für das Lehramt an Berufsbildenden Schulen erlangt man die Voraussetzung für die Übernahme in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) und die spätere Einstellung als Lehrerin oder Lehrer in den Schuldienst. Die Verordnung für Masterabschlüsse für Lehrämter in Niedersachsen schreibt den Nachweis berufspraktischer Tätigkeiten vor. Für Sozialpädagogik ist eine abgeschlossene einschlägige Berufsausbildung nachzuweisen. Weitere berufspraktische Tätigkeiten können ggf. anerkannt werden. Informationen zum Arbeitsmarkt für Lehrerinnen und Lehrer liefert das Informationssystem Studienwahl & Arbeitsmarkt. Neben einer schulischen Karriere bieten sich für die Absolventen auch Tätigkeiten an, in denen Kompetenzen in Wissensvermittlung und Menschenführung gefragt sind. Wie ist das Studium aufgebaut? Ordnungen zum Studiengang Sozialpädagogik - Lehramt an berufsbildenden Schulen für Fachbachelor Welche Zugangsvoraussetzungen gibt es? Zu diesem Studiengang kann nur zugelassen werden, wer bereits einen qualifizierten Abschluss im Fach Sozialpädagogik oder einem vergleichbaren Studienfach, das einen sozialpädagogischen Anteil von 120 Leistungspunkten inklusive Bachelorarbeit aufweist, erworben hat.
Des Weiteren muss der Nachweis von berufs- und wirtschaftspädagogischen und/oder (fach-)didaktischen Inhalten im Umfang von 15 LP erbracht werden. Bewerberinnen und Bewerber, die diese nicht nachweisen können, erhalten die Auflage, die erforderlichen Inhalte bis zum Ende des Studiums nachzuholen. Wie bewerbe ich mich? Bitte informieren Sie sich rechtzeitig über mögliche Zulassungsbeschränkungen und Bewerbungsfristen für diesen Studiengang. Deutsche Staatsangehörige mit deutschen Zeugnissen (Abitur) bewerben sich direkt über das Online-Portal bei der Universität Osnabrück. Gleiches gilt für internationale Bewerber mit deutschen Zeugnissen (Bildungsinländer). Für internationale Bewerber mit ausländischen Zeugnissen gelten zum Teil abweichende Bewerbungskonditionen. Außerdem müssen ausreichende Deutschkenntnisse nachgewiesen werden. Ist ein Auslandsstudium vorgesehen? Die Prüfungsordnung schreibt für dieses Fach keinen obligatorischen Auslandsaufenthalt vor. Bei Kombination mit einer modernen Fremdsprache sind jedoch die Vorgaben bezüglich des Auslandsaufenthaltes bei dieser Fremdsprache zu beachten.
Die Lehrveranstaltungen vermitteln Kenntnisse über die theoretischen Grundlagen der Sozialpädagogik, über Adressat*innen und Handlungsfelder der Sozialpädagogik, über pädagogische Grundfragen, über die Methoden sozialpädagogischer Forschung sowie über die Didaktik der Sozialpädagogik. Zudem werden bedeutsame Themen in elementarpädagogischen Lernbereichen sowie in relevanten Bezugsdisziplinen behandelt. Eine besondere Profilierung erhält das Studium des Weiteren durch sozial- und verwaltungsrechtliche Lehrinhalte. Das Studium der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik zielt im Besonderen darauf, die Vielschichtigkeit und Komplexität sozialpädagogischer Aufgaben, Themen und Arbeitsbereiche zu verstehen und zu analysieren sowie reflektiert für die Planung und Durchführung berufsbezogener Lehr-Lern-Prozesse nutzen zu können. Was kann ich mit diesem Studienabschluss machen? Mit dem Master of Education für das Lehramt an Berufsbildenden Schulen erlangt man die Voraussetzung für die mögliche Übernahme in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) und die spätere Einstellung als Lehrkraft in den Schuldienst.
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2Macc 4:36 Als nun der König aus Kilikien wieder heimkehrte, wandten sich die Juden in der Stadt an ihn, und auch die Griechen zeigten sich mit ihnen darüber empört, dass Onias gewissenlos ermordet worden war. 2Macc 6:1 Nicht lange danach sandte der König den Athener Geron, damit er die Juden zwingen sollte, dass sie von den Gesetzen ihrer Väter abfielen und nicht mehr nach Gottes Gesetzen lebten. 2Macc 8:10 Nikanor aber hatte vor, mit den gefangenen Juden den Tribut hereinzubringen, den der König den Römern zahlen musste, nämlich zweitausend Talente in Silber. 2Macc 11:15 Makkabäus ging auf alles ein, was Lysias anbot. Denn er erkannte, dass es das Beste war. Und der König bewilligte alles, was Makkabäus dem Lysias wegen der Juden schriftlich vorgetragen hatte. 2Macc 11:27 Das Schreiben des Königs an die Juden lautete: » König Antiochus entbietet dem Rat der Ältesten und der Gemeinde der Juden seinen Gruß. 2Macc 13:9 Der König aber ergrimmte sehr gegen die Juden und begann, ihnen so Grausames anzutun, wie es sein Vater getan hatte.
Ganze Familien mit bis zu 12 Personen wurden ermordet. Unter den Opfern befanden sich auch etliche Nachkommen der 1298 Getöteten. Nach der Zählung von 1338 betrug die Zahl der Juden in Nürnberg 2006, bei einer geschätzten Gesamteinwohnerzahl von 15 000. Anlass für die Judenverfolgung von 1349 war in Nürnberg nicht die Pest, die hier erst zwei Jahre später ausbrach. Nach dem früheren Stadtarchivdirektor Werner Schultheiß öffnete offensichtlich der von König Karl IV. eingesetzte neue patrizische Rat dem Pöbel ein Ventil für dessen Unmut über den Zusammenbruch des Handwerkerrats, über die drohende Bestrafung der Aufrührer und über die durch das Stocken des Handels eingetretene Finanznot der Stadt. Ulrich (Ulman) Stromer, dem König Karl IV. am 16. November 1349 die berüchtigte "Markturkunde" aushändigte, die der Stadt die Verfügungsgewalt über das Judenviertel zusprach. In einem Aufsatz von 1978 zeigte Professor Wolfgang von Stromer, ein Nachfahre jenes Ulrich von Stromer, die besondere Rolle auf, die Karl IV.
Das Heilige Römische Reich hatte mit der Goldenen Bulle ein Grundgesetz erhalten, das bis zu seinem Ende 1806 Geltung besaß. Und mit der Pest war ein Unglück über Europa gekommen, das seine sozialen, politischen und intellektuellen Bahnen völlig neu ausrichtete. Wenn anlässlich des 700. Jubiläums von Karls Geburtstag am 14. Mai 1316 zahlreiche Ausstellungen und andere Veranstaltungen den Kaiser feiern, geht es nicht nur um einen erfolgreichen Politiker, sondern auch um diesen weltgeschichtlichen Umbruch, der auch in Mitteleuropa tiefe Spuren hinterlassen hat. In seiner Geburtsstadt Prag wird die erste tschechisch-bayerische Landesausstellung "Karl IV. 1316-1378" eröffnet, ab Oktober ist sie im Germanischen Nationalmuseum in Nürnberg zu sehen. Auf der kaiserlichen Burg Karlstein bei Prag werden die Reliquien des "Karlstein-Schatzes" gezeigt. Und mit einem großen Fest feiert ganz Tschechien den Mann, der als größter Sohn des Landes überhaupt gilt. Das Heilige Römische Reich im 14. Jahrhundert Quelle: Captain Blood/Wikipedia/CC BY-SA 3.
Man traf sich auf Jahrmärkten und Messen, auf Studien- und Lehrwochen in den Zentren der Gelehrsamkeit. Heimsuchungen des Mittelalters Das späte Mittelalter veränderte die Situation für die Juden in Europa dramatisch. Als Volk und auch als Religion wurden sie verfolgt. Die guten Zeiten, in denen Juden in Frieden mit den Nachbarn lebten, wurden kürzer und seltener. Auch das Leben wurde hart – mit Steuern, Einschränkungen und Demütigungen. Zudem kam es zu wiederholten Ausschreitungen und Massakern. Aber wieder fanden die Juden andere Länder, die sie willkommen hießen. Immer wieder flackerte die Hoffnung auf, eine neue Heimat zu finden: in Polen, Russland, Deutschland oder den Niederlanden. Der Staat Israel wird Realität Im 19. Jahrhundert entflammte eine alte Idee unter neuem Namen. Viele meinten nun, die Juden seien eine Nation. Dieser Begriff war neu und aufregend, war er doch mit der Hoffnung auf ein eigenes Land verbunden. Schnell wurde offensichtlich, dass "Nation" lediglich ein neuer Begriff für eine alte Hoffnung war.