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Beschreibung: AB bei dem die Schüler einer 2. Klasse ein Maßband selbst herstellen sollen, um eine Größenvorstellung von einem Meter zu erhalten, bzw. 100 cm. Damit kann das umwandeln vorbereitet bzw. erleichtert werden. Maßband basteln grundschule dresden. Ein 4teachers-Material in der Kategorie: 4teachers/Unterricht/Arbeitsmaterialien/Mathematik/Größen und Einheiten/Länge/Schätzen, Messen, Zeichnen/ » zum Material: Wir basteln ein eigenes Maßband; ein Meter
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Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Größen und Messen, Längen, Pränumerik Mathematik Förderschule Grundschule 1. Klasse 4 Seiten Persen Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Größen und Messen, Längen, Messverständnis, Vorerfahrungen zu Messen, Invarianz, Transitivität, Untergliedern einer Größe, Erfassen der Messhandlung, Längen 1-4. Maßband basteln grundschule. Klasse 2 Seiten Friedrich Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Größen und Messen, Längen, Messerfahrungen, Meterstab, Größenvorstellung, Messverständnis, Messen mit Alltagsgegenständen, Alltagsbezug, Handlungsorientiert, Förderhinweise Messen 1-3. Klasse Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Größen und Messen, Längen, Messkompetenz entwickeln, Meter-Maßbänder herstellen, Messskalen, Messerfahrungen, Kommunizieren, Darstellen, Längen 2. Klasse 3 Seiten Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Größen und Messen, Längen, Kommunizieren, Argumentieren, Alltagsbezug, Größen und Messen, gemeinsam Refelktieren, Verständnis des Messvorgangs, Längen, Messinstrumente, Lineal, Skaleneinteilung 3-4.
Wir haben die Aufgabe ein Maßband zu basteln, welches genau 1 Meter lang sein soll. Wie soll das nur funktionieren? Zum Glück haben wir ja Hilfsmittel an die Hand bekommen, aber wie weiter?
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