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Seit 2005 existiert auch ein Bachelorstudiengang Darstellendes Spiel an der Hochschule für Bildende Künste Braunschweig. Der Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien läuft seit 2007. An der Hochschule für Musik und Theater Rostock wurde das Fach Darstellendes Spiel als Fachbereich am Institut für Schauspiel angeboten. Theaterpädagogik-Studium: Gehalt, Studiengänge & Inhalte | myStipendium. Für das Lehramt an der Grundschule, an Haupt- und Realschulen sowie für die Sonderpädagogik konnte das Erste Staatsexamen abgelegt werden. Für das Lehramt an Gymnasien bietet das Land Mecklenburg-Vorpommern nur die Qualifizierung eines Beifaches an, dies geht einher mit einem Zertifikat der Hochschule. Seit dem Wintersemester 2011/12 löste der Master Theaterpädagogik mit integrierter Beifachausbildung für Darstellendes Spiel das bisherige Ausbildungsmodell ab. Es ist daher während eines regulären Lehramtsstudium nicht mehr möglich, das erste Staatsexamen im Fach Darstellendes Spiel abzulegen. Seit dem Wintersemester 2014/15 bietet die Universität Koblenz-Landau Darstellendes Spiel als Lehramt-Zertifikatsstudiengang für weiterführende Schulen an beiden Campi an, d. h., es kann als drittes Fach neben zwei anderen Fächern im Rahmen eines Lehramtsstudiums mit den Schulformen Gymnasium, Realschule plus und Berufsbildende Schule studiert werden [3].
Künstlerische Kooperationen auf höchstem Niveau Die Theaterakademie kooperiert mit der Bühnenbildklasse der Hochschule für Bildende Kunst (HfBK) und den Kostümbildnern der Hochschule für angewandte Wissenschaften (HAW). Bereits im Studium finden sich künstlerische Teams, die oft über Jahre erfolgreich zusammen arbeiten. Hamburgische Staatsoper, Deutsches Schauspielhaus in Hamburg, Thalia Theater und Kampnagel sind in der Funktion des Beirats direkt am Ausbildungsprofil beteiligt. Künstlerinnen der jeweiligen Häuser unterrichten in den verschiedenen Sparten. Studiengang : Studienangebot : Universität Hamburg. Die öffentlichen Projekte der höheren Klassen finden in den Spielstätten der Staatstheater statt. Auf den Spuren von... Zu unseren Alumni zählen u. a. Daniel Behle, Angela Denoke, Evelyn Herzlitzius, Michaela Kaune, Narea Son (Operngesang), Bibiana Beglau, Daniel Hoevels, Marc Hosemann, Julia Riedler, Gala Winter (Schauspiel), Nino Haratischwili, Julia Hölscher, Falk Richter, Alexander Riemenschneider, Felix Rothenhäusler, Christopher Rüping, Jette Steckel, Leonie Böhm (Regie), Sandra Küpper (Dramaturgie).
Im Rahmen der zeitgleich stattfindenden Fachtagung wird das Festivalthema auch wissenschaftlich beleuchtet und in Workshops und Fachforen didaktisch vertieft. Er wies weiter darauf hin, dass mit Gründung des Programms TUSCH auch das Netzwerk der Hamburger Theaterpädagog:innen ins Leben gerufen wurde. In keiner anderen Stadt gibt es einen derart lebendigen und vor allem konstruktiven Austausch untereinander. Sven Asmus, Leiter des Arbeitsbereiches Künste und des Theaters in den Sekundarstufen am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung, gab einen Überblick in die Fort- und Weiterbildung des Faches. Alle zwei Jahre stehen für die Zusatzqualifikation "Lehramt Theater" an Sekundarstufen 42 Platze zur Verfügung. Die Maßnahme umfasst ca. Theater - Hamburger Bildungsserver. 250 Stunden. Aufgrund der Mangelsituation gibt es in der Regel mehr Bewerber:innen als Plätze. Die Auswahl erfolgt dann nach bestimmten Kriterien (s. ). Zurzeit bietet das LI wieder eine Qualifizierung "Theater Grundschule" für Lehrkräfte an. Da das Fach in dieser Stufe mit vier Pflichtstunden für die Klassen 1 – 4 noch sehr jung ist und viele Kolleg:innen sich einarbeiten und Theater fachfremd unterrichten müssen, gibt es eine Qualifizierungsreihe über 60 Stunden.
In der Friedrich-Alexander-Universität (FAU) Nürnberg ist es möglich, sein 1. Staatsexamen im Bereich Darstellendes Spiel abzulegen. Das Studium umfasst 4 Semester und 44 Semesterwochenstunden (SWS). Siehe auch [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Blut und Liebe (nach Hamlet von Shakespeare), das erste schulische Bühnenstück aus dem Jahr 1906 Bundesverband Theater in Schulen Meldorfer Spielweise Theaterhalle der Schule am Meer, das 1930/31 einzige dezidiert für das Darstellende Spiel errichtete freistehende Funktionsgebäude einer Schule in Deutschland Literatur [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Thomas A. Herrig u. Siegfried Hörner: Darstellendes Spiel und Theater Schöningh Verlag, Paderborn 2012 ISBN 978-3-14-014060-7 Malte Pfeiffer u. Volker List: Darstellendes Spiel. Schülerbuch 11. -13. Schuljahr. Klett, Stuttgart 2009 ISBN 978-3123504600 Volker List u. Malte Pfeiffer: Kursmaterial Theater, CD-ROM. Theaterpädagogik studium hamburg.de. Theaterbuchversand Frankfurt/M. 2009 ISBN 978-3-00-026852-6 Maike Plath: Biografisches Theater in der Schule.
Darstellendes Spiel (abgekürzt: DS oder DSP) ist ein Schulfach in der Art eines Theaterunterrichtes, das auf den Reformpädagogen Martin Luserke (1880–1968) zurückgeht, der dies im Jahr 1906 in die Schularbeit einführte. [1] Es hat zum Ziel, die Schüler in ihrer Kreativität zu fördern und ihre gesellschaftlichen, emotionalen und ästhetischen Fähigkeiten auszubilden. Da es ein sehr ungebundenes, gruppenorientiertes Fach ist, wird auch soziale Kompetenz oft besser erlernt als in anderen Fächern. Beschreibung [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Das Darstellende Spiel analysiert im Unterricht den Einsatz und die Wirkung theatraler Mittel wie Körper, Stimme, Raum, Requisiten, Kostüm, Bühnenbild und Licht. Die Mittel werden in spielerischen Übungen erprobt und in Produktionen umgesetzt. Die praktische Arbeit ist stark prozessorientiert. Sie findet ihren Abschluss in der Präsentation einer Produktion. Theaterpädagogik studium hamburg theater. Schüler lernen durch den Unterricht folgende Fertigkeiten: Vorstellungen in kleine Theaterstücke umzusetzen, das Dargestellte auf das eigene Leben zu projizieren, Verhaltensmuster auszuprobieren und für das eigene Leben einzuüben, Problembereiche des eigenen und allgemeinen Lebens zu erkunden.
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