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Alexander Pfluger stellt mit dem "Alphorn-Casanova" eine gefühlvolle Rock-Ballade für Alphorn in F vor. Im Mittelteil strahlt das hohe Blech, einmal im Satz, einmal im Solo-Duett. Dieses Solostück ist sicher ein Glanzpunkt im Konzert! Aus unserem Magazin Durchschnittliche Artikelbewertung
: 589506 87, 75 € inkl. Versand Giulio Caccini, Jean-Baptiste Lully Ave Maria und Te Deum für Sopran oder Tenor oder Melodieinstrument (C, B, Es, F) solo für: Singstimme [Melodieinstrument (C/B/Es/F)], sinfonisches Blasorchester Partitur, Stimmen Artikelnr. : 667760 66, 90 € inkl. Versand Swiss Composers Series für: Alphorn (Ges), sinfonisches Blasorchester Partitur Artikelnr. Romanze für Alphorn und Blasorchester (Blasorchester) | Noten kaufen im Blasmusik-Shop. : 1022321 16, 60 € inkl. Versand Lieferzeit: 1–2 Wochen.
Alphorn Solistische Werke für Alphorn Alpenglühen Solo für Alphorn alternativ Instrument in C/B Laufzeit ca. 3 Min. 30 Sek. Schwierigkeitsgrad Orchester: Unterstufe Schwierigkeitsgrad Solist: Unterstufe Besser kann das Naturphänomen des Alpenglühens musikalisch nicht beschrieben werden. Alphorn und blasorchester season. Im Beguine-Tempo werden die Soloparts spielerisch leicht überwiegend von den Klarinetten umrahmt, während anschließend jeweils das gesamte Orchester abwechslungsreiche Melodieführungen übernimmt. Den Part des Soloalphorns kann alternativ auch von einem Instrument in C oder B übernommen werden. Ein besonderes Klangerlebnis für alle Anlässe!! Die Ausgabe enhält folgende Stimme(n) für Solo: Alphorn in F, Stimme in C & B Alphorn Gruss Solo für Alphorn in F (alternativ Tenorhorn B, Bariton C & B) Laufzeit ca. 2 Min. 20 Sek. Schwierigkeitsgrad Orchester: Unter- bis Mittelstufe Schwierigkeitsgrad Solist: Mittelstufe Uraufgeführt hat dieses Solo der Komponist Huby Mayer selbst mit seinem Alphorn in B und den Blasmusikfreunden aus seiner Heimat der Trachtenkapelle Flattach.
Schreib- und Lesewerkstatt - Lesetagebücher für die Sek I Typ: Lesetraining Umfang: 7 Seiten (0, 2 MB) Verlag: School-Scout Auflage: (2012) Fächer: Deutsch Klassen: 5-6 Schultyp: Gymnasium, Realschule Ein Lesetagebuch ist das beste Mittel für eine produktive Auseinandersetzung mit einer Lektüre wie "Emil und die Detektive" von Erich Kästner, denn es intensiviert das Lesen, fordert zum Nachdenken und Reflektieren auf und strukturiert die eigenen Gedanken. Dabei wird nicht nur die Lese-, sondern auch die Schreibkompetenz gefördert. Die Tagebuchform wirkt zusätzlich motivierend, denn vielen Schülerinnen und Schülern ist dieses Medium vertraut. Das Lesetagebuch hat außerdem den positiven Nebeneffekt, dass der Unterricht zeitlich dadurch optimiert ist, dass die selbstständige und produktive Arbeitsphase zu Hause gewährleistet wird. Inhalt: Didaktische Hinweise Titelblatt Tipps für die Schülerinnen und Schüler zum Umgang mit dem Lesetagebuch Lesetagebuch mit Pflicht- und Wahlaufgaben Dies Material ist Bestandteil des Werkes " 'Emil und die Detektive' von Erich Kästner – Lesen und Verstehen" Empfehlungen zu "Lesetagebuch zum Roman "Emil und die Detektive" von Erich Kästner" Die folgenden Seiten könnten ebenfalls für Sie interessant sein:
Die Klasse 6d hat im Schuljahr 2004/05 von Erich Kästner "Emil und die Detektive" bei Frau Mierau gelesen. Hier folgen nun einige Bilder aus dem Lesetagebuch tagebcher Hinweis: Die hier gezeigten Bilder sind von Schülern gestaltet. Download und/oder Verlinkung nur nach Absprache! detektive Dies ist einer der groartigsten Jugendromane des 20. Jahrhunderts! Emil bekommt im Zug ein Bonbon angeboten, das ihn betubt; ein Schurke stiehlt ihm derweil das Geld seiner Gromutter. In Berlin macht sich Emil mit Freunden und einer Freundin auf die Jagd nach dem Schuft!
Altersgemäße Literatur - fertig aufbereitet für den Unterricht Typ: Unterrichtseinheit Umfang: 43 Seiten (0, 7 MB) Verlag: School-Scout Auflage: (2016) Fächer: Deutsch Klassen: 5-7 Schultyp: Gymnasium, Realschule "Lesen und Verstehen" gibt Ihnen alle notwendigen Unterrichtshilfen und Arbeitsblätter an die Hand, um den Roman "Emil und die Detektive" von Erich Kästner mit Ihrer Klasse lehrplangerecht zu behandeln. Im Fokus steht dabei die möglichst selbstorganisierte Erarbeitung der Lektüre durch die Schülerinnen und Schüler. Nach einem Lesetagebuch folgen zur Abfrage und Vertiefung des Leseverständnisses weitere Arbeitsblätter mit Aufgaben zum Textverständnis und vertiefenden Fragestellungen, wie etwa Quizfragen sowie ein Kreuzworträtsel und ein Lückentext. Den Abschluss bildet eine ausgearbeitete Beispielklassenarbeit mit Erwartungshorizont und Musterlösung zu "Emil und die Detektive". Eine ausführliche Inhaltsübersicht sowie Charakterisierungen der Hauptfigur Emil sowie der Nebenfiguren vervollständigen die Erarbeitung.
Daher ist es nicht verwunderlich, dass Emil als Musterknabe beschrieben wird. Auf dem Weg nach Berlin ist er einen kurzen Moment unaufmerksam und fällt auf Herrn Grundeis herein, der ihm Geld klaut, das Emil von seiner Mutter bekommen hatte, um es seiner Großmutter zu übergeben. Als Emil feststellt, dass das Geld weg ist, ist er sehr traurig und fängt an zu weinen. Dabei denkt er vor allem darüber nach, dass seine Mutter für das Geld sehr hart gearbeitet hat und er schämt sich, dass er das Geld nun verloren hat. Anstatt wieder zurückzufahren, fasst Emil allerdings den Entschluss, den Dieb in der Großstadt Berlin zu suchen. Das zeigt, dass Emil ein mutiges und selbstbewusstes Kind ist. Durch seine Intelligenz gelingt es ihm, bei Gustav und dessen Freunden Unterstützung für sein Vorhaben, den Dieb zu fassen, zu finden. Sein Mut zeigt sich auch darin, dass er zum Ende der Geschichte in einer Bankfiliale Herrn Grundeis schließlich vor allen versammelten Kunden und Mitarbeitern als Dieb bezeichnet.