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So können Lehrer ihren eigenen Unterricht zusammenstellen und jeder Schüler seine ganz eigenen Leseerfahrungen machen. Das Vamperl Ein kleiner Vampir, der kein Blut mag? Gibt es so etwas? Solch ein Wesen beschreibt die Autorin in "Das Vamperl". Dieses Geschöpf ist ein guter Vampir, der böse Menschen zu freundlichen macht, indem er ihnen die Galle aussaugt. Die Literatur-Kartei regt zur Beschäftigung mit dem Verhalten der Menschen untereinander an. Die Kinder erfahren etwas über Vampire und Fledermäuse und außerdem werden Arbeitstechniken im Umgang mit dem Medium Buch vermittelt. Inhaltsverzeichnis 1. Einteilung 2. Der Einstieg 3. Rätsel, Puzzles, Spiele 4 Über Bücher und Autoren 5. Sprachspielereien G. Über das Vamperl und die Galle 7. Über Außenseiter und Träume B. Über Fledermäuse und andere Tiere 9. Stabfigurentheater 10. Ferien 2022 herbst nrw. Zum Schluss: Und wie geht es weiter 11. Lösungen 12 Literatur- und Internettipps Weitere Titel aus der Reihe Literatur-Kartei
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Direkt einsetzbares Begleitmaterial zur Lektüre, die hier kapitelweise aufgearbeitet wird. Dadurch verinnerlicht der Schüler den Inhalt des Lesestoffes effektiver! Jedem Kapitel ist mindestens ein Arbeitsblatt mit abwechslungsreichen Aufgaben gewidmet. Dabei wird durch gezielte Impulsfragen auf den Inhalt der Lektüre näher eingegangen. Zusätzlich bieten die Arbeitsblätter Übungen zum sinnerfassenden Lesen, zur Meinungsbildung, zu Wortschatz, Grammatik und Rechtschreibung sowie zur Zeichensetzung. Aufgabenarten: Textverständnis, Lückentexte, Schüttelsätze, Wortartbestimmung, Kreuzworträtsel, wörtliche/indirekte Rede, Richtig/Falsch-Sätze, Gitterrätsel, Zuordnungen, u. v. Ferien 2022 herbst berlin. m. 48 Seiten, mit Lösungen
"Level 4 – Die Stadt der Kinder" ist ungefähr das langweiligste Buch, das ich in meinem Leben kennengelernt habe. Habe es zusammen mit meiner Tochter gelesen, für sie war das Taschenbuch die Schullektüre in der 5. Klasse eines bayerischen Gymnasiums. Weil es Thema der nachfolgenden Schulaufgabe war, mussten wir uns bis zum Ende durchquälen, es war ein hartes Stück Arbeit. Ich hatte schon nach 10 Seiten komplett die Lust verloren. Die Handlung ist hanebüchen, unlogisch, langatmig, der Verlauf vorhersehbar und flach, die Personen sind eindimensional und engstirnig, der Stil nüchtern und vollkommen unpoetisch, ich konnte einfach überhaupt nichts Ansprechendes an dem Buch finden. Es fällt auch auf, dass das Buch von 1998 stammt, sämtliche technischen Details (und immerhin geht es um ein Computerspiel) sind hoffnungslos veraltet und das waren sie vermutlich sogar schon zum Zeitpunkt der Erstausgabe. Hantiert wird hier mit stationärem Computer, CD-Rom, Joystick (! ), Festnetztelefonen (!! )
Deutschrollenspiel der Klasse 6e (Texte: Schüler und Schülerinnen der 6e, Fotos: C. König) Kapitel 12: "Der große Bluff" des Buches "Level 4 - Die Stadt der Kinder" von Andreas Schlüter Im Deutschunterricht nehmen wir gerade das Buch "Level 4 - Die Stadt der Kinder" von Andreas Schlüter durch und sollten für Kapitel 12 ein Rollenspiel selbst entwerfen. Meine Gruppe bestand aus Valentina Sanna, Lisa Kirchner, Selina Frodel, Farah Benali, Lea Killmann und mir, Julia Maria Kammler. Wir hatten die Aufgabe, uns zu überlegen, wie die Geschichte ab Seite 144 weitergehen könnte und dies sollten wir in einem Rollenspiel unserer Klasse vorführen. Meine Gruppe hatte folgende Idee für den weiteren Handlungsverlauf: Kolja, der das Kommando über die Stadt haben will, nimmt Frank gefangen und sperrt ihn im Pförtnerhäuschen des Wasserwerks ein. Jennifer und Ben können entkommen und flüchten in die Schule. Siggi, der Frank im Auftrag von Kolja bewachen soll, bekommt ein schlechtes Gewissen, weil Kolja den anderen Kindern das Wasser vorenthält.
Als Ben nun eines morgens verspätet in die Schule hetzt, macht er gemeinsam mit seinen Freunden eine schockierende Entdeckung. Alle Lehrer der Schule sind verschwunden. Die Freunde erinnert das sofort an die alte Geschichte sie hoffen, dass nicht schon wieder alle Erwachsenen verschwunden sein mögen. Nach und nach jedoch bekommen sie heraus, dass es tatsächlich wieder so ist, dass alle Erwachsenen verschwunden sind. Die Kinder bekommen heraus, dass es sich um ein Update des Spiels "die Stadt der Kinder" handelt. Der Unterschied zum normalen Spiel besteht darin, dass der Spieler die Kinder als Spielfiguren manipulieren und Ihnen einen ganz bestimmten Charakter zuschreiben kann. Ihr gemeinsamer Feind Kolja und ihre Freundin Miriam verhalten sich äußerst merkwürdig, es wirkt fast so, als ob die beiden verliebten wären. Irgendjemand ist dabei, die Persönlichkeit der beiden zu verändern. Die Freunde müssen zusammenhalten, um dem Spieler das Handwerk zu legen. Sie schaffen es noch einmal zu entkommen und schaffen es ebenfalls, indem sie viele Hindernisse überqueren müssen, die Erwachsenen zurückzuholen.
Währenddessen gehen Frank, Ben und Miriam zum Wasserwerk um mit Kolja zu verhandeln, doch dieser teilt ihnen mit, dass er die Herrschaft über die Stadt haben Kinder gehen darauf nicht ein und werden dann durch die Stadt gejagt. Doch sie können die Verfolger abhängen bzw. Abend gehen Jennifer und Miriam zum Wasserwerk und beobachten was dort passiert. Kapitel11 Tricks mit Tücken Um 12 Uhr sollte eigentlich Siggi verschwinden doch nichts passiert und die Mädchen werden endeckt und in einen schmerzhaften Kampf wird geschnappt und wird Zeuge wie Siggi verschwindet. kapitel 15 Das Geheimnis des Schlüssels Ben endekt das er zaubern kann die Falltür öffnen und schliesen, außerdem kann er das Zimmer dunkel machen und einen Stuhl zur hölle fahren er kann seine Zauberkraft nur zu bösen Taten einsetzen. Sie wollen den Schlüssel aus dem Glas- kasten der im Lehrerzimmer steht holen doch der Glaskasten lässt sich nicht öffnen. Sie sind verzweifelt. kapitel 18 die entscheidung Im Rathaus entdecken die Kinder eine Geheimtür die in einen Raum führt in dem ein Goldener Computer steht.