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oder Beschreiben Sie Aufbau und Form von Text A und B. Vergleichen Sie Text A und B unter den Aspekten XY. oder im vllig offenen Aufgabenformat: Interpretieren Sie Text A und B im Vergleich.
Durch die beschriebene Verwendung der Sprache (Beispiel... (Zeile X) und... (Zeile Y)) erzeugt der Dichter pessimistische / optimistische / traurige /positive Gefhle. Der Dichter bietet dem Leser keine Lsung und regt hierdurch dazu an, ber das Gedicht und eine mgliche Lsung nachzudenken. In der X. Strophe findet ein Zeitwechsel zwischen (Prsens) und (Prteritum) statt, womit der Dichter den Wandel von... C. Schluss der Gedichtinterpretation Wenn man in der Einleitung auf ein aktuelles Ereignis, ein persnliches Erlebnis oder die Biographie des Autors eingegangen ist, dann kann man dies an dieser Stelle nochmals mit den gewonnenen Informationen aus der Gedichtinterpretation bewerten. Das Gedicht hat mir sehr gefallen, da... (Begrndung)?. Die eingangs aufgestellt Vermutung hat sich durch den Inhalt des Gedichts und seine Interpretation besttigt / nicht besttigt. Vergleich von Gedichten – kapiert.de. Mit der Aussage des Gedichts weist der Autor besonders auf den Umstand hin, dass.... Das Gedicht stellt eine offene (unbeantwortete) Frage, nmlich.... Durch sein Gedichte "Titel" macht der Dichter deutlich, dass....
Auch hier sollte man stets die Intention des Gedichtautors hinterfragen. 3. Je nach gewählter Methode, ob diachronisch oder synchronisch unterscheidet sich auch der dritte Teil. Bei der diachronischen Analyse stellt der Abschluss den Vergleich des Inhaltes, sowie der zur Unterstützung der Intention (Absicht des Autors) verwendeten Stilmittel dar. Dabei sollte man jeweils die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Gedichte explizit nennen und dann näher erläutern. Bei Verwendung der synchronischen Analyse fällt der dritte Teil wesentlich kleiner aus, da hier die bereits aufgeführten Vergleiche zwischen den Gedichten lediglich wieder genannt werden und kurz und knapp erklärt werden. Bei beiden Methoden sollten nur wichtige und auffällige Merkmale gegenübergestellt werden. Vergleichende gedichtinterpretation beispiel. Wie schreibt man einen Gedichtvergleich? Zunächst sollten beide Gedichte bis ins Detail untersucht werden. Zunächst stellt man die formalen Kriterien zusammen. Metrum, Strophen- und Versanzahl, sowie das Reimschema und ob es sich um männliche oder weibliche und reine oder unreine Reime handelt, sind Punkte die angesprochen werden sollten.
2. Eine Erörterung behandelt ebenfalls die Arbeit an einer oder mehreren Quellen, jedoch soll hier nicht die (textliche) Argumentation erarbeitet, sondern Entwicklungen im historischen Umfeld besprochen und erklärt werden. Die Quellen dienen hier lediglich als,, Aufhänger", um historisch komplexe Zusammenhänge nach Ursache und Wirkung (vgl. Kausalität) zu besprechen und sie zu bewerten. Vergleichende Textanalyse (Methodik und Beispiel) - GRIN. Der historische Kontext steht bei Erörterungen im Vordergrund und die Quellen sind nur Hilfsmittel. Analysen gehen den umgekehrten Weg: Die Texte (und deren Argumentationen) stehen im Vordergrund und sollen anhand entsprechenden Wissens über die Historie korrekt interpretiert und kritisiert werden. Beiden Arbeiten gleich ist die persönliche Stellungnahme des Verfassers, die sich am Ende auf der Grundlage des Erarbeiteten ergeben muss (Analyse: Kritik an den Texten, Erörterung: Kritik an der historischen Entwicklung). Falsch ist, wissenschaftliches Arbeiten mit persönlicher Meinung zu vermengen, da in diesem Fall für den Leser (=Lehrer) oftmals schleierhaft bleibt, was nun wissenschaftlich erarbeitet oder was persönlich vermutet ist, ohne das Thesen eindeutig verifiziert (= bewiesen, bestätigt, hergeleitet) wurden.