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Was heißt das konkret? Vom 1. bis zum 7. April werde für sie Unterricht nur noch zur Vorbereitung auf die Prüfungen in den Abiturfächern erteilt – alle anderen Fächer fielen somit weg. Diese Maßnahme sei bereits im vergangenen Jahr von den Schülern begrüßt worden, sagt Gebauer. Corona in NRW: Zentrale Abschlussprüfung 2022 ist ein "vollwertiger Abschluss" Die Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen in NRW könnten sich auf Entlastungen freuen. So würden die zentralen Abschlussprüfungen bestimmte Inhalte der Kernlehrpläne von der Prüfung ausgenommen. Der Stoff werde auf die Unterrichtszeit nach der Prüfung verschoben, sagt Gebauer. "Wer am Ende dieses Schuljahres eine zentrale Abschlussprüfung ablegt, der wird hier bei uns in Nordrhein-Westfalen auch einen vollwertigen Abschluss erhalten", so die Ministerin. Schule in NRW: Sonderregel wegen Corona-Pandemie erneut beschlossen | NRW. Schulministerin Yvonne Gebauer (FDP) verrät erste Details zu den kommenden Abiturprüfungen. © Marcel Kusch/DPA Corona in NRW: Abkehr vom Präsenzunterricht? Distanzunterricht komme wieder infrage Die Zeit vor den Prüfungen im Frühjahr sei allerdings weiter vom Coronavirus dominiert.
Neben den in den Erlassen 21-13 Nr. 6 und Nr. 9 beschriebenen Aufgaben von Schulsozialarbeit hat sich das Handlungsfeld nochmals erweitert. Die Angebote von Schulsozialarbeit erlangen z. B. in der Zeit einer Pandemie nochmals mehr Bedeutsamkeit. In den schulischen Konzepten zu einem veränderten Schulbetrieb ist neben fachlichem Lernen ein gleichrangiger Schwerpunkt auf Angebote zur Persönlichkeitsstärkung (Gesundheit, Resilienz, Selbststeuerung etc. Schulstunden zeiten nrw des. ) und auf das soziale Miteinander zu legen. Gerade in der Jugendphase sind Kontakte zu Gleichaltrigen für eine gesunde Entwicklung wichtig. Schulen haben in einer Zeit, in der gewohnte Kontakt- und Beziehungsmöglichkeiten eingeschränkt sind, nochmals mehr den Auftrag, Jugendliche dabei zu unterstützen, auch im eingeschränkten Kontakt diesem Bedürfnis durch konkrete Angebote gerecht zu werden. Die Schulsozialarbeit kann Kindern und Jugendlichen mit ihren Angeboten helfen, angemessene neue "Räume" und "Wege" für ihr Bedürfnis nach Selbstwirksamkeit, Eigenständigkeit und sozialen Kontakten zu Gleichaltrigen zu finden.
Die ersten Erfahrungswerte sind durchaus positiv. "Seitdem ist viel mehr Ruhe in den Tag eingekehrt", sagt Direktor Siegfried Reimers. Zuvor hätten die Schüler im Extremfall acht verschiedene Fächer an einem Schulvormittag gehabt. "Es ist fast nicht zumutbar, sich auf so viele Fächer pro Tag einzustellen", meint der Schulleiter in Neukirchen-Vluyn. Bei 45 Minuten Unterricht, so rechnet er vor, habe man als Lehrer im Höchstfall 30 bis 35 Minuten für den Stoff, wenn man die für Regularien wie Hausaufgaben notwendige Zeit abziehe. Um Stoff durchzuziehen, müsse der Lehrer oft auf Frontalunterricht setzen: der Lehrer doziert; die Schüler hören zu. "Das entspricht jedoch nicht der modernen Auffassung von Unterricht", sagt Siegfried Reimers. Auch die Pausen zwischen den Stunden wurden am Julius-Stursberg-Gymnasium verlängert — auf zehn und 20 Minuten. Schulstunden zeiten nrw in germany. "So haben auch die Lehrer eine Chance, einmal Luft zu holen", sagt der Schulleiter. Zahlreiche Vorteile haben die verlängerten Unterrichtseinheiten auch am Euregio-Gymnasium in Bocholt mit sich gebracht.