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Geschichten zum Vorlesen, zum Wohlfühlen und Lernen Kinder lieben es, wenn Sie ihnen vorlesen. Sie fühlen sich dabei geborgen und angenommen. Mit Vorlesen schaffen Sie eine geeignete Atmosphäre, um mit dem Kind ins Gespräch zu kommen. Bei der kurzen Geschichte "Die Zauberstiefel" geht es um Zauberkräfte und Freundschaft. Beides wünscht sich wohl jeder von uns. Kuscheln Sie sich mit Ihrem Kind in den Sessel, lesen Sie die Geschichte vor und erleben Sie, wie die Zeit für wenige Minuten still steht, für Sie beide. Und wie von Zauberhand entsteht eine vertrauensvolle Stimmung, in der Ihr Kind es wagt, von seinen Sorgen und Wünschen zu erzählen. Zirkusgeschichten zum Ausdrucken - Kindergeschichten. Geschichten vorlesen – wenige Minuten bringen den Effekt Regelmäßiges Vorlesen kann die Beziehung zu Ihrem Kind auf neue Füße stellen. Dazu müssen Sie keine dicken Bücher vorlesen. Eine positive Wirkung erleben Sie schon, wenn Sie nur wenige Minuten täglich Geschichten vorlesen. Damit es zur lieben Gewohnheit wird, ist es hilfreich, ein Ritual daraus zu machen: Lesen Sie jeden Tag zur selben Zeit vor, zum Beispiel immer nach dem Mittagessen oder vor dem Schlafengehen.
Sein Trick geht so: Er nimmt das Tuch und wirft es vor sich hoch in die Luft, klatscht zweimal in die Hände und fängt das Tuch wieder auf. Achtung, wir zählen bis drei und dann geht es los! Alle zählen mit: Eins, zwei, drei! (Das Kind führt den beschriebenen Trick vor. Wenn die Übung auf Anhieb nicht klappt, gilt es zu improvisieren. Man kann das Kind motivieren, die Übung zu wiederholen und bei Bedarf entsprechend Hilfestellung geben. ) Der Zirkuskünstler verbeugt er sich und bekommt einen großen Applaus von den Zuschauern! Dann verlässt er die Manege. (Alle Kinder klatschen) Kind 2 (gelbes Tuch) Die nächste Künstlerin steht schon bereit. Sie betritt mit ihrem gelben Tuch die Zirkusmanege. Kindergeschichte - Der kleine Bär will zum Zirkus — Kurze Kindergeschichten zum Vorlesen. Ihr Trick geht so: Sie nimmt das Tuch und wirft es ganz hoch in die Luft. Dann dreht sie sich schnell wie der Blitz im Kreis und fängt das Tuch auf bevor es den Boden berührt. Wir zählen wieder zusammen bis drei und dann geht es los! Eins, Zwei, Drei. (Das Kind führt den beschriebenen Trick vor) Super!
"Stop", rief sie. "Die Schule ist aus, ich will heim! " Eine schnelle Drehung und die Stiefel stapften mit ihr nach Hause. Laura konnte ihren Freunden nur noch zuwinken. Von da an zog Laura die Zauberstiefel nicht mehr aus. Sie trug sie nachts im Bett, sie trug sie, als es Frühling wurde und sogar im Schwimmbad ließ sie die Stiefel an. Nach dem Schwimmen quietschte das Wasser in den Schuhen bei jedem Schritt aber das machte Laura nichts aus. Dafür schwamm sie mit den Schuhen wendig wie ein Delfin. Und niemand lachte sie mehr aus. Vielleicht lag es auch daran, dass Laura den anderen von ihrer Zauberkraft etwas abgab: Sie wünschte sich stark und trug den Freunden die Schulranzen. Auch konnte sie nun die schwierigsten Rechenaufgaben lösen und erklärte diese gern ihren Freunden. In der Pause flog sie mit den Mitschülern eine Runde über den Schulhof, bis der Pausengong sie zurückrief. Zirkusgeschichte - Der Zauberer und das Handy • gpaed.de. Eines Morgens wachte Laura auf und weinte: "Die Füße tun mir so weh! " Die Mutter erklärte: "Deine Zauberstiefel sind dir zu klein geworden, du musst sie ausziehen. "
Eine Verbeugung und ein Applaus für die Künstlerin. (Alle Kinder klatschen) Kind 3 (rotes Tuch) Jetzt sehen wir einen Trick von dem Zirkuskünstler mit dem roten Tuch. Er wird das Tuch mit Schwung in die Luft werfen und fängt es mit dem Knie wieder auf. Wird das funktionieren? Ich bin gespannt! Auf Drei geht es los. Eins, Zwei, Drei. (Das Kind führt den beschriebenen Trick vor. ) Super! Der Künstler verbeugt sich und bekommt einen donnernden Applaus für diesen tollen Trick. (Alle Kinder klatschen) Kind 4 (lila Tuch) Als Nächstes sehen wir die Künstlerin mit dem lila Tuch. Sie wird uns einen Trick mit nur einer Hand vorführen. Dafür legt sie ihre rechte Hand auf den Rücken. Und mit Links wirft sie das Tuch hoch und fängt es wieder auf. Die rechte Hand bleibt auf dem Rücken. Und wir zählen wieder alle zusammen: Ein, Zwei, Drei! (Das Kind führt den beschriebenen Trick vor. ) Das war klasse! Ein Applaus für die Künstlerin mit dem lila Tuch. (Alle Kinder klatschen) Kind 5 (grünes Tuch) Da kommt auch schon die Künstlerin mit dem grünen Tuch in die Zirkusmanege.
Auch die Zirkus artisten genießen die Zeit im Freien und üben ihre Kunststücke, bevor es später in das große Zelt geht, um vor der Vorstellung noch einmal gemeinsam zu proben. Ich laufe nach Hause und erzähle allen von dem Großen Spektakel! Von dem Großen Zirkus zelt, von den Artisten, von den Zirkus tieren und, und, und… Natürlich würden wir am Abend gemeinsam in die Vorstellung gehen – ich kann es kaum abwarten! Nach dem Abendbrot ist es endlich so weit. Wir ziehen uns alle fein an und gehen zum Zirkus. Auf dem Weg dahin treffen wir fast die ganze Stadt, alle wollen dabei sein! Der Zirkus platz erstrahlt in bunten Lichtern, das sieht sehr schön aus…Wir stellen uns mit den Anderen in die Schlange vor dem Kassenhäuschen und beobachten das Geschehen. Vor der Zirkus vorstellung gibt es für alle noch eine Apfelschorle und leckere Bonbons. Dann gehen wir in das große Zirkus zelt. Wir haben Glück mit unseren Plätzen, von hier aus kann man alles gut sehen. Ich bin ganz gespannt auf die Vorstellung… Und dann – endlich geht es los!
Die folgende Zirkusgeschichte ist eine Mischung aus Bewegungsgeschichte und Bewegungsspiel. Dabei kommen bunte Tücher zum Einsatz (Jongliertücher, Gymnastiktücher). Die Spielgeschichte eignet sich z. B. zum Fasching oder beim Turnen mit Kindern. Darum geht es: Wir stellen uns im Kreis auf und bilden in der Mitte eine Zirkusmanege. Dort treten die Artisten mit ihren Tüchern auf. Der Zirkusdirektor (Erwachsener, z. Erzieher/in) moderiert die Vorstellung mit dem untenstehenden Text. Dabei treten die Kinder nacheinander in die Manege und der Zirkusdirektor sagt einen Trick an, den das jeweilige Kind dann vorführt. Vor der Bewegungsgeschichte empfehlen wir eine Einheit zum freien Üben, in der die Kinder sich mit den Tüchern vertraut machen können und die Tricks für die Manege trainieren. Bewegungsgeschichte Zirkus Vorbereitung: Wir stellen uns im Kreis auf oder setzen uns in einen großen Kreis auf den Boden. In der Mitte des Kreises ist unsere Zirkusmanege. Jedes Kind hat ein buntes Gymnastiktuch in einer anderen Farbe in der Hand.
Sollte er einfach fragen? Ratlos ging er zu den Käfigen mit den Tieren. Er fragte bei den Löwen: "Löwe, wie bist du zum Zirkus gekommen? " "Nun, kleiner Bär, ich wurde aus dem Zoo verkauft und bin zum Zirkus gebracht worden", sagte ein etwas älterer Löwe. Dann ging er zu den Affen. "Affe, wie bist du zum Zirkus gekommen? ", fragte der kleine Bär wieder. "Hallo kleiner Bär. Ich hatte keine Mama mehr und der Zirkusdirektor hat mich aufgenommen", antwortete der Affe. Der kleine Bär ging weiter zu dem Elefanten. ud fragte: "Elefant warum bist du hier im Zirkus? " "Ich bin krank und alt geworden und konnte mit meiner Herde nicht mehr mithalten. Da bin ich zum Zirkus. Weißt du im Zirkus muss ich nicht viel machen, außer in der Manege umher laufen und die Leute mögen mich, weil ich so groß bin", sagte der Elefant und drehte sich um. Als der kleine Bär weiter ging, sah er ein paar Bären. "Hallo ihr da! Ich will auch zum Zirkus. Wie ist es da so? Und wie kann ich da mitmachen? ", fragte der kleine Bär neugierig.