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Dabei lernen sie auch Gedanken anderer Religionen und Weltanschauungen kennen, denen sie im Alltag begegnen oder die weltweit bedeutsam sind. Inhaltliche Grundlage gibt ein Rahmenplan aus drei Lernfeldern: Das Individuum im sozialen Umfeld Verantwortung für Natur und Gesellschaft Weltdeutungen und Menschenbilder Darüber hinaus können Schülerinnen und Schüler eigene Themen in den Unterricht einbringen. In kleinen Gruppen ist genug Raum für das einzelne Kind. Wir arbeiten mit künstlerischen Methoden wie Malen, Theater und Film, spielen gemeinsam, üben das Gespräch im Kreis, Kurzvorträge in Gruppen und das Entspannen. Themen in der Grundschule sind u. a. Schulfach "Lebenskunde": Fürs Leben lernen - taz.de. : "Dich find ich gut" – Freunde finden und verschieden sein "Ich kann nicht alles können" – Stärken und Schwächen "Wohin mit meiner Wut? " – Umgang mit Gefühlen "Frische Luft aus der Konserve" – Natur und Umweltschutz "Dem Leben selber einen Sinn geben" – Weltlicher Humanismus "Wie sieht das Jahr 2021 aus? " – Zukunft sängste und Zukunftshoffnungen "Götter, Gurus, Heilige" – Nachdenken über die Religionen der Welt "Der Tod gehört zum Leben" – Umgang mit Trauer und Verlust "Die Würde des Menschen ist unantastbar" – Kinderrechte "Können Blumen glücklich sein? "
Cecilien-Schule Berlin Wilmersdorf, Impressum Impressum Cecilien-Schule (Grundschule) Schulleiterin: Frau Dr. Petra Fleischmann Stellvertretende Schulleiterin: N. N. Lebenskunde berlin grundschule altenlingen. Nikolsburger Platz 5 10717 Berlin Telefon: +49 [30] 863 90 50 Fax: +49 [30] 863 90 570 eMail: Schulträger ist das Land Berlin vertreten durch das Bezirksamt Charlottenburg-Wilmersdorf von Berlin Abteilung Jugend, Familie, Bildung, Sport und Kultur Bezirksstadträtin Frau Heike Schmitt-Schmelz Otto-Suhr-Allee 100 10585 Berlin Tel. 030-9029 14001 Fax 030-9029 14004 Inhaltlich verantwortlich für diese Homepage im Sinne des § 55 RStV Dr. Petra Fleischmann Cecilien-Schule (Grundschule) Haftungsausschluss Die Cecilien-Schule übernimmt keinerlei Gewähr für die Aktualität, Korrektheit, Vollständigkeit oder die Qualität der bereitgestellten Informationen. Haftungsansprüche gegen die Cecilien-Schule bezüglich materieller oder ideeller Schäden, die durch die Nutzung oder Nichtnutzung der dargebotenen Informationen verursacht wurden, sind grundsätzlich ausgeschlossen, sofern seitens der Cecilien-Schule kein vorsätzliches oder grob fahrlässiges Verschulden vorliegt.
In Rollenspielen wurde versucht nachzuvollziehen, wie sich jemand fühlt, der sein Heimatland verlassen muss und ausprobiert, wie er hier empfangen werden möchte. Neben Rollenspielen gibt es aber auch noch viele andere methodische Möglichkeiten, die vielen Lebenskunde-Themen (weitere Beispiele: Glück, Mobbing, Sucht und Drogen, Zusammenleben in der Familie uvm. ) zu erarbeiten. Es wird gebastelt, gemalt, gespielt, Collagen werden erstellt, Pro- und Contra-Diskussionen geführt, ein passender Film gesehen oder auch selbst gedreht, es gibt Lernwerkstätten, in denen die Kinder das Tempo selbst bestimmen können... Mögliche Themen können sein: Dich find ich gut. Freunde finden und verschieden sein Was wird da eigentlich gefeiert? Feste und Bräuche in Religion und Kultur Erst die Henne, dann das Ei? Nachdenken über Raum und Zeit Ich kann nicht alles können! Lebenskunde berlin grundschule entpuppt sich als. Stärken und Schwächen Für ihn gäb' ich alles hin! Vorbilder, Stars und Idole Wohin mit meiner Wut? Ohnmachtserfahrungen und Aggressionen Das tollste aber an Lebenskunde ist, dass ohne Druck gelernt werden kann, denn es gibt keine Noten; Tests und Klassenarbeiten werden auch nicht geschrieben.
Humanistische Lebenskunde an der Grundschule an der Bäke Motto: "Gemeinsam in Vielfalt leben lernen. " Humanistische Lebenskunde ist ein freiwilliges Unterrichtsfach ohne Zensuren. Träger ist der Humanistische Verband Berlin-Brandenburg KdöR. Es findet in der Regel mit 2 Wochenstunden statt. Im Zentrum des Unterrichtsgeschehens stehen die Schüler*innen mit ihren Fragen an das Leben. Ihre persönlichen Erfahrungen, Gefühle und Gedanken spielen dabei eine zentrale Rolle. Themen sind Kinderrechte, positive Zukunftsvisionen, Verantwortung für unsere Erde, Weltreligionen, Erinnerungsarbeit sowie Fragen an den Sinn unseres Lebens. Das alles betrachten wir aus der Perspektive des wissenschaftlichen Humanismus, der die Menschenrechte als ethische Werteorientierung in den Mittelpunkt rückt. Heinrich-Roller-Grundschule - Lebenskunde. Werte wie Toleranz, Selbstbestimmung sowie Gleichbehandlung sind Leitsterne in der gemeinsamen Arbeit mit den Kindern. Demokratie kann durch Beteiligungsprojekte als Lebensform gelernt und erlebt werden. Wir unterstützen unsere Schüler*innen darin, Selbstwirksamkeits-Erfahrungen zu erleben.
Mit Herz, Hand und Verstand – ganzheitliches, soziales Lernen! Lebenskunde ist aber nicht nur miteinander reden. Wir hören Geschichten und Lieder, malen, basteln und tanzen um unsere Gedanken darzustellen. Oft spielen wir, zum Beispiel um gegenseitiges Helfen und Zusammenhalten zu trainieren. Wir üben auch, unsere fünf Sinne zu erkennen und bewusst zu gebrauchen, um die Welt in ihrer ganzen Vielfalt wahrzunehmen. Manchmal machen wir auch Rollenspiele, das heißt wir spielen wie im Theater Situationen aus unserem Leben nach und probieren darin verschiedene Handlungsmöglichkeiten aus. Lebenskunde berlin grundschule berlin. Weil es in Lebenskunde keine Noten gibt, dürfen wir uns hier ohne Angst und Druck entfalten und ausprobieren. Gemeinsam die Welt entdecken – in Lebenskunde lernen Kinder und Erwachsene! Es ist spannend, sich mit dem Schönen und auch den Problemen in unserem Leben zu beschäftigen. Jeder bekommt Hilfen bei der Entwicklung einer eigenen Weltanschauung und lernt, sich selbständig und verantwortlich anderen Menschen und seiner Umwelt gegenüber zu verhalten.
Der Humanistische Lebenskundeunterricht ist ein freiwilliges Unterrichtsfach ohne Zensuren. Er wird seit 1984 an Berliner Schulen und seit 2007 ebenfalls an Brandenburger Schulen gleichberechtigt neben dem Religionsunterricht angeboten. Träger ist der Humanistische Verband Berlin-Brandenburg KdöR. Humanistische Lebenskunde in Zahlen Zurzeit besuchen 71. 116 Schüler_innen in allen Bezirken Berlins sowie 1. 833 Schüler_innen in Brandenburg den Humanistischen Lebenskundeunterricht. 380 Lehrkräfte des Humanistischen Verbandes und 39 staatliche Lehrkräfte unterrichten an insgesamt 312 Berliner und 21 Brandenburger Schulen unser Fach. 45 Studierende absolvieren aktuell das Weiterbildungsstudium zur Lebenskundelehrkraft am Ausbildungsinstitut für Humanistische Lebenskunde. 18 Referendar_innen bereiten sich auf eine Lehrtätigkeit für den Humanistischen Verband Berlin-Brandenburg vor. Über 71. 100 Schüler_innen besuchen das freiwillige Unterrichtsfach Humanistische Lebenskunde in Berlin. Humanistische Lebenskunde - Grundschule am traveplatz. Knapp 1.
Die Corona-Pandemie bestimmte und bestimmt im gesamten Jahr 2021 alle Lebensbereiche - besonders in der Schule. Unserer Schulleiterin Anne Christ wurde von einem ehemaligen Schüler nun für die Auszeichnung nominiert. Die Viertklässler schnuppern rein – Geschwister-Scholl-Schule Altenwalde. Den Mitschnitt des Radiointerviews kann man hier anhören: Hessen hat natürlich noch viel mehr Helden, die für ihre Taten besondere Aufmerksamkeit und ein großes Dankeschön verdient haben. Alle Nominierten werden auf der Webseite des Hessischen Rundfunks (hr4) vorgestellt. Zu den Nominierten
Immer wieder einen Spaziergang wert – Mond und Sterne besuchen die Bücherei Leimen Nach vielen Monaten, in denen die Kinder in der Schule wenig Abwechslung erfahren durften und alle "schönen" Dinge viel zu kurz kamen, durften die Sterne- und Mondklasse am 8. April 2022 endlich mal wieder einen Ausflug machen. Alle, auch die Lehrer und Studentinnen, die den Lerngang begleiten durften, fieberten schon Tage vorher auf das Ereignis hin. Den Termin haben Frau Lapicz-Kummerow und Frau Friedrich ausgemacht, als draußen T-Shirt-Wetter war. Umso ärgerlicher war, dass der Wettergott es dann am großen Tag nicht gut mit uns meinte. Es war kalt und für den ganzen Tag Regen angesagt. Aber das schreckte uns nicht ab, denn bei gutem Wetter kann jeder Ausflüge machen;-) Also ging es mit warmen Schuhen, Jacken, Schal und Regenschirmen bewaffnet auf den Weg zur Stadtbücherei nach Leimen. Geschwister-Scholl-Schule – SBBZ – Förderschwerpunkt geistige, körperliche und motorische Entwicklung. Den Hinweg konnten wir glücklicherweise noch trockenen Fußes zurücklegen (Danke Petrus). Nur auf die Pfützen links und rechts mussten wir aufpassen und auf die LKWs, die ständig an uns vorbei fahren mussten.
Liebe Eltern, liebe Erziehungsberechtigte, leider müssen wir Ihnen nochmals mitteilen, dass wir auch am Donnerstag 02. 12. 21 kein Mittagessen anbieten können. Bitte geben Sie Ihrem Kind wieder ein zusätzliches Vesper als Mittagessen mit. Vielen Dank für Ihr Verständnis.