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Neben der IGS OHZ und der Gesamtschule am Wällenberg sind das die Oberschule "Lernhaus im Campus" OHZ, verschiedene Gymnasien, die BBS und die Waldorfschule. Der Anteil der ehemaligen KGS-Schüler*innen liegt derzeit bei etwa 40%. Der Anteil variiert jährlich, liegt aber kontinuierlich zwischen 35 und 50%. Mittelfristig werden ca. 40-50 Schüler*innen pro Jahrgang nach Klasse 10 nach Buschhausen wechseln. Unsere Gymnasialschüler*innen mit Versetzung in die Klasse 11 und unsere Realschüler*innen mit dem Erweiterten Sekundarabschluss I Realschule haben einen Platz an unserer Oberstufe garantiert – sofern sie sich rechtzeitig anmelden! Die Frist endet jeweils Ende Februar eines Jahres, Anmeldeformulare erhalten Sie in den Sekretariaten der beiden Schulen bzw. als Download auf der Homepage der IGS (). Iserv lernhaus im campus de. Hamberger Lehrkräfte unterrichten in allen Fachbereichen und Jahrgängen der Oberstufe. Aktuell sind es ca. 25 Lehrkräfte. Die starke Präsenz soll unseren Schüler*innen den Übergang in die neue Schulform erleichtern und v. a. durch vielfältige und enge Kommunikation und Beratung Hilfestellung und Eingewöhnungshilfe ermöglichen.
Das Lernhaus im Campus, aufsteigend mit dem 5. Jahrgang des Schuljahres 2010/2011, bietet als teilgebundene Ganztagsschule eine kostenpflichtige Mittagsverpflegung und ein Nachmittagsangebot an mehreren Tagen an. Die Schule ist Teil der Campus-Struktur am Barkhof. Anmelden - IServ - lernhaus-ohz.de. Sie arbeitet intensiv mit dem ebenfalls im Campus befindlichen Medienhaus inklusive Mensa, dem Bildungshaus und dem Gymnasium Osterholz zusammen.
Es zeige sich, dass Rassismus, Antisemitismus und Extremismus nicht 1945 endeten, sondern zunehmend an Aktualität gewinnen. Da eine Präsenzveranstaltung an der IGS coronabedingt derzeit ja nicht möglich ist, wird eine Auswahl der Auseinandersetzung der Schülerinnen und Schüler mit diesem Thema in Form von Poetry Slams, Musik, Kurzgeschichten, Reden, Kurzfilmen, szenischen Interpretationen und Briefen auf der Homepage der IGS Osterholz-Scharmbeck unter der Adresse präsentiert. Um das Thema "Erinnern und Gedenken" auch unter den derzeitigen Einschränkungen öffentlich und bewusst zu machen, gestaltete die Gemeinde Ritterhude statt einer Ausstellung in der unteren Rathaushalle eine digitale Leinwand, auf der die Exponate und Berichte der örtlichen Schulen ausgestellt sind. "In Ritterhude erinnern wir uns, um zu verstehen – um zu sehen – um zu handeln, dass die Geschichte von damals sich in keiner Form wiederholen darf", hob Bürgermeisterin Susanne Geils in ihrem Grußwort hervor. Noch bis zum 30. Lernhaus im Campus | Campus Osterholz-Scharmbeck. Januar erhalten Interessierte Zugang zu der Ausstellung auf der Homepage der Gemeinde Ritterhude unter dem Punkt Leben – Aktuelle Meldungen: "Warum wir uns erinnern!
Da diese Aktion 2020 aus bekannten Gründen nicht stattfinden konnte, legte der Kreisschülerrat eine eigene Idee vor: "Am 27. Januar jährt sich die Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz zum 76. Mal", erläutert Gustav Grünthal. "Ich habe dem Kreisschülerrat daher vorgeschlagen, auf dieses Ereignis durch eine virtuelle Lichterkette aufmerksam zu machen. Iserv lernhaus im campus 1. Ich freue mich sehr darüber, dass die Mitglieder des Kreisschülerrates meinen Vorschlag so einstimmig aufgenommen haben! " Sven Evering von der IGS OHZ (Kreisschülerrat) Jill Soukup von den BBS OHZ (Kreisschülerrat) Gerade dieser Teil der Erinnerungskultur dürfe nicht unter den Tisch fallen, waren sich die Schülervertreter einig. "Denjenigen, die die Stimmung anheizen und sagen, dass Geschichtsunterricht über das Dritte Reich und den Nationalsozialismus nun endlich mal ein Ende haben müsse oder gar langweilig sei, möchten wir klarmachen, dass Antisemitismus, Hetze und Rassismus nicht nur weiterhin Thema sind, sondern sogar noch zunehmen", betont Grünthal.
Die Zusammenarbeit von IGS Osterholz-Scharmbeck und der Gesamtschule am Wällenberg wird durch einen Kooperationsvertrag geregelt. Die Arbeit in den Jahrgängen der Sekundarstufe I und II und die enge Kooperation mit Lehrkräften der IGS erfordert und ermöglicht einen intensiven Abgleich der Inhalte und Methoden der einzelnen Fächer in der Sek. I-Arbeit der beiden Schulen. Ebenso erwachsen daraus die Chance und die Notwendigkeit, die künftigen Oberstufenschüler*innen bereits frühzeitig und perspektivisch auf die spezifischen Anforderungen und Arbeitsweisen der Sekundarstufe II vorzubereiten. Sekundarstufe II | Gesamtschule am Wällenberg. Dadurch wird ein "Bruch" zwischen Mittel- und Oberstufe verhindert und ein möglichst fließender Übergang gewährleistet. Die positiven Ergebnisse der letzten Jahre zeigen uns, dass unsere Schüler*innen diesen Übergang überwiegend ohne große Probleme schaffen, wir also auf einem guten Weg sind. Bereits im Vorfeld besteht die Möglichkeit, mit mir ein Beratungsgespräch bzgl. der schulischen Zukunft Ihres Kindes zu vereinbaren.
Das vorliegende Programm führt unseren Weg mit neuen Schwerpunkten fort. Das Ziel ist, unsere Schülerinnen und Schüler auf ein Leben als selbstständige, kritische und beziehungsfähige Menschen vorzubereiten.
Als Ort zum Verweilen kann die Bibliothek zurzeit nicht genutzt werden. Informieren Sie sich ggf. vorab über mögliche Veranstaltungsänderungen und Öffnungszeiten bei den einzelnen Einrichtungen. Wir bitten um Verständnis! Weitere Meldungen anzeigen