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Afrika in Hörden Nach Afrika ging jüngst die Reise der Schüler und Schülerinnen der Grundschule Hörden. Mit selbstgemachtem Reisepass begannen die Kinder am Montagmorgen am "Terminal 1" der Schule ihre Reise und tauchten für eine Woche in die afrikanische Savanne ein. Während der Projektwoche zum Thema "Afrika" durchliefen alle Kinder verschiedene Stationen. So wurden Bananenpfannkuchen und Süßkartoffelchips hergestellt, Trommeln aus Tontöpfen und Butterbrotpapier hergestellt. Trommelprojekte für Grundschulen | Trommelreise. An anderen Stationen wurden farbenfrohe Bilder zu afrikanischen Tieren gemalt und ein kleines afrikanisches Dorf aus Lehm gebaut. Weitere kreative Impulse gab es bei verschiedenen Bastelarbeiten. So bauten die Kinder Spielzeug und andere nützliche Gegenstände aus Dingen, die eigentlich schon weggeworfen werden sollten, und schufen farbenfrohe Bilder beim Batiken. Besonderes Highlight war der tägliche Besuch einiger Schüler von der Lebenshilfe in Herzberg, die ihre afrikanischen Trommeln zur Verfügung stellten und den Schülern und Schülerinnen in die Anfänge des Trommelns vermittelten.
Alle Schüler:innen zusammen haben ungefähr 9. 000 Euro erlaufen! Wir bekommen jetzt noch ein zweites Patenkind und suchen uns noch weitere Projekte aus, die wir unterstützen wollen. Projektwoche afrika grundschule in der. Also, die Projektwoche war ein purer Erfolg! Marvin, Karlotta und Anna Kostenloser Download: Aktionspaket und mehr Wir möchten Schulen in der Organisation von Spendenläufen unterstützen und haben Material und Anregungen zur Vor- und Nachbereitung eines Spendenlaufs, eine Checkliste für die Organisation sowie Vorlagen für Elternbriefe und Presseinformationen in einem Aktionspaket für Schulen zusammengestellt. Interessant? Weitersagen:
Diese Sachen haben wir angemalt. Außerdem haben wir Tiere aus Pappmaschee angemalt. Von Christian und Phillip PROJEKT AFRIKANISCHE KETTEN In den Projekt Afrikanische Ketten sollten wir erst mal eine Perle die dann in die Mitte kommt auf ein Stock einfädeln. Danach haben wir sie in der Farbe die wir wollten mit den Pinsel angemalt und haben die Farbe auf der Perle trocknen lassen. Dann haben wir zwei andere Perlen genommen und haben das Gleiche gemacht wie mit der ersten Perle. Dann haben wir wieder zwei Perlen genommen und haben wider das gleiche gemacht. Und als alle Perlen getrocknet waren haben wir ein beliebiges Muster draufgemalt und dann haben wir die Perlen auf ein ledernes Band gefädelt. Von Denise AFRIKANISCHE MÄRCHENSPIELE Am Montag und am Dienstag hatten wir Afrikanische Märchenspiele. Da haben einige Kinder teilgenommen und Märchen gespielt. Projektwoche "Afrika" einer Hamburger Grundschule | Plan. Dort gab es als Erstes Märchen drei Löwen, die andere Tiere als Nahrung gesucht haben aber am meisten wollten sie die Hasen einfangen.
Eine Woche zum Thema Berlin hat allen Schüler*innen der Schule viele neue Erkenntnisse über unsere Stadt gebracht. Das A-Team der 1. -3. Klassen hat in der Mitte der Woche einen Tag zusätzliche Angebote gemacht, die die Kinder eigenverantwortlich und entsprechend ihrer Vorlieben selbst wählen konnten. So wurden… • Dokumentationen über den Mauerbau und über Wildtiere in der Stadt gesehen; • neue Dinge über Zille gelernt; • Flaggen der Bezirke gemalt; • Buddybären genäht oder gebastelt; • Sehenswürdigkeiten und Brücken mit den verschiedensten Materialien nachgebaut; • Berliner Spezialitäten gekocht und gegessen; • ein Berliner Stadtplan in 3D gebaut; • am Computer recherchiert; • die Berliner "Schnauze" kennengelernt und übersetzt; • "Bolle reiste jüngst…" gesungen. Projektwoche afrika grundschule history. Zwischendurch ging es in die Sporthalle um mit Herrn Aporius die Welt der Herthaner näher kennen zu lernen. Viele Ausflüge in die Stadt waren eine Bereicherung, sei es zu den Museen, in den Tränenpalast, in unseren Kiez, zur Mauer, den Sehenswürdigkeiten oder die 100er Tour mit dem Bus.
Am Ende dieser bunten Woche konnten Eltern und Freunde die afrikanische Atmosphäre auf dem in der Pausenhalle errichteten "Dorfplatz" erleben, die Trommeln und Lieder hören und einer Führung durch die Räume erhalten. Hintergrund für die Durchführung dieser Projektwoche ist die Übernahme einer Partnerschule in Kapstadt. Mit den Schülern in Südafrika sollen in Zukunft Bilder und Briefe ausgetauscht werden.
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