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Hinweise für Lehrkräfte Aufbau des Lernmaterials zum Thema Fake News und Falschinformation: Alle Materialien können im Präsenz- und im Online-Unterricht verwendet werden. Der Einsatz ist in verschiedenen Fächern möglich, z. B. in Deutsch, Gemeinschaftskunde und Religion/Ethik oder im Basiskurs Medienbildung. Besonders ist es für fächerübergreifende Projekte geeignet. Das Thema „Fake News“ unterrichten — Landesbildungsserver Baden-Württemberg. Die Progression der Lerneinheit besteht aus drei Schritten: Information zur Corona-Pandemie Erarbeitung des Themas Fake News Verbindung der beiden Bereiche im Thema Fake News zur Corona-Pandemie. Diese Progression geht von der Grundannahme aus, dass den Schülerinnen und Schülern zuerst der wissenschaftlich akzeptierte Sachstand nahegebracht werden soll. Das Lernmaterial besteht aus drei Bereichen: Arbeitsblätter für Schülerinnen und Schüler Sammlungen mit Linkvorschlägen: Definitionen des Begriffs Fake News und wissenschaftliche Artikel Fake News zur Corona-Pandemie. Diese Linkliste ist auch als WORD- und OpenOffice-Datei vorhanden, so dass sie nach Belieben gekürzt und erweitert werden kann.
Davon ausgehend, sind drei Schwerpunkte zu unterscheiden: Informieren, Erklären und Argumentieren (vgl. Feilke et al. 2016, S. 29). Im Zentrum steht auf der Sekundarstufe II das Argumentieren (vgl. Feilke/Tophinke 2017). Hier geht es darum, eine Kontroverse zu benennen, Argumente einzuführen und abzuwägen, sich zu positionieren und eine Begründung zu formulieren (vgl. ebd., S. 10f. Material geschütztes schreiben einleitung beispiel for sale. Einer kritischen Enschätzung von Zabka (2017) zufolge sollte die Anforderungssituation materialgestützten Arbeitens keinesfalls unterschätzt werden. Die Rede vom Unterstützungscharakter solcher Aufgaben verführe, so Zabka (ebd., S. 27f. ), dazu das Ausmaß zu unterschützen, in dem "Textinformationen verarbeitendes Schreiben" dieser Art dazu zwinge, die Zusammenstellung des bei der Materialauswertung erworbenen Wissens zunächst eigenständig zu strukturieren. Ein weiterer Kritikpunkt ist die drohende Vernachlässigung fachlichen Lernens bei der Wahl von Themen, die nicht genuin sprach- oder literaturbezogen sind (vgl. 28).
Sie müssen also keine dicken Bücher wälzen und können mithilfe der Filme Ihr Wissen erweitern. Achten Sie dann beim Schreiben Ihrer materialgestützten Erörterung auf Details in der Fragestellung. Wenn Sie gut vorgearbeitet haben, werden Sie Parallelen zu Ihren Vorbereitungstexten oder Kurzgeschichten und Filmen finden. Weisen Sie daraufhin, zeigen Sie, dass Sie mit der Arbeit des Schriftstellers einer Kurzgeschichte oder den Fakten eines Charts vertraut sind. Es ist abschließend wichtig, dass Sie eine eigene Meinung haben und diese erörtern. Sind Sie verunsichert, dann sollten Sie dies genau so schreiben und schildern. Erläutern Sie, warum Sie sich nicht für ein Pro oder Contra entscheiden können. Viel Erfolg! Wie hilfreich finden Sie diesen Artikel? Material geschütztes schreiben einleitung beispiel stt. Verwandte Artikel Redaktionstipp: Hilfreiche Videos 1:50 Wohlfühlen in der Schule Fachgebiete im Überblick
Interessante Aufgaben für Schüler in älteren Jahrgängen sind die sogenannten materialgestützten Schreibaufgaben. Diese können Ihnen in allen Fächern und auch in der Erwachsenenbildung immer wieder begegnen. Eine Erörterung gehört auch zu diesen Schreibaufgaben. Zuerst sollten Sie das Material lesen und verstehen. Materialgestützte Erörterung - der Ablauf Sollten Sie eine materialgestützte Erörterung oder ähnliche Schreibaufgaben gestellt bekommen, dann ist es sinnvoll, sich wirklich umfangreich vorzubereiten. In der Schule werden Sie in der Regel auf die Aufgabe, eine materialgestützte Erörterung zu schreiben, vorbereitet. Sie erhalten Artikel, Buchauszüge, Zitate, Grafiken oder reines Zahlenmaterial. Auf dieses Material soll sich Ihre Schreibaufgabe stützen. Sie sollen sich also auf die im Material enthaltenen Angaben beziehen. Beginnen Sie deshalb immer damit, die Aufgabenstellung exakt durchzulesen. Markieren Sie wichtige Textstellen und machen Sie sich Notizen zu Kernaussagen. Materialgestütztes Schreiben Material verweisen? (Schule, Deutsch, Deutschunterricht). Schreiben Sie sich die Fakten, die Sie aus dem Material ziehen konnten, auf ein Extrablatt.
Sie ist – neben Bildern und Illustrationen – der wichtigste Blickfang für deinen Text. Ähnlich wie die Einleitung soll sie das Thema treffen und den Leser neugierig machen. Dafür hast du nur eine Zeile. Kurz und bündig soll sie sein, informativ, originell, spannend oder erheiternd obendrein. Probiere unterschiedliche Stilmittel aus – bestimmt ist eines dabei, das deinen Titel in Form bringt. Materialgestützte Erörterung - Profitipps. Tipp: Verfasse die Überschrift zu allerletzt! Weil das Texten ein "Prozess" ist, entwickelt sich viel erst beim Schreiben. Wer frühzeitig Titel textet, formuliert ins Blaue hinein! Fazit Das Thema durchdringen, Inhalte gliedern, konkret und bildhaft schreiben, Sätze auf lesbare Länge kürzen und dabei auf den Rhythmus achten, schließlich Einleitung und Überschrift auf den Punkt bringen – Schreiben ist gar nicht so einfach. Kein Grund zur Panik! Auf Texte, die nach Verwaltungsvorschriften klingen, einwandfrei und einschläfernd, wartet kein Leser. Häufig hilft es, die Textarbeit mit "Lockerungsübungen" zu beginnen.