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Letzte Aktualisierung: 13. 02. 2020 Diese Uhrzeiten sind Richtwerte. Wir können deren Genauigkeit nicht zu 100% garantieren, versuchen jedoch, so genaue Angaben wie möglich zu machen. Im Falle eines Fehlers dürfen Sie uns gerne kontaktieren
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02. 2020 Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Zusammenfassung In diesem Kapitel wird die Bedeutung digitaler Medien in Schule und Unterricht zunächst allgemein und dann spezifisch im Hinblick auf das Mathematiklernen dargestellt. Anschließend werden digitale Anwendungen zum Mathematiklernen kategorisiert, Potenziale digitaler Medien, die das Bearbeiten von Textaufgaben unterstützen, herausgestellt und verfügbare Apps zum Bearbeiten von Textaufgaben analysiert. Beleuchtet wird zudem die Bedeutung digitaler Medien im Förderschwerpunkt Lernen, insbesondere für das Mathematiklernen. Abbildung 3. 1 (Quelle: Bitkom Research, 2019a, S. 2) Abbildung 3. 2 (Quelle: Bitkom Research, 2019b, S. 2) Abbildung 3. 3 (Quelle: Bitkom Research, 2019b, S. 3) Abbildung 3. 4 (Quelle: Bitkom Research, 2019b, S. 5) Abbildung 3. Lehrplan sachsen grundschule sachunterricht in online. 5 (Quelle: mpfs, 2019, S. 51) Abbildung 3. 6 (Quelle: Bitkom Research, 2019b, S. 13) Abbildung 3. 7 (Quelle: eigene Darstellung) Abbildung 3. 8 (Quelle: Ladel, 2009, S. 59) Abbildung 3. 9 (Quelle: Etzold et al., 2018, S. 91) Abbildung 3.
Dienst Status Support E-Mail +49 (0)345 2042-220 E-Mail-Dienst komplett verfügbar, jedoch unter intensiver Beobachtung hinsichtlich Fehlfunktionen/Störungen emuCLOUD emuCLOUD komplett verfügbar. Moodle Kein telefonischer Support. Videokonferenz Big Blue Button (Betrifft nur das in Moodle integrierte Videokonferenz-Tool! Lehrplan sachsen grundschule sachunterricht in 1. ) emuTUBE Birgit Kersten +49 (0)345 2042- 254 Schulhomepage-Baukasten Lutz Helmholz lutz. helmholz@ Support für Apple Nutzer*innen generelle Anfragen zum Diensteverbund des Bildungsservers, Anliegen von Schulen, Schulträgern und Partnern im Bildungsbereich, Anfragen von Unternehmen, Support für Linux Nutzer*innen Michael Woyde kein telefonischer Support Abrufangebote
10 (Quelle: Tablet App Bedtime Math) Abbildung 3. 11 (Quelle: Tablet App Känguru Mathe) Abbildung 3. 12 (Quelle: Tablet App Lernerfolg Grundschule Mathe) Abbildung 3. 13 (Quelle: Tablet App Drill Math Word Problem) Abbildung 3. 14 (Quelle: Budenberg Lernsoftware) Author information Affiliations Saarbrücken, Deutschland Christina Bierbrauer Corresponding author Correspondence to Christina Bierbrauer. Copyright information © 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature About this chapter Cite this chapter Bierbrauer, C. (2022). Digitale Medien zur Unterstützung bei Textaufgaben im Förderschwerpunkt Lernen. In: Sachrechnen mit digitalen Medien im Förderschwerpunkt Lernen. Springer Spektrum, Wiesbaden. Kindermagazin "echt jetzt?" | Haus der kleinen Forscher. Download citation DOI: Published: 17 May 2022 Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden Print ISBN: 978-3-658-36682-7 Online ISBN: 978-3-658-36683-4 eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)