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B. Missbrauch – Spam, Ausspähen und Datensammlung, Vorsicht bei unbekannten Nachrichten – Phishing, Vertrauenswürdigkeit der Information sowie ihrer Quelle) Medienwirkung (z. B. Einfluss auf die Strukturierung des Alltags, Darstellung und Entwicklung der Identität) Lernbereich 2: Datenverarbeitung erstellen (z. B. Fotografie, Scan) und speichern digitale Bilder unter Berücksichtigung von Qualität und Einsatzmöglichkeiten. nutzen angeleitet typische Methoden der Bildbearbeitung, um Rastergrafiken zu erzeugen und zu verändern. unterscheiden Raster- und Vektorgrafiken aufgrund ihrer Eigenschaften und Anwendungsmöglichkeiten, um sie anwendungsspezifisch sinnvoll einzusetzen. untersuchen Eigenschaften einfacher Vektorgrafiken mithilfe der objektorientierten Sichtweise (z. B. Informatik 7 klasse realschule de. Linien, Rechtecke), um den Aufbau von Objekten zu beschreiben. bearbeiten und verändern Vektorgrafiken in einem einfachen Vektorgrafikprogramm unter Anleitung. Dabei beschreiben sie die Veränderungen der Objekte anhand von Attributen und Attributwerten.
In der 7. Klasse in Informatik ist auch die Projektarbeit ein wichtiges Thema. Hier kann man zum Beispiel ein eigenes Spiel in Scratch erstellen. Dafür habe ich einige Vorlagen erstellt, die im Bereich "Programmierung > Spieldesign" zu finden sind. Unter Programmierung kannst du auch viele Aufgaben für den Calliope oder den Calli:Bot finden. Datenverarbeitung 7 – unsere-schule.org. Weitere Scratch-Aufgaben gibt es im AlgoKids Projekt. Links: Scratch Editor Materialien für Lehrerinnen und Lehrer (passwortgeschützt)
Klasse, 8. Klasse Verlag Cornelsen Verlag Herausgeber/-in Erbrecht, Rüdiger Autor/-in Erbrecht, Rüdiger; Feuerstein, Ralf; Tews, Wolfgang Mehr anzeigen Weniger anzeigen
Grundschule Mittelschule Förderschule Realschule Gymnasium Wirtschaftsschule Fachoberschule Berufsoberschule weitere Schularten Informatik R7 Inf7 Lernbereich 1: Digitaler Informationsaustausch Kompetenzerwartungen Die Schülerinnen und Schüler... beschreiben technische Grundlagen, Funktion und Bedeutung moderner Kommunikationsplattformen und ‑dienste, um sie auch im Alltag sicher und rechtskonform einzusetzen. schätzen die Chancen, Probleme und Risiken ein, die für sie persönlich mit der Nutzung von Kommunikationsplattformen und ‑diensten verbunden sind. bewerten angeleitet Entwicklungen in der digitalisierten Welt unter ethischen Aspekten, um sich der jeweiligen Wirkung bewusst zu werden. Inhalte zu den Kompetenzen: elektronische Kommunikationsplattformen und ‑dienste (z. Informatik 7 klasse realschule exercises. B. E‑Mail, Foren, Blogs, soziale Netzwerke, Instant Messenger systeme, kollaborative Webanwendungen) Persönlichkeitsrechte und Urheberrechtsbestimmungen Chancen (z. B. Unabhängigkeit von Ort und Zeit, Peergroups) Probleme und Risiken (z.
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