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Insbesondere jungen Frauen mchte man Alternativen zur "herkmmlichen" Hauswirtschaft erffnen. Hier kann die Erarbeitung von weiteren berufsspezifischen Musterregelungen Signalwirkung entfalten und Betriebe als auch die im Segment Ausbildungsregelungen relevanten Berufsbildungseinrichtungen wie insbesondere Berufsbildungswerke und Einrichtungen der wohnortnahen Rehabilitation ermuntern, Ausbildungsangebote in fr die Personengruppe geeigneten, arbeitsmarktorientierten Berufsbereichen zu entwickeln. Rehabilitationspädagogische Zusatzqualifikation für Ausbilderinnen und Ausbilder (ReZA) als Online-Kurs - Bildungslexikon. Da die berufsspezifischen Musterregelungen vom BIBB-Hauptausschuss beschlossen werden, bedarf es fr diese Schritte der Bereitschaft und auch des Engagements der die Entscheidungsfindung im Hauptausschuss prgenden Sozialpartner. Die von BIBB und AFbM getragene Entwicklung im Bereich der Fachpraktiker- und Fachpraktikerinnen-Berufe entspricht nicht nur dem Teilhabegebot des Grundgesetzes und dem Inklusionsgedanken der VN-Konvention fr Menschen mit Behinderungen. Sie stellt in Zeiten - und im Zeichen - von demografischem Wandel und Fachkrftemangel auch ein zukunftsweisendes Vorgehen dar, bilden Fachpraktiker- und Fachpraktikerinnen-Ausbildungen doch ein Potenzial, das von Betrieben knftig strker als bisher genutzt werden kann.
Die Regelungskompetenz fr diese Ausbildungsgnge liegt bei den regional zustndigen Stellen. Dies sind in der Regel Industrie- und Handelskammern, Handwerks- und Landwirtschaftskammern. Sie erlassen entsprechende Ausbildungsregelungen. Im Laufe der Zeit war so eine Vielzahl unterschiedlicher Ausbildungsregelungen entstanden, die schlielich in eine unbersichtliche "Landschaft" von knapp tausend Einzelregelungen gemndet war. Insbesondere die Tatsache, dass trotz vielfach gleicher Berufsbezeichnungen unterschiedliche Inhalte bestanden, verhinderte Transparenz und Vergleichbarkeit. Das BIBB und der Ausschuss fr Fragen behinderter Menschen (AFbM), der Fachunterausschuss des Hauptausschusses, hatten daher mit der Aktualisierung der "Rahmenrichtlinien fr Ausbildungsregelungen nach 66 BBiG und 42m HwO fr behinderte Menschen" die berprfung und Vereinheitlichung der Regelungen angestoen und schlielich einen bis heute andauernden Prozess zur Implementierung von Qualittsstandards im Feld der Ausbildungsregelungen initiiert.
Und ein Handwerk ist erlernbar. Wer Phrasen drischt, wird Augenrollen ernten; wer gut lesbar... Seminar/Workshop: Content-Coaching Content-Coaching "Können wir das erzählen? ", "Das interessiert die Leute doch nicht", "Ist das Foto nicht viel zu verwackelt? "