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Kein Daddeln, nicht programmieren lernen Erforschen, Erfragen, Entwickeln und Lösen = IT spielerisch erleben, um Prozesse zu verstehen und selbst kreativ zu gestalten. IT nicht nur nutzen, sondern auch gestalten In der kurzen Zeit konnten wir natürlich nur kleine Impulse geben. Da Neugier, Kreativität, Reflektion und Zusammenarbeit die Grundlage für die Bewältigung von Neuerungen (wie der Digitalisierung) sind – haben wir darauf auch den Fokus gelegt. War also alles relativ wenig digital an sich?. Als Input nutzten wir auch ein Arbeitsblatt der " Wissensfabrik – IT2School" – einer gemeinnützigen Organisation die Schulen und Unternehmen zum Wissenstransfer zusammenbringt. Anbei die Abläufe der beiden Tage. Mehr findet Ihr in der Präsentation incl. Fotos, Outputs aus den Gruppenarbeiten. Die Rückmeldung der Kinder war grundlegend positiv. SAP Young Thinkers | Über SAP SE. Intro Begrüßung in der Klasse + Einteilung, wer erste und wer zweite Gruppe ist (2 x 13). Halbieren der Klasse. Überblick + Spielregeln für Kommunikation.
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