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Hierbei ist wichtig, dass der Erzieher die Mithilfe der Klasse benutzt, um den Einzelnen zu beeinflussen oder durch seinen Verhalten dem Störer gegenüber die Gruppe für sich zu gewinnen. Der Lehrer trägt für die bessere Atmosphäre in der Klasse bei, in dem er pädagogisches Geschick bei der Konfliktlösung zeigt und kooperatives Verhalten fördert. Ein guter Pädagoge muss im voraus sich anbannende Konfliktsituationen erkennen und entsprechende Präventivmaßnahmen ergreifen können. In dieser Arbeit werde ich mich mit interindividuellen Konflikte in der Schule, mit unterschiedlichen Methoden zu Konfliktlösungen und zuletzt mit der Aggressivität und Gewalt an der Berufsschule, auseinandersetzen. Es gibt zwei Konfliktarten: Intra- und Interindividuelle Konflikte. Bei den intraindividuellen handelt es sich um die Konflikte in der Person selbst. Dieser innerliche Kampf kann sehr wichtig und entscheidend für die zwischenmenschlichen Beziehungen sein. In dieser Arbeit richte ich meine Aufmerksamkeit der interindividuellen Konflikte.
Im Folgenden werden vier Fallbeispiele für interkulturelle Konflikte in der Schule vorgestellt (Quelle: – "The kids are alright", leicht modifiziert). Bitte überlegen Sie für jedes Beispiel, wie Sie mit der jeweiligen Situation umgehen würden. Im Anschluss an ihre eigene Reflexion lesen Sie bitte die Hintergrundinformationen und pädagogischen Optionen bzw. Handlungsempfehlungen und vergleichen Sie sie mit Ihren eigenen Antworten. Fallbeispiel 1: Neu mit Kopftuch Nach den Sommerferien kommt ein muslimisches Mädchen zur Schule und trägt plötzlich ein Kopftuch, das ihr Haar bedeckt. Einige der anderen Mädchen kommentieren diese Tatsache negativ. Hintergrund: Ob jemand religiös ist, lässt sich nicht am Kopftuch ablesen. Trotzdem ist es in der öffentlichen Auseinandersetzung für viele ein Symbol "des Islams": Als solches möchten es die einen verteidigen. Für andere ist es Ausdruck von Unterdrückung. Dabei sind im Alltag die Motive und die Formen, das Tuch zu tragen, sehr vielfältig. So trägt die Tochter Kopftuch, ihre Schwester oder die Mutter aber nicht.
Wer kennt sie nicht? Ob Streitigkeiten mit dem unsympathischen Kollegen oder eine ungerechte Aufgabenverteilung – Konflikte am Arbeitsplatz führen oft zu unangenehmen Spannungen. Einer Umfrage des Marktforschungsinstituts Splendid Research zufolge haben zwei Drittel der Menschen in Deutschland regelmäßige Konflikte mit einer oder mehreren Personen. Bei der Bewertung und gezielten Auflösung von Konflikten ist es daher wichtig, zwischen verschiedenen Konfliktarten zu unterscheiden. Eine fundierte Einschätzung der Auseinandersetzung hilft dabei, Methoden des Konfliktmanagements gezielt anzuwenden und für ein besseres Verständnis zu sorgen. Wie erkenne ich einen Konflikt? Ob im privaten oder beruflichen Umfeld – wer Konflikte frühzeitig erkennt, kann diese auch in der Regel schnell beseitigen. Konflikte entstehen im Allgemeinen durch: Meinungsverschiedenheiten Missverständnisse Fehlverhalten einer Person Die Entstehung des Konflikts ist häufig unterschwellig. Das bedeutet, dass zunächst kein offener Streit zwischen den Parteien erkennbar, sondern eher eine unterschwellige Spannung spürbar ist.
Gliederung: 1 Einleitung 2 Interindividuelle Konflikte 2. 1 Definition 2. 2 Arten von interindividuellen Konflikten 2. 2. 1 Schüler-Lehrer- Konflikte 2. 2 Schüler-Schüler 2. 3 Lehrer-Eltern 2. 4 Lehrer- Lehrer 3 Konfliktregelung/ Konfliktgespräch 3. 1 Konfliktregelung 3. 1. 1 Gezielte Vorbeugung von Konfliktsituationen 3. 2 Formen der Konfliktlösung 3. 2 Konfliktgespräch 4 Aggressivität und Gewalt an beruflichen Schulen 4. 1 Definitionen 4. 2 Die Lage an den beruflichen Schulen 5 Fazit 6 Literaturverzeichnis: Die Schule ist ein soziales System, in dem die Kinder und Jugendlichen sich zu Persönlichkeiten entwickeln und ein Gemeinschaftsgefühl bekommen. Daher hat die Schule nicht nur die Aufgabe den Schülern Wissen zu vermitteln, sondern auch die Rolle des Erziehers zu übernehmen und einen sicheren Lebensraum darzustellen. Wie in allen Lebensbereichen gibt es auch in der Schule viele Konflikte. Es wäre aber falsch, den Konflikt an sich immer als etwas Schlechtes zu sehen. Ein Konflikt kann der Indikator für notwendige Veränderungen sein, verdrängte Probleme und angestaute Frustration aufdecken.
"Zwei Seelen wohnen, ach, in meiner Brust" - so ähnlich könnten Sie auch aufstöhnen, wenn Sie sich mit unterschiedlichen Rollenerwartungen konfrontiert sehen. Wer in unterschiedlichen sozialen Rollen agieren muss, der kann sich schnell in einem Interrollenkonflikt wiederfinden - beispielsweise dann, wenn er Lehrer ist und gleichzeitig Vater eines Schülers. Unterschiedliche Rollen beinhalten unterschiedliche Erwartungen. Ein Interrollenkonflikt ist von einem Intrarollenkonflikt zu unterscheiden. Bei letzterem kommt es zu einem Konflikt zwischen den unterschiedlichen Erwartungen an eine Rolle. Unterschiedliche Erwartungen verschiedener Gruppen gegenüber dem Inhaber einer Rolle können es für diesen unmöglich machen, alle Erwartungen zu erfüllen. Beispiel für einen Interrollenkonflikt Demgegenüber kommt es bei einem Interrollenkonflikt zu einem Konflikt zwischen den Erwartungen an unterschiedliche Rollen. Hat jemand unterschiedliche soziale Rollen, kann er sich auch selbst in einem Interrollenkonflikt wiederfinden, wenn er Erwartungen an sich selbst hat, die er nur in einer Rolle richtig ausagieren kann.
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