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Partner individuelle Förderung Berufsorientierung Forstpraktikum (Klasse 7) Soziales Engagement "ÖKOPROFIT Netz NRW" Ausstattung Die Schule hat eine Schulmensa mit eigener Küche. Essensangebot 2. Frühstück, Mittagessen Zubereitung der Speisen Keine Informationen. Waldorfschule hamm lehrer movie. Mahlzeitoptionen Es besteht die Möglichkeit zwischen verschiedenen Gerichten zu wählen. Schulträger Private Schule ohne konfessionelle Prägung Status Ersatzschule staatlich anerkannt Schulgebühren Stipendien und Ermäßigungen Unbekannt Vereinigungen Keine Informationen.
Schulleiter: Leon Moka Gesamtverantwortung für die Bildungs- und Erziehungsarbeit, Überprüfung der Konferenzbeschlüsse und Überwachung ihrer Durchführung, Personalangelegenheiten des pädagogischen Personals, Erstellung von Leistungsberichten und dienstlichen Beurteilungen, Planung der Verwendung der Haushaltsmittel, Vorgesetzter aller an der Schule tätigen Personen, Außenvertretung der Schule, Entscheidung über die Unterrichtsverteilung, Klassen- und Kursbildung, Beratung des pädagogischen Personals, abschließende Zeichnung der Abschluss-, Überweisungs- und Abgangszeugnisse Stellv.
An den Schulen gelte: " Wir kämpfen uns durch, so gut es geht. " Inklusionsbereich als besonderer Schwachpunkt Ein besonderer Schwachpunkt der Stellversorgung ist der Inklusionsbereich. Die Stellenanteile für "Gemeinsames Lernen" sind gering und werden bei den meisten Schulen nicht ausgefüllt. Bei den Grundschulen reicht die Spanne von 0, 2 bis 2, 1 Stellen. Mitarbeiter | Arnold-Freymuth-Gesamtschule Hamm. Stellen für Sonderpädagogen seien an Grundschulen praktisch nicht zu besetzen, sagte Kühler: "Es bewirbt sich niemand. " Bei originär ausgebildeten Sonderpädagogen sei Hamm tatsächlich nicht gut ausgestattet, sagt Martina Klöcker, Vorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE). Auch Marcel Teiner, Sprecher der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), spricht von "absoluter Mangelware". Beide halten die Zahlen des Landes für realitätsfern. Klöcker sieht in der gleichen Bezahlung von Primar- und Sekundarstufenkräften den Schlüssel, die Personalprobleme an den Schulen zu mildern. Nur so werde es Anreize für Lehrer und Lehramtsanwärter geben, an die Grundschulen zu gehen.
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