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Kunst im Unterricht - Werkanalyse und Interpretation | Plastik, Skulptur | Moore, Giacometti, Rodin Home Kurse P-Seminar W-Seminar Lehrplan Grundbegriffe Fachbegriffe Techniken Kunstgeschichte Architektur & Design Künstler Stilrichtungen Videos Werkanalyse Grundlagen Kriterien Beispiele Werkanalyse Analyse I. Bezug: Kunstwerk - sichtbare Realität: Was sehe ich? und II. Bezug: Kunstwerk - Betrachter: Wie wirkt es auf mich? 1. Schilderung des ersten Eindrucks Was fällt mir besonders auf? Welche Stimmung wird transportiert? Wie ist die Anmutung und Wirkung auf den Betrachter? 2. Genaue Beschreibung dessen, was sichtbar ist: Gegenständlichen oder ungegenständliche Elemente Gesamtformen, Detailformen Elemente: Einzelfiguren, Figurengruppen, Objekte 3. Analyse der Gestaltungsmittel hinsichtlich 3. KUI • Video-Tutorial für deinen Kunstunterricht: Systematische Bildanalyse. 1 Komposition, Größe, Raum, Bewegung Komposition: Aufbau, Symmetrie, Asymmetrie Wie ist das Verhältnis der Formen und Proportionen zueinander? Größe im Verhältnis zur eigenen Körpergröße: lebensgroß, überlebensgroß, monumental Körper-Raum-Beziehung = Bezug der Formen zum Umraum: Eine Plastik kann Raum verdrängen, in ihn ausgreifen, ihn durchbrechen.
Raum kann eine Plastik umfluten, durchdringen, einschneiden, durchbohren Bewegungen: stehend, sitzend, vertikal, diagonal, horizontal und daraus sich ergebende Wirkungen: statisch oder dynamisch 3. 2 Plastische Formen Proportionen: Beschreiben der Körperformen im Ganzen und der einzelnen Teile zueinander: voluminös, lang, fein, zart, unförmig, zierlich Ausdehnung der Einzelformen: anschwellend, vorspringend, ausladend Wirkung der plastischen Form: blockhaft, geschlossen, kantig, rund, organisch, tektonisch 3. 3 Oberflächenbeschaffenheit, Licht Oberflächenbeschaffenheit (haptische Qualitäten): glatt, rau, uneben, poliert, stumpf, gefurcht, gerillt, Arbeitsspuren Oberflächenbeschaffenheit (Form-Qualitäten): Vertiefungen, Höhungen, konkave und konvexe Flächen Stofflichkeit: Nachahmen von Oberflächen, Haut, Strukturen Farbigkeit des Materials Licht-Schatten-Wirkung: Licht bricht sich in vielen Zerklüftungen, Höhen und Tiefen, so das ein lebendiges Licht-Schatten-Spiel entsteht; Licht wird bei stumpfer Oberfläche absorbiert, bei spiegelnder Oberfläche reflektiert 3.
Fachvokabular und Hilfen zur Bildanalyse | pdf Details Geschrieben von Kunstlehrer Kategorie: Grundlagen Zugriffe: 167092 Copyright © 2022 Kunst im Unterricht. Alle Rechte vorbehalten. Design: Copyright © 2022 adhocgrafx All Rights Reserved
Oft gibt es in Bildern mehr als nur ein Kompositionsschema zu entdecken. So bringt die Kombination mit einem spitzwinkligen oder unregelmäßigen Dreieck oftmals mehr Dynamik in eine ruhige, eher statische Komposition. Weiter unten findet ihr ein Arbeitsblatt zu den Gestaltgesetzen der Wahrnehmung. AB 1/4: DIE BILDELEMENTE & DEREN KOMPOSITION AB 2/4: ORGANISATION DER BILDFLÄCHE AB 3/4: KOMPOSITIONSSCHEMATA AB 4/4: Beispiele von Kompositionsskizzen Am Beispiel von Manets Die Barke, 1874 AB 3/4: KOMPOSITIONS-SCHEMATA AB 4/4: Beispiele von Kompositions-skizzen Am Beispiel von Manets Die Barke, 1874 Welche Erfahrungen hast du mit diesen Tutorials gemacht? Hast du weitere Anregungen zum Thema? Dann beglücke uns mit deinem Kommentar! Kunst bildbeschreibung und analyse mit rechtspolitischen empfehlungen. Melanie Melanie arbeitet als Studienrätin an einem Gymnasium und unterrichtet die Fächer Kunst, Philosophie und Ethik. Ihr pädagogischer Ansatz ist es, zu vermitteln, wie wichtig es ist, das Gegebene kritisch zu hinterfragen. Ihr liegt viel daran, im Unterricht Räume für praxisnahes Erleben, individuelles Erproben und Experimentieren zu schaffen.
Hauptteil – Bildbeschreibung und Analyse Da jedes Bild einzigartig ist, fällt auch jede Analyse individuell aus. Dennoch verfolgt sie immer denselben Zweck. Es geht darum, die Aussage des Bildes herauszuarbeiten und zu verstehen. Im Folgenden werden dir Anregungen gegeben, welche du in deiner Arbeit aufgreifen kannst. In welcher Reihenfolge du dabei vorgehst, ist dir überlassen. Achte jedoch darauf, dass der Aufbau deines Textes logisch und in sich stimmig ist. Du kannst dich an den folgenden Fragen orientieren. Beantworte diese, indem du das jeweilige Darstellungsmerkmal beschreibst und anschließend erklärst, welche Wirkung es auf die Bildaussage hat. Perspektive Aus welchem Blickwinkel ist das Bild dargestellt (Normal-, Vogel-, Froschperspektive)? Was bewirkt diese perspektivische Darstellung? Kunst bildbeschreibung und analyse technique. Bildaufbau (Komposition) Welcher Bildausschnitt wurde gewählt? Wo wurde das Hauptmotiv platziert? Welche Bedeutung kommt dem Motiv und dem Bildtitel zu? Gibt es auch Texte innerhalb des Bildes oder Motivs?
Achte darauf, dass du Belege für deine Interpretation nennst, um eine konsistente Deutung zu ermöglichen, die von einem Lehrer oder einem Dozenten nachvollzogen werden kann. Es ist sinnvoll, die anfänglich vorgestellte These erst nach einer ausführlich ausgearbeiteten und logisch erklärbaren Interpretation aufzustellen. Die Interpretation der Arbeit bildet die Grundlage deiner Einschätzung des Werks in der formulierten These. 5. Eine abschließende Bewertung In diesem Abschnitt der Bildanalyse in der Kunst kannst du deine eigene Stellungnahme vorstellen. Greife die These auf und begründe deine Sichtweise in diesem Teil. Die Kriterien: Welche Kriterien halte ich für die Beurteilung des Kunstwerks für am besten geeignet? Die Beweise: Welche Beweise innerhalb oder außerhalb des Kunstwerks beziehen sich auf jedes Kriterium? Beurteilung: Wie beurteile ich die Qualität des Kunstwerks auf der Grundlage der Kriterien und Beweise? Kunst bildbeschreibung und analyse graphique. Deine Bewertung kann in einem kurzen Absatz zusammengefasst werden.
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Mit der Bahn gibt es gute Verbindungen vor allem nach Leipzig, Dresden und Chemnitz. Auch per Fernbusreise kommt man gut und bequem in die größeren Städte, aber auch kleinere Orte wie Bautzen, Görlitz sowie Zwickau. Mit dem eigenen Auto kommt man beispielsweise von Frankfurt am Main über die A4 nach Sachsen, über die A13 aus Berlin oder die A9 aus Richtung Nürnberg.