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ich schreibe am Dienstag eine lateinschulaufgabe, 9. klasse, Latein erste Fremdsprache. Der text wird von caesar sein und wahrscheinlich über den bello gallico gehen. unsere Lehrerin hat gesagt, es werden auf jeden fall einige Partizipien und Gerundien vorkommen. auch indirekte rede haben wir gemacht. sie hat uns auch noch einige Vokabeln gesagt: arbitrari, putare, pollicieri, preciori, existimare, adducere und commovere. es wäre super, wenn mir jmd ähnliche texte zum üben oder in frage kommende texte nennen könnte. Vom Fragesteller als hilfreich ausgezeichnet Community-Experte Schule, Klassenarbeit, Latein Hi, ich kann es dir leider auf die Schnelle nicht sagen, aber mit etwas Geduld wirst du den Text selbst finden. Lateinische Texte: Caesar. Such mal hier in den ersten 8 Büchern des BG...... nach folgenden Stichworten und zwar am besten nach den seltenen. Dann listest du dir auf, wo sie standen und du wirst ein "Nest" an Treffern finden: * pollic (selten) * addu (selten) * prec (selten) Es wird sicherlich ein Kapitel geben, in dem alle drei enthalten sind.
Worin besteht die Besonderheit kompetenzorientierten Unterrichts? Die Individualität jedes Schülers, das Üben im Unterricht und die Ergebnisse des Lernprozesses finden deutlich stärkere Beachtung als im traditionellen Unterrichtsgeschehen. Konkret bedeutet dies in der vorliegenden Unterrichtseinheit: Lernstandsdiagnosen am Anfang und Ende, methodische Vorentlastung, diagnoseabhängiges Üben, hilfendifferenziertes Übersetzen und themendifferenziertes Textverstehen. Lateinschulaufgabe Caesar (de bello gallico), welcher text? (Schule, Latein, Test). Die arbeitsintensive Vorbereitung einer solchen Unterrichtseinheit schließt aus, dass ein Lehrender den gesamten Lateinunterricht nach diesem Modell strukturiert. Da es zudem jeden Lernenden in sehr intensiver Weise fordert, empfiehlt sich ein Wechsel zwischen Einheiten differenzierten und kollektiven Unterrichts. Die vorgestellte Unterrichtseinheit wurde 2010 in einer 9. Klasse im Anschluss an die Lehrbuchphase erprobt. Die Lerngruppe von 17 Schülern besuchte jede Woche zwei Doppelstunden Latein. Diese Schüler hatten zuvor drei Jahre lang mit dem Lehrwerk "prima B" gearbeitet und festigten nun ihren Wortschatz mit "adeo-NORM", ein Grundwortschatz, der weitgehend dem Vokabular des Lehrwerks entspricht.
Ich gehe rings zu den übrigen Toren und sichere die Lagerwachen. ' Als er so gesprochen hatte, verzog er sich in sein Feldherrenzelt, da er kein Vertrauen mehr auf den Verlauf hatte, und wartete dennoch das Ende ab. Anekdoten: Arbeitsblätter. " Vergleiche Pompeius mit Caesar, indem du zwei Soldaten über ihre Ansicht über beide Feldherren sprechen lässt. Anekdoten: Arbeitsblätter: Herunterladen [doc][205 KB] Anekdoten: Arbeitsblätter: Herunterladen [pdf][114 KB] Weiter zu Anekdote 2
Pro multitudine autem hominum et pro gloria belli atque fortitudinis angustos se fines habere arbitrabantur, qui in longitudinem milia passuum CCXL, in latitudinem CLXXX patebant. Caesar texte zum reuben full. Das helvetische Gebiet stösst auf allen Seiten an natürliche Grenzen: Auf den einen Seite ist es der ausserordentlich tiefe und breite Rhein, der Grenze zwischen dem helvetischen und germanischen Gebiet bildet, auf der anderen Seite erhebt sich zwischen den Helvetiern und den Sequanern (= Stamm der Gallier) das steile Gebirge des Jura, und endlich grenzen auf der dritten Seite der Genfer See und die Rhone das helvetische Gebiet gegen unsere (= die römische) Provinz ab. Diese Lage brachte es mit sich, dass die Helvetier nicht allzu weit umherschweifen und nur schwer mit ihren Grenznachbarn Krieg anfangen konnten. Da sie jedoch kriegerische Menschen waren, litten sie unter diesen Verhältnissen. Im Hinblick auf ihre hohe Bevölkerungszahl und den Ruhm, den sie aufgrund ihrer Kriegstaten und ihrer Tapferkeit besassen, hielten sie ihr Gebiet, das sich 240 Meilen in die Länge und 180 Meilen in die Breite erstreckte, für zu klein.
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