Kleine Sektflaschen Hochzeit
Lyrics Wenn ich nur noch einen Tag zu Leben hätte… Nur noch einen Tag… Wenn ich nur noch einen Tag zu Leben hätte Würde ich richtig auf die Kacke hauen, jede Wette Würde ich richtig auf die Kacke hauen, jede Wette! Ich würd morgens sehr früh aufstehen Dann gleich zur nächsten Bank gehn, nen Kredit aufnehmen Ich würd ins Ritz-Carlton mit nem Anzug gehen Und mir zum Frühstück mit Schampus die Kante geben Das Büffet würd ich plündern und im Kofferraum verstecken Und auf der Straße an all die Penner verschenken Und den nächsten Polizeiwagen klau ich dann Denn ich wollt schon immer mal mit Blaulicht fahrn! Ab in die Karre und Schwupps bin ich startklar Ick geh noch mal schnell kacken auf Gucci und Prada! Dann zu meiner Freundin und ich muss noch nicht mal einparken Denn wir fahrn gleich weiter zum Standesamt und heiraten Dann würde ich noch mal schnell Nachwuchs zeugen Und dann Party machen gehen mit all meinen Freunden Und wenn der Türsteher sagt ich seh zu scheiße aus Dann kauf ich den Club auf und schmeiß ihn raus!
Hey, was'n los mit Dir? Ich weiss nicht, was das soll Was mein krankes Hirn ausspucken kann Was waer, wenn ich nur noch einen Tag zu leben haette, was waer dann?
length: 0:31 producer: Frank Ramond mixer: Jens Lück composer: Frank Ramond lyricist: Frank Ramond Wenn ich nur noch 1 Tag zu leben hätte length: 3:36 producer: Thorsten Brötzmann mixer: Söhnke Kirchner lyricist: Vera Holthaus composer: Thorsten Brötzmann Hey, was'n los mit Dir? Ich weiss nicht, was das soll Was mein krankes Hirn ausspucken kann Was waer, wenn ich nur noch einen Tag zu leben haette, was waer dann?
Hey, was'n los mit Dir? Ich weiss nicht, was das soll Was mein krankes Hirn ausspucken kann Was waer, wenn ich nur noch einen Tag zu leben haette, was waer dann?
Nur noch einen tag Lyrics [Intro] Wenn ich nur noch einen Tag zu Leben hätte… Nur noch einen Tag… Wenn ich nur noch einen Tag zu Leben hätte… Nur noch einen Tag… [Hook] Wenn ich nur noch einen Tag zu Leben hätte Würde ich richtig auf die Kacke hauen, jede Wette Wenn ich nur noch einen Tag zu Leben hätte Würde ich richtig auf die Kacke hauen, jede Wette! [Part 1] Ich würd morgens sehr früh aufstehen Dann gleich zur nächsten Bank gehn, nen Kredit aufnehmen Ich würd ins Ritz-Carlton mit nem Anzug gehen Und mir zum Frühstück mit Schampus die Kante geben Das Büffet würd ich plündern und im Kofferraum verstecken Und auf der Straße an all die Penner verschenken Und den nächsten Polizeiwagen klau ich dann Denn ich wollt schon immer mal mit Blaulicht fahrn! [Hook] Wenn ich nur noch einen Tag zu Leben hätte Würde ich richtig auf die Kacke hauen, jede Wette Wenn ich nur noch einen Tag zu Leben hätte Würde ich richtig auf die Kacke hauen, jede Wette! [Part 2] Ab in die Karre und Schwupps bin ich startklar Ick geh noch mal schnell kacken auf Gucci und Prada!
Was dann, was dann? Ich wuerd' gern mit Michael J. um ein paar Koerbe spielen Und um mein letztes Taschengeld mit meiner Mutter deal'n Ich wuerd' noch einmal Klamotten kaufen gehen Damit lass' ich mich dann auf meiner letzten Party sehn Den letzten Tag will ich mit meinem Freund verbringen Ich leg ihn flach Es mag komisch klingen Aber ausserdem wuerd' ich gern mit Ex-Schwester S auftreten Am liebsten gleichzeitig in allen Staedten Refrain (2x) Was dann, was ist denn schon so'n Tag? Ich wuerd' ne Party geben und feiern bis zum Schluss Will nochmal fett abgehn bevor ich weggehen muss Doch was fuer'n Stuss Das alles macht mich froh Warum leb'ich dann nicht immer so, immer so? Was ist denn schon so'n Tag?
Was dann, was dann? Ich wuerd' gern mit Michael J. um ein paar Koerbe spielen Und um mein letztes Taschengeld mit meiner Mutter deal'n Ich wuerd' noch einmal Klamotten kaufen gehen Damit lass' ich mich dann auf meiner letzten Party sehn Den letzten Tag will ich mit meinem Freund verbringen Ich leg ihn flach Es mag komisch klingen Aber ausserdem wuerd' ich gern mit Ex-Schwester S auftreten Am liebsten gleichzeitig in allen Staedten Refrain (2x) Was dann, was ist denn schon so'n Tag? Ich wuerd' ne Party geben und feiern bis zum Schluss Will nochmal fett abgehn bevor ich weggehen muss Doch was fuer'n Stuss Das alles macht mich froh Warum leb'ich dann nicht immer so, immer so? Was wuerd' ich tun, was wuerd' ich tun? Refrain (2x) Was ist denn schon so'n Tag?
Der Sportunterricht am Gymnasium hat die Aufgabe, Freude und Interesse an der Vielfalt sportlicher Bewegungsformen sowie das Bedürfnis nach regelmäßiger sportlicher Aktivität zu wecken, zu fördern und zu erhalten. Aufbauend auf den in der Grundschule erworbenen Kompetenzen werden die Schülerinnen und Schüler dazu befähigt und motiviert, sich in ihrer Schulzeit und darüber hinaus sinnvoll und selbständig sportlich zu betätigen. Im einzigen Bewegungsfach des schulischen Fächerkanons wird den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, sich handelnd und reflektierend mit ihrem Körper auseinanderzusetzen und anhand vielfältiger Bewegungserfahrungen die eigene körperliche Bewegungs- und Leistungsfähigkeit zu erleben, zu entwickeln, ein- und wertzuschätzen. LehrplanPLUS - Gymnasium - Sport - Fachprofile. Sie gewöhnen sich auf diesem Weg an eine ganzheitlich-gesundheitsorientierte Lebensweise mit sinnvoller und regelmäßiger sportlicher Betätigung und fördern so auch ihre kognitive Entwicklung. Zudem reflektieren sie die Vielfalt der Erscheinungsformen des Sports und erwerben die Kompetenz, Trends und Sportkonzepte zu beurteilen.
Je nach Möglichkeit erhalten die Jugendlichen einen Bezug zur außerschulischen Lebenswelt, z. B. durch Kontakte mit Fachleuten oder durch Besuche von Institutionen wie z. Beratungsstellen. Der Lehrplan ist modular angelegt und ermöglicht ein hohes Maß an Flexibilität. Dadurch entsteht der Handlungsspielraum, die Themen frei zu einem Unterrichtsprogramm für ein oder zwei Schuljahre zusammenzustellen, da die Schülerinnen und Schüler die Wahl haben, das Fach ein oder zwei Jahre zu belegen. LehrplanPLUS - Gymnasium - 11 - Geschichte - Fachlehrpläne. Das Modul 1 "Die wissenschaftlichen Grundlagen kennenlernen" muss auf jeden Fall als Basis zuerst durchgeführt werden. Hier lernen die jungen Menschen wichtige Methoden der Erkenntnisgewinnung sowie grundlegende psychologische Paradigmen und Erklärungsmodelle kennen. Die Einbeziehung ihrer eigenen Lebenssituationen ermöglicht es zu erfahren, dass der Mensch in der Psychologie sowohl Subjekt als auch Objekt der Betrachtung sein kann. Die Auswahl von mindestens zwei weiteren Modulen, auch bei nur einjähriger Belegung des Faches, nimmt Bezug auf die Interessen der Jugendlichen, greift aktuelle Themen auf und erlaubt es der Lehrkraft, unter Berücksichtigung ihrer spezifischen Kompetenzen Schwerpunkte zu setzen.
Aus dem Wissen um die Begrenztheit der Rohstoffe erkennen sie die Notwendigkeit eines nachhaltigen Ressourcenmanagements.
Grundschule Mittelschule Förderschule Realschule Gymnasium Wirtschaftsschule Fachoberschule Berufsoberschule weitere Schularten Geschichte 11 gültig ab Schuljahr 2023/24 Hinweis: In der Wissenschaftswoche erarbeiten die Schülerinnen und Schüler im zeitlichen Umfang einer Woche fachspezifische Zugänge zu einem fächerübergreifenden Rahmenthema, insbesondere in Vorbereitung auf das Wissenschaftspropädeutische Seminar. G11 Lernbereich 1: Geschichte erinnern (ca. 15 Std. ) Kompetenzerwartungen Die Schülerinnen und Schüler... wenden bereits erworbene Kompetenzen an, um unter besonderer Berücksichtigung filmischer bzw. digitaler Darstellungen aktuelle Formen der Erinnerung an Vergangenes und ihre Bedeutung für die Orientierung in Geschichte und Gegenwart zu erfassen sowie Geschichte als narratives Konstrukt zu begreifen. Berufsschule - ISB - Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung. Dabei setzen sie sich auch mit manipulativer Geschichtsvermittlung und deren Gefahren auseinander. beurteilen digital aufbereitete Geschichtsnarrationen z. B. hinsichtlich ihrer Perspektivität oder des Umgangs mit Quellen.