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Pizza, Burger und Döner standen öfters Mal auf meinem... 10 1/2 Monate später Erfolg in Zahlen Körperfett vorher: 20, 4% Körperfett nachher: 6, 9% Körperfett: -10, 1 kg Muskelmasse: +7, 2 kg Alex' Erlebnisse Mehr Lebensqualität durch besseren Schlaf "Bevor ich mit dem Coaching angefangen habe, war mir nicht bewusst, dass mein Schlaf eine einzige Katastrophe war. 10 Kilo Abnehmen Vorher Nachher Neuankömmlinge. Ich ging erst nach Mitternacht ins Bett, benötigte 30-60 Minuten... 6 1/2 Monate später Erfolg in Zahlen Körperfett vorher: 19, 0% Körperfett nachher: 9, 6% Körperfett: -8, 5 kg Muskelmasse: +1, 8 kg Yannick's Erlebnisse Auf meine Bedürfnisse als fast Vegetarier abgestimmt "Da ich lediglich zwei Mal pro Woche Fleisch esse, fiel es mir immer schwer mehr Muskeln aufzubauen. Auch mehr Training brachte nicht den gewünschten Erfolg.... 4 Monate später Erfolg in Zahlen Körperfett vorher: 16, 5% Körperfett nachher: 9, 7% Körperfett: -3, 7 kg Muskelmasse: +6, 3 kg Walter's Erlebnisse Wenn man mal nicht weiterkommt, einfach mal den Fachmann fragen "Die größte Umstellung für mich war das Training im Fitnessstudio.
10in2 hilft die größten Zeitprobleme dieses Jahrtausends neu zu sehen: Fettmanagement, Zeitkrankheit und sexuelle Lustlosigkeit! Denn: Humor und Wissenschaft schließen sich nicht aus! Mit neuen Forschungsergebnissen und vielen AHA-Erlebnissen im Gepäck erlebt man 10in2 als (gewichts-) erleichternde und gleichzeitig (lebensqualität-) bereichernde Lebensumstellung! Ein Tag essen (1), einen Tag fasten (0), (in2) Tagen = 12 Stunden essen und 36 Stunden fasten Durch diese Lebensumstellung wird, wie in Tierversuchen dokumentiert die Lebenserwartung nicht nur zwischen 20% und 40% gesteigert, sondern man verliert dabei auch Gewicht, genauer genommen unnötiges Körperfett. Und dies auf eine sehr lustvolle Art: Denn an den Nichtess-Tagen empfiehlt 10in2 moderate, lustvolle Bewegung. Zum Beispiel Sex. Oder Minigolf für Zölibatjunkies. 10 in 2 vorher nachher videos. Alles kann, nichts muss sein - Hauptsache man hat Spaß dabei! Das Ernährungskonzept: Obwohl man gerne und/oder viel isst, nimmt man an Lebensalter zu und an Körperfett ab.
Ganz kühl bin ich auch nicht mehr; über neuer Flußgegend liegt Nebel (räumliches Element). Bald wird es indessen wieder klarer. Korbflechter kehren heim mit ihren Wagen (das Rad). Bei ihnen ein Kind mit den lustigsten Locken (die Schraubenbewegung). Später wird es schwül und nächtlich (räumliches Element). Ein Blitz am Horizont (die Zickzacklinie). Über uns zwar noch Sterne (die Punktsaat). Bald ist unser erstes Quartier erreicht. Vor dem Einschlafen wird manches als Erinnerung wieder auftauchen, denn so eine kleine Reise ist sehr eindrucksvoll. " PAUL KLEE (1920), zitiert nach WERNER HOFMANN, "Die Grundlagen der modernen Kunst", S. Linienbilder kunst grundschule frankfurt. 419 f. In dem 1926 veröffentlichten Buch "Punkt und Linie zur Fläche" und in der früheren Abhandlung "Über das Geistige in der Kunst" legte KANDINSKY Gedanken zur Wechselwirkungen der Form und den musikalischen und emotionalen Entsprechungen der Farben in der Malerei dar.
Die Linienbilder sind eigentlich mein Lieblingsthema. Es sind mehr als 100 Stück entstanden. Die Konzentration und körperliche Anstrengung dabei hält mich zur Zeit davon ab, mehr zu produzieren. Www.kunstundglas.de - Linienbilder. Es gibt aber erweiterte Ideen, und demnächst wird es mehr und neue Linienbilder geben. Acryl auf Papier je 40x60cm Beispielbilder Alle Linien sind freihändig gemalt und deshalb nicht linear Zum Vergrößern Bilder bitte anklicken
Diese Unterrichtseinheit zum Thema "Kreativ sein am Computer" stellt verschiedene Möglichkeiten vor, wie Computer und Internet als kreative Werkzeuge im Unterricht eingesetzt werden können. Neben dem Malen am Computer informieren sich die Schülerinnen und Schüler über das Leben verschiedener Künstler und erstellen Steckbriefe sowie eine Präsentation. Kunst, Musik und Kultur Primarstufe variabel Recherche-Auftrag, kooperatives Lernen, Ablaufplan 6 Arbeitsmaterialien Beschreibung der Unterrichtseinheit Kunst am Computer? Linienbilder Kunst Grundschule. Wie kann das kreativ sein? Wer schon einmal mithilfe des Computers gemalt hat, weiß, dass dies schwieriger ist als mit einem herkömmlichen Pinsel. Malprogramme wie beispielsweise Paint oder das Auto-Formen-Werkzeug bei Word bieten jedoch durchaus einige kreative Möglichkeiten, mit denen man verschiedene Gemälde nachahmen und auf eigene Ideen übertragen kann, zum Beispiel Kandinskys Formen-Bilder, Klees Linienbilder oder Dürers Rhinozeros-Bild. Zunächst informieren sich die Lernenden über einen Maler oder Künstler und fertigen dazu einen Steckbrief mit wichtigen Informationen an.
Die Linie, ein Punkt in mehr oder weniger bewusster, gezielter Bewegung, birgt also vielfältige Ausdrucks- und Gestaltungsmöglichkeiten. Das Aufbringen von Punkten bzw. Linien auf Papier lässt immer Flächen, Hell-Dunkel-Differenzierung, Schraffuren, Strukturen durch Verdichtung und Streuung entstehen. In der Op-Art, einer seit Ende der 1950er-Jahre bekannten Kunstrichtung, die vor allem optische Täuschungen des menschlichen Auges erreichen will, werden mittels Überlagerungen von Linien charakteristische Effekte erzeugt. Afrikanische Sona - Linienbilder zum Nachspuren - Unterrichtsmaterial zum Download. KANDINSKY und PAUL KLEE zu Punkt und Linie WASSILY KANDINSKY (1866–1944) unterrichtet von 1922 bis 1933 am Bauhaus. Die Lehrtätigkeit zwang ihn, sich theoretisch mit den Grundlagen der Malerei zu beschäftigen. Die moderne Malerei hat das Bewusstsein dafür geschärft, dass die Linie von der Dynamik ihrer Hervorbringung nicht zu trennen ist. KANDINSKY und KLEE begreifen die Linie als dynamischen Punkt, der aus sich heraustritt. "Sie ist die Spur des sich bewegenden Punktes, also sein Erzeugnis", sagte KANDINSKY in Punkt und Linie zur Fläche.
Die Beispielbilder sind alle in DIN-A4 und mit Wasserfarben entstanden - entscheiden Sie selbst, was für Ihre Klasse am geeignetsten wäre. Die Mega-Linie Wir beginnen mit der ultra langen Linie. Hierzu benötigen wir einen schwarzen Filzstift - bei Wasserfarben bitte Permanentstift verwenden, sonst verläuft die Linie. Wir beginnen an einer beliebigen Stelle und zeichnen eine schier endlose Linie - verschnörkelt, geschwungen, zackig - egal wie Sie möchten. Linienbilder kunst grundschule zwei wochen geschlossen. Die Linie sollte sich nicht selbst überkreuzen. Also schön an der bereits gezeichneten Linie entlang die weiterführende Linie zeichnen. Wellenlinien wirken ruhiger - zackige Linien hingegen hecktisch, unruhig. Ist das ganze Blatt mit einer Linie ausgefüllt, zeichnen wir über diese Linie eininge geometrische Grundformen, wie Kreis, Rechteck oder Dreieck