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Viele Laugen im Alltag können durch Experimente, die auch im Schulunterricht möglich sind, nachvollzogen werden. Von der Herstellung einer Lauge bis hin zum Nachweis von Laugen über einen Indikator ist alles möglich. Und auch darüber hinaus bieten Laugen eine Vielzahl an Anwendungsmöglichkeiten. Nachfolgend sollen zwei Experimente zu Anwendungen von Laugen beschrieben werden, auf die wir auch im Alltag häufig treffen. Die Seife blickt auf eine lange Geschichte zurück. Schon im 3 Jahrhundert vor Chr. benutzten die Sumerer Seifen, in der Mitte des 18 Jahrhunderts wurde Seife sogar schon industriell hergestellt. Chemie im haushalt expérimentés. Trotz der maschinellen Herstellung von Seife seit einer langen Zeit, macht es auch noch heute Sinn, Seife selbst herzustellen. Grund dafür ist, dass bei industriell-hergestellter Seife meist unterschiedliche Zusatzstoffe verwendet werden, die die Haut reizen und zu gesundheitliche Probleme, z. B. Allergien, führen können. Bei der eigenen Herstellung von Seife kann man die Inhaltsstoffe hingegen selbst festlegen.
Die Münze liegt plötzlich im Trockenen. Wenn Sie dieses Experiment Kindern zuhause vorführen, können Sie, nachdem Sie Wasser über die Münze gegossen haben, fragen, ob es möglich ist, die Münze von dem Teller zu nehmen, ohne sich die Finger nass zu machen. Wie hilfreich finden Sie diesen Artikel?
In die Unterrichtsreihe integriert werden Betrachtungen zum produktiven Denken in der Chemie sowie der Einsatz einer allgemeinen Problemlösungsstrategie. 28
Der Beitrag steht unter der Zielsetzung, eine ausreichende fachliche Grundlage für die Behandlung dieser Thematik im Unterreicht zu liefern. 34
Ionisierungsenergien sind gut geeignet, um den schrittweisen Aufbau der atomaren Elektronenhüllen aus s-, p- und d-Elektronenpaaren graphisch und methodisch herzuleiten. Bis zu den Hauptgruppenelementen ist das auch bisher schon üblich. Chemie im Alltag — Chemie - Experimente. Dazu ist im Grunde jede beliebige "Serie" geeignet. Über die zweite (oder eine höhere) Ionisierugnsenergie wird auch das Prinzip der Nebengruppen für Schüler zugänglich. 39