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"Diese Nachricht war für uns aufregend, wir wussten ja nicht, was uns jetzt erwartet", sagt Melanie Engelke, Leiterin der Grundschule Wennigsen. Loading...
1. Stunde: 8. 00 – 8. 45 Uhr 2. 50 – 9. 35 Uhr Frühstück: 9. 35 – 9. 45 Uhr gr. Pause: 9. 45 – 10. 05 Uhr 3. Stunde: 10. 05 – 10. 50 Uhr 4. 55 – 11. 40 Uhr gr. Pause: 11. 40 – 12. 00 Uhr 5. Stunde: 12. 00 – 12. 45 Uhr 6. 50 – 13. 35 Uhr
Kommunizieren • … kommunizieren und interagieren mithilfe verschiedener digitaler Kommunikationsmöglichkeiten 3. Schützen und sicher Agieren • … kennen Risiken und Gefahren digitaler Umgebungen und wenden grundlegende Strategien zum Schutz an 4. Startseite | KGS Wennigsen. Analysieren und Reflektieren • … beschreiben ihr eigenes Medienverhalten und setzen sich mit diesem auseinander Die Einbindung der Medien im Unterricht Wenn wir davon ausgehen, dass die meisten Kinder digitale Medien als Unterhaltungsmedium nutzen, haben sie nun in der Schule die Gelegenheit, den Fokus auf die Informationsbeschaffung, Unterstützung beim Lernen sowie die Gestaltung und Aufarbeitung von Informationen zu legen. Selbstverständlich hängt die Art und Weise des Anwendens vom Alter der Schülerinnen und Schüler ab. Unterrichtsinhalte Klasse 1 und 2 Grundfertigkeiten: • Computer an- und ausschalten, Betriebssystem hochfahren und beenden • Anmelden an den Laptops • Umgang mit Maus und Tastatur Üben und Lernen: • Lernsoftware z. B Blitzrechnen, Flex und Flora, Zebra, Lernwerkstatt 8 • Lernplattform z.
Auf den Laptops sind einige Lernprogramme (Lernwerkstatt 8, Flex und Flora, Pusteblume, Blitzrechnen, Denken und Rechnen) installiert und alle Laptops sind mit dem WLAN-Netzwerk verknüpft. Zudem befindet sich im Computerraum noch ein Flachbildfernseher an dem ein Videorecorder und ein DVD-Player angeschlossen sind. Im Musikraum befindet sich noch ein Beamer, an dem ein Laptop angeschlossen werden kann sowie eine Musikanlage. Eine weitere Musikanlage befindet sich im Sportgebäude. Im Lehrerzimmer stehen für die Lehrkräfte 2 weitere PC's mit Drucker und Scanner zur Verfügung. Medienkompetenzen Während der Grundschulzeit sollen die Schülerinnen und Schüler vielfältige Kompetenzen erwerben, um die vorausgegangenen Ziele zu erreichen. Welche konkreten Fähigkeiten und Fertigkeiten sie in Bezug auf die Medien erlernen sollen wird nachfolgend aufgeführt. Die Kompetenzen werden in 4 Bereiche unterteilt. 1. Iserv grundschule wennigsen berlin. Suchen, Erheben, Verarbeiten und Sichern Die Schülerinnen und Schüler … • … informieren sich unter Anleitung mithilfe von Medien • … beherrschen den Umgang mit altersgerechten Suchmaschinen und entwickeln erste Suchstrategien • … entnehmen Zielgerichtet Informationen aus altersgerechten Informationsquellen • … speichern Daten sicher und auffindbar 2.
B Antolin, Anton Unterrichtsinhalte Klasse 3 und 4 • Anmelden am System IServ • Einführung in den Umgang mit Textverarbeitungsprogramme • Dokumente ablegen und aufrufen, Dateien verwalten Produktion: • Texte gestalten Information: • Internetrecherche Kommunikation: • E-Mails lesen, schreiben und versenden • Lernen über personifizierte Klassenpadlets • Über E-Mail, Messenger und Videokonferenzen mit Mitschülern kommunizieren • Lernsoftware z. B Blitzrechnen, Denken und Rechnen, Flex und Flora, Lernwerkstatt 8, Playway • Lernplattform z. B Antolin, Anton