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Bis bald einmal, moonlightdawn Richtziel, Grobziel, Feinziele, ich verzweifle... Lehrprobe Beitrag #10 Re: Richtziel, Grobziel, Feinziele, ich verzweifle... Lehrpr Guten Morgen moonlightdawn, freut mich, dass ich dir helfen konnte, danke für den Blümchenersatz. Und herzlichen Glückwunsch zur guten Note. Welche Ziele hast du genommen und wie hast du sie zugeordnet? Richtziel, Grobziel Feinziel bei Konflikt? (Schule, Beruf und Büro, Kinder und Erziehung). Re: Richtziel, Grobziel, Feinziele, ich verzweifle... Lehrprobe
Ein Richtziel ist es beispielsweise, einem Hund im Alltag ein gehorsames Verhalten beizubringen. Das Lernziel lautet damit umfassend "Hundeerziehung". Dieses lässt sich durch das Grobziel konkretisieren, indem der Hund in unterschiedlichsten Alltagssituationen auf Befehle hören muss, das Feinziel ist beispielsweise auf den Befehl "Sitz" zu hören und sich zu setzen. Damit stellen Richt- oder Leitziele die oberste Stufe im Rahmen der Hierarchie dar, die erst über Grob- und Feinziele konkretisiert werden. Richtziel, Grobziele und Feinziele für das Experiment mit Backpulver, Essig und einem Luftballon? (Ausbildung, Erzieherin, Kita). Richtziele sind beispielsweise Erziehungsziele im Bereich Verkehr, aber auch Verantwortungsbewusstsein zu erlernen. Der Komplex lässt sich in beinahe unendlich viele grobe und feinere Akzente aufspalten, es bestehen beispielsweise kognitive Lernziele, affektive Zielsetzungen, auch psychomotorische Fähigkeiten lassen sich als Richtziel allgemein formulieren und im Rahmen von Therapien durch die einzelnen Stunden durch Grob- und Feinziele konkret umsetzen. Somit wissen Sie, dass Richtziele grundsätzlich ein allgemein verfolgenswertes Ziel haben.
Am Anfang suchen die Kinder die Geschenkanhänger, also ein Suchspiel... Die größten Probleme hab ich mit den Grob- und Richtzielen... ich komm da nie drauf. Auch bei meinen anderen Ausarbeitungen nicht, weil uns des jeder Lehrer anders erklärt... "seufz". Bitte helft mir. Ich sende schon mal ein ganz großes Dankeschön an alle im Voraus... Liebes Grüßle, moonlightdawn Richtziel, Grobziel, Feinziele, ich verzweifle... Lehrprobe Beitrag #2 Re: Richtziel, Grobziel, Feinziele, ich verzweifle... Lehrpr Hallo moonlightdawn, mir fällt spontan etwas zu deinen Feinziele auf. Und zwar musst du da (soweit ich das weiß) genau angeben wie du dein Ziel erreichen willst. Also z. B. : Sprachlicher Bereich: Grobziel: Wortschatzerweiterung 1. Feinziel: - Sprachförderung findet während der Gesprächsrunde statt. Wir klären alle unbekannten Wörter aus dem Märchen und klären weitere Fragen zum Inhalt. Was ist ein Richtziel? - Hintergrundinformationen. Diese können nun verstanden, aufgenommen und verwendet werden. So kenne ich es! Vielleicht kannst du etwas mehr über dein Angebot erzählen.
Nun klarer? Einfach schreien, wenns noch Ungereimtheiten gibt. Mein Problem ist, ob die Ziele, die ich hab, überhaupt Ziele sind... Die Feinziele sind überprüfbar, des müsste hinhauen (so ungefähr, oder? ), nur die Grob- und Richtziele sind mir nicht ganz geheuer.... Lehrprobe Beitrag #4 Re: Richtziel, Grobziel, Feinziele, ich verzweifle... Lehrpr Also im großen und ganzen Suchen die Kinder nach einem Geschenkanhänger dem sie dann einem bzw. mehreren Geschenken zuordnen müssen/herausfinden zu welchem der Geschenkanhäger passt? Und das ist dann das Rätsel? Oder kommt danach noch was? Richtziel, Grobziel, Feinziele, ich verzweifle... Lehrprobe Beitrag #5 Re: Richtziel, Grobziel, Feinziele, ich verzweifle... mehreren Geschenken zuordnen müssen/herausfinden zu welchem der Geschenkanhäger passt? Und das ist dann das Rätsel? Oder kommt danach noch was? Also ich hab die Geschenke. An den Geschenken befestigt ist ein Rest der Geschenkkärtchen. Der andere Teil ist im Raum versteckt. Zuerst müssen sie die GEschenkkärtchen finden.
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