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'${fmt}' is kein unterstütztes Format. Recommended citation Rey, G. D. (2010). E-Learning: Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung. eleed, Iss. 6.
E-Learning Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung Günter Daniel Rey Verlag Hans Huber EAN: 9783456847436 (ISBN: 3-456-84743-2) 240 Seiten, hardcover, 18 x 25cm, 2009, 33 Abb., 3 Tab. EUR 29, 95 alle Angaben ohne Gewähr Umschlagtext Ein umfassendes Lehrbuch zum Thema E-Learning Das Lehrbuch spricht Lernende und Dozierende, Praktiker und Forscher an, die sich für die psychologischen Grundlagen des Lehrens und Lernens mittels elektronischer Medien interessieren. E-Learning - Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung - Einleitung. Nach einer fundierten Einführung in das Thema E-Learning werden aktuelle Theorien vorgestellt, auf denen zahlreiche Empfehlungen zur Gestaltung elektronischer Lernmaterialien basieren. Die im Folgenden beschriebenen, praxisrelevanten Gestaltungsprinzipien sind experimentell auf Lernförderlichkeit überprüft. Sie beziehen sich auf die Erstellung von (Hyper-)Texten, Bildern, Animationen, Computersimulationen und Problemlöseaufgaben. Das Buch informiert des Weiteren über die durchzuführenden Schritte einer empirischen Studie zum Lehren und Lernen mittels elektronischer Medien (Planungs- und Vorbereitungsphase, Durchführung, Auswertung, Berichterstellung).
5 Animationen101 3. 1 Zeitgleiche Darbietung der zugehörigen, gesprochenen Erklärung 101 3. 2 Unterteilung in lernergerechte Abschnitte 102 3. 3 Fazit & Bezug zu anderen Gestaltungsempfehhmgen 103 3. 6 Computersimulationen 104 3. 1 Probleme 105 3. 2 Unterstützungsmaßnahmen 106 3. 3 Fazit & Bezug zu E-Learning Theorien 107 3. 7 Problem(löse-)aufgaben107 3. 1 Verwendung ausgearbeiteter Lösungsbeispiele 108 3. 2 Nutzung von Problemvervollständigungsaufgaben und -Strategien 111 3. 3 Benutzung zielfreier Problemlöseautgabcn 112 3. 4 Verwendung variabler Problemlöseautgaben 113 3. 5 Fazit & Bezug zu E-Learning Theorien 113 3. 8 Berücksichtigung von Lernereigenschaften 114 3. 1 Expertise bzw. Vorwissen 114 3. 2 Räumliches Vorstellungsvermögen119 3. 3 Weitere Lernereigenschaften124 3. 4 Fazit & Bezug zu E-Learning Theorien 127 3. [PDF] E-Learning: Kognitionspsychologische - Free Download PDF. 9 Übungsaufgaben127 4 Forschung 129 4. 1 Übersicht und Lernziele 129 4. 2 Einleitung 129 4. 3 Im Vorfeld der Untersuchung 130 4. 1 Forschungsthema 130 4. 2 Lern- bzw. Versuchsmaterialien 131 4.
Das Lehrbuch spricht Lernende und Dozierende, Praktiker und Forscher an, die sich für die psychologischen Grundlagen des Lehrens und Lernens mittels elektronischer Medien interessieren. Nach einer fundierten Einführung in das Thema E-Learning werden aktuelle Theorien vorgestellt, auf denen zahlreiche Empfehlungen zur Gestaltung elektronischer Lernmaterialien basieren. Die im Folgenden beschriebenen praxisrelevanten Gestaltungsprinzipien sind experimentell auf Lernförderlichkeit überprüft. Sie beziehen sich auf die Erstellung von (Hyper-)Texten, Bildern, Animationen, Computersimulationen und Problemlöseaufgaben. E-Learning: Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung — eleed. Das Buch informiert des Weiteren über die durchzuführenden Schritte einer empirischen Studie zum Lehren und Lernen mittels elektronischer Medien (Planungs- und Vorbereitungsphase, Durchführung, Auswertung, Berichterstellung). Die aufgeführten Anregungen und Empfehlungen sind besonders für Studierende bei der Erstellung einer Abschlussarbeit zum Thema E-Learning von Nutzen. Abschließend erfolgt ein Ausblick zu aktuellen Themen der E-Learning Forschung.
Dort kann man sich über die Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Aber auch die Nachteile und Gefahren des E-Learning sind mittlerweile bekannt: 1) konstante Eigenmotivation, 2) Gefahr dvon multimedialem Overkill und Informations-Überflutung, 3) Diffizile Didaktik und Software-Entwicklung, 4) hohe Ausstattungskosten, 5) unpersönlicher Charakter. Deshalb wird E-Learning heute in der Regel mit klassischen Unterrichtsblöcken kombiniert. Dieses Lehrbuch spricht Lernende und Dozierende, Praktiker und Forscher an, die sich für die psychologischen Grundlagen des Lehrens und Lernens mittels elektronischer Medien interessieren. Nach einer fundierten Einführung in das Thema E-Learning werden aktuelle Theorien vorgestellt, auf denen zahlreiche Empfehlungen zur Gestaltung elektronischer Lernmaterialien basieren. Dieter Bach, Inhaltsverzeichnis Vorwort 11 1 Einleitung 15 1. 1 Übersicht und Lernziele 15 1. 2 E-Learning und Multimedia 15 1. 2. 1 Multimedialität16 1. 2 Multicodalität 19 1. 3 Multimodalität21 1. 4 Interaktivität 22 1. 3 Pauschale Vergleiche23 1. 3. 1 Probleme 24 1.
Abschließend erfolgt ein Ausblick zu aktuellen Themen der E-Learning Forschung. Dazu zählen adaptive und kollaborative Lernumgebungen sowie digitale Lernspiele. Mit den Zusatzmaterialien auf der Webseite ist das Lehrbuch auch für den Einsatz in Lehrveranstaltungen der Psychologie, Pädagogik, Medienwissenschaft und Informatik sehr gut geeignet. Interessenten: Studierende, Dozierende, Praktiker, Forscher aus den Fachbereichen der Psychologie, Pädagogik, Informatik, Medienwissenschaften, Kognitionswissenschaften
Die 17. Touristikmesse Niederrhein steht ganz im Zeichen von aktiver Urlaubsgestaltung im eigenen Land. Besonderer Focus liegt auf Outdoor-Aktivitäten wie Radfahren, Wandern, Camping und Caravaning. Die Reisemobilszene präsentiert sich mit Wohnwagen und Wohnmobilen in v... Hollywood erstrahlt 2022 in neuem Glanz Movie Park Germany investiert großzügig in parkinterne Infrastruktur und familienfreundliche Angebote Neue Kulissen, frische Requisiten und noch mehr Blockbuster-Feeling: Movie Park Germany gestaltet sein Filmset für die Saison 2022 detailliert um! Magic park eintrittspreise 2021. Hierfür investiert Deutschlands größter Film- und Freizeitpark umfangreich in den Ausbau seiner parkinternen Infrastruktur, das allgemeine Erscheinungsbild des Parks und führt seine Qualitätsstrategie konsequent fort. Neu ins Scheinwerferlicht tritt... Traumhochzeit am Niederrhein - DIE Hochzeitsmesse am Niederrhein Samstag, 12. März & Sonntag, 13. März 2022 im Messe- und Kongresszentrum Kalkar Wer zu einer Hochzeitsmesse geht hat häufig einen langen Fragenkatalog in der Tasche.
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