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Wenn Sie sich unsicher sind, was Sie werden wollen und auch keine Vorstellungen von Ihren Begabungen und Neigungen haben, ist es sicher gut, wenn Sie sich von Ihren Lehrern und einem Berufsberater bei der Arbeitsagentur beraten lasen. Dort können Sie auch spezielle Tests machen, die Ihnen Aufschluss über Ihre Neigungen geben. Sie sehen, es gibt eine Reihe von Möglichkeiten, wie Sie nach der Hauptschule zu mehr Qualifizierung kommen in dem Sie weiterführende Schulen, nach der Hauptschule besuchen zu können. Sie möchten oder müssen von der Realschule auf die Hauptschule wechseln und wissen nicht, was es … Passende weiterführende Schulen finden Es macht keinen Sinn sich eine bestimmte weiterführende Schulart nach der Hauptschule in den Kopf zu setzen, wenn Sie dieses dann nicht besuchen können, weil Ihnen entweder die Qualifikation fehlt oder die Schule nicht erreichbar ist. Erkundigen Sie sich nach den weiterführenden Schulen in der Nähe Ihres Wohnortes und welche Fachrichtungen dort angeboten werden.
Herzlich Willkommen "Das Leben muss nicht leicht sein, wenn es nur inhaltsreich ist. " Lise Meitner Die Lise-Meitner-Oberschule Strausberg hat sich das Ziel gesetzt, die Schüler optimal auf die Berufsausbildung oder eine weiterführende Schule vorzubereiten. Eine gute Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Eltern soll bestmögliche Lernergebnisse ermöglichen. Am 2015 führten wir für die Jahrgangsstufen 9 und 10 einen thematischen Elternabend durch. Alle Fragen zum Thema "Wie weiter nach der 10. Klasse am Oberstufenzentrum (OSZ) Strausberg" wurden von Herrn Höpfner, Leiter der Abteilung I am OSZ, kompetent beantwortet. Er zeigte die derzeitigen Möglichkeiten der Ausbildung, aber auch die Möglichkeiten für das Erreichen des Abiturs auf.
Das führt dazu, dass es in den Bundesländern unterschiedliche Bewertungssysteme gibt. Gesamtschul-Abschlüsse Gesamtschulen führen je nach Bundesland von der fünften bzw. siebenten Klasse zum Abitur, wobei man innerhalb der Kurssysteme jederzeit wechseln und die Schule regulär nach der neunten oder zehnten Klasse verlassen kann. Es gibt auch viele Gesamtschulen mit gymnasialer Oberstufe. Hier können die Schüler im Idealfall zwölf oder dreizehn Jahre an ein und derselben Schule verbleiben und müssen beim Übergang von der Primarstufe in die Sekundarstufen I und II keinen Schul- oder Ortswechsel auf sich nehmen. Realschulabschluss an der Gesamtschule Den Realschulabschluss bzw. die Mittlere Reife erwirbt man in der Regel nach der zehnten Klasse. Bereits ab der siebenten oder achten Jahrgangsstufe sollte man eine Vorstellung haben, mit welchem Abschluss man die Schule verlassen möchte, denn die mittleren und weiterführenden Schulabschlüsse bedingen oft die erfolgreiche Teilnahme an sogenannten Leistungs- oder Erweiterungskursen.
Eltern sind hier gefragt, ihren Kindern beim Lernen zu helfen. Am Gymnasium sind Schüler angehalten, selbstständig zu lernen. Referate, Hausaufgaben und Unterrichtsvorbereitung gehören dazu. Natürlich müssen die Schülerinnen und Schüler im ersten Jahr am Gymnasium noch nicht alles allein machen. Die Anleitung durch die Lehrkräfte wird mit den Jahren immer weniger. Die Vorbereitung auf den Unterricht trägt maßgeblich zum Lernerfolg bei. Die Anforderungen an einem Gymnasium sind generell höher einzustufen als an einer Real-, Gesamt- oder Hauptschule. In der Sekundarstufe II ersetzen häufig Kurssysteme die Klassenverbände. Die Schüler müssen nun den Überblick behalten, wann welche Kurse in welchen Räumen stattfinden. Allein die Termine für Klausuren werden zentral festgelegt, sodass sich keine Arbeiten überschneiden. Diese Regelungen erinnern bereits an die typische Universität, in der Studierende bestimmte Kurse belegen, um Creditpoints zu erwerben. Die Sekundarstufe II bildet so die Vorbereitung für das folgende Studium.
In einigen Bundesländern gibt es nach wie vor eigenständige Hauptschulen, welche nicht mit einer Realschule verbunden sind. Viele Länder haben diese Ausbildungsform aus Kostengründen oder aufgrund rückgängiger Schülerzahlen abgeschafft. In den neuen Bundesländern (z. B. Brandenburg) wurden Hauptschulen gar nicht erst eingeführt oder man setzt auf das teilintegrierte Bildungssystem, in dem Haupt- und Realschüler gemeinsam unterrichtet werden (z. Mecklenburg-Vorpommern) Dies ist für die Schüler von Vorteil, denn bei guten Noten können sie die Mittlere Reife auch dann erwerben, wenn sie an der weiterführenden Schule zunächst als Hauptschüler eingestuft wurden. Realschulabschluss nach Hauptschule Klasse 10 Bayern ist bspw. eines der Bundesländer, welche die Hauptschule als separate Schulform weiter unterhält. In der Regel erwerben die Schüler dort den Einfachen oder den Qualifizierenden Hauptschulabschluss. Wenn ein Schüler jedoch fortlaufend gute bis sehr gute Leistungen erzielt, besteht die Möglichkeit, dass er die Hauptschule nach einem weiteren Jahr (10.
An Berufsfachschulen gibt es zudem die Möglichkeit, ein spezifischeres Fachabitur zu erwerben und so an Fachhochschulen studieren zu können. Eltern und Kinder, die über diesen Weg nachdenken, müssen im Auge behalten, dass das Kind so in einigen Jahren vom Freundesverbund getrennt wird. Es lernt an der neuen Schule neue Mitschüler kennen und schließt mit Sicherheit neue Freundschaften. Allerdings wird es weniger Zeit mit alten Freunden verbringen können. Viele Schülerinnen und Schüler zittern vor den Abiturprüfungen. Was, wenn sie nicht bestehen? Das ist kein Beinbruch. Es gibt mehr als einen richtigen Weg. Welcher Weg ist der Richtige? Es ist nicht einfach, zu entscheiden, auf welche Schule ein Kind gehen soll. Viele Faktoren spielen in diese Entscheidung hinein. Nicht zuletzt ist der spätere Berufswunsch ein wichtiger Punkt, der sich im Laufe der Schulzeit verändern kann. Nicht jedes Kind möchte später studieren! Bei manchen Kindern schwingt zudem die Angst vor Misserfolg mit. Was passiert, wenn der geplante Abschluss nicht erreicht wird?
Str. 1 Ist Gott für mich, so trete gleich alles wider mich; sooft ich ruf und bete, weicht alles hinter sich. Hab ich das Haupt zum Freunde und bin geliebt bei Gott, was kann mir tun der Feinde und Widersacher Rott? Str. 2 Nun weiß und glaub ich feste, ich rühm's auch ohne Scheu, daß Gott, der Höchst und Beste, mein Freund und Vater sei und daß in allen Fällen er mir zur Rechten steh und dämpfe Sturm und Wellen und was mir bringet Weh. Str. 3 Der Grund, da ich mich gründe, ist Christus und sein Blut; das machet, daß ich finde das ewge, wahre Gut. An mir und meinem Leben ist nichts auf dieser Erd; was Christus mir gegeben, das ist der Liebe wert. Str. 4 Mein Jesus ist mein Ehre, mein Glanz und schönes Licht. Wenn der nicht in mir wäre, so dürft und könnt ich nicht vor Gottes Augen stehen und vor dem Sternensitz, ich müßte stracks vergehen wie Wachs in Feuershitz. Str. 5 Der, der hat ausgelöschet, was mit sich führt den Tod; der ist's, der mich rein wäschet, macht schneeweiß, was ist rot.
Mu ich auch gleich hier feuchten Mit Trnen meine Zeit, Mein Jesus und sein Leuchten Durchset alles Leid. 11. Wer sich mit dem verbindet, Den Satan fleucht und hat, Der wird verfolgt und findet Ein hohe schwere Last Zu leiden und zu tragen, Gert in Hohn und Spott; Das Kreuz und alle Plagen, Die sind sein tglich Brot. 12. Das ist mir nicht verborgen, Doch bin ich unverzagt, Gott will ihn lassen sorgen, Dem ich mich zugesagt. Es kostet Leib und Leben Und alles, was ich hab: An dir will ich fest kleben Und nimmer lassen ab. 13. Die Welt, die mag zerbrechen, Du stehst mir ewiglich, Kein Brennen, Hauen, Stechen Soll trennen mich und dich. Kein Hunger und kein Drsten, Kein Armut, keine Pein, Kein Zorn der groen Frsten Soll mir ein Hindrung sein. 14. Kein Engel, keine Freuden, Kein Thron, kein Herrlichkeit, [242] Kein Lieben und kein Leiden, Kein Angst und Fhrlichkeit, Was man nur kann erdenken, Es sei klein oder gro, Der keines soll mich lenken Aus deinem Arm und Scho. 15. Mein Herze geht in Springen Und kann nicht traurig sein, Ist voller Freud und Singen, Sieht lauter Sonnenschein.
Muß ich auch gleich hier feuchten Mit Tränen meine Zeit, Mein Jesus und sein Leuchten Durch süßet alles Leid. 11. Wer sich mit dem verbindet, Den Satan fleucht und haßt, Der wird verfolgt und findet Ein' harte, schwere Last Zu leiden und zu tragen, Gerät in Hohn und Spott, Das Kreuz und alle Plagen, Die sind sein täglich Brot. 12. Das ist mir nicht verborgen, Doch bin ich unverzagt. Dich will ich laßen sorgen, Dem ich mich zugesagt, Es koste Leib und Leben Und alles, was ich hab'; An dir will ich fest kleben Und nimmer laßen ab. 13. Die Welt, die mag zerbrechen, Du stehst mir ewiglich, Kein Brennen, Hauen, Stechen Soll trennen mich und dich, Kein Hungern und kein Dürsten, Kein' Armut, keine Pein, Kein Zorn der großen Fürsten Soll mir ein' Hindrung sein. 14. Kein Engel, keine Freuden, Kein Thron, kein' Herrlichkeit, Kein Lieben und kein Leiden, Kein' Angst und Herzeleid, Was man nur kann erdenken, Es sei klein oder groß, Der keines soll mich lenken Aus deinem Arm und Schoß.