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Übergang von der Grundschule auf eine weiterführende Schule Die Entscheidung über die Schulform, in die eine Schülerin oder ein Schüler nach der Grundschule wechseln soll, treffen die Erziehungsberechtigten in eigener Verantwortung. Die Grundschule bietet den Erziehungsberechtigten im 4. Schuljahrgang mindestens zwei Beratungsgespräche an, um sie über die individuelle Lernentwicklung der Schülerin oder des Schülers zu informieren und über die Wahl der weiterführenden Schulformen und Bildungsgänge (§ 59 Abs. 1 Satz 1 Niedersächsisches Schulgesetz) zu beraten. Die Schülerin oder der Schüler ist in die Beratung einzubeziehen (Nr. 6. Klassenarbeit niedersachsen 4 klasse de. 2 des Erlasses "Die Arbeit in der Grundschule"). Im Rahmen des Beratungsgesprächs erhalten die Erziehungsberechtigten auf Wunsch eine Schullaufbahnempfehlung, die im Beratungsprotokoll dokumentiert wird. Darüber hinaus werden auch die wesentlichen Ergebnisse der Gespräche schriftlich dokumentiert, um für Verbindlichkeit und Transparenz zu sorgen. Die Erziehungsberechtigten erhalten eine Ausfertigung dieser Dokumentation.
mehr Individuelle Förderung Jedes Kind ist anders und bedarf der individuellen Förderung. Hier erfahren Sie mehr über "Individuelle Lernentwicklung und Ihre Dokumentation", "Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung", "Schwierigkeiten im Lesen, Rechtschreiben und Rechnen", "Begabungsförderung" und "Nachteilsausgleich". mehr Fächerübergreifende Themen Nicht nur Unterrichtsfächer sind für den Unterricht in der Grundschule wichtig, sondern auch viele verschiedene Themen werden im Laufe der Grundschulzeit behandelt und spielen eine wichtige Rolle in unterschiedlichen Unterrichtsfächern. mehr Hausaufgaben Hausaufgaben sollen die Schülerinnen und Schüler anregen, sich mit dem im Unterricht Gelernten weiter zu beschäftigen. Sie können darauf ausgerichtet sein, im Unterricht erworbene Kenntnisse, Fertigkeiten und fachspezifische Techniken zu üben, anzuwenden und zu sichern. Englisch 4. Klasse - Grundschule. Hausaufgaben können aber auch mehr Leistungsbewertung und Zeugnisse/Zensuren Die Schülerinnen und Schüler sollen in der Grundschule an eine angemessene Einschätzung ihrer Leistungsfähigkeit herangeführt werden und ein Vertrauen in die eigene Leistungsfähigkeit entwickeln.
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