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Als Erweiterung der Skalen zum Bewerten und Ausdrücken von Zustimmung, Gefühlen der METACOM Downloads haben wir ein Gefühlsbarometer entwickelt. Die Gefühle oder Zustimmung können über das Einstellen der Drehscheibe gezeigt werden. Als Vorlage dient eine Parkscheibe, die individuell gestaltet werden kann. Gefühlskarten kinder zum ausdrucken online. Wir haben die Gestaltung der Schüler*innen überlassen, schließlich sollen sie diese verwenden. Gefühlsbarometer kostenlos zum Ausdrucken Verwendung vom Gefühlsbarometer Schüler*innen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) verstehen oft Situationen, Abläufe und verbale Informationen anders. Visuelle Informationen und Strukturierungen sind nach dem TEACCH -Ansatz hier die Konsequenz. Der Alltag sollte klar strukturiert und visualisiert werden, sodass Vorhersagbarkeit, Sicherheit und selbstständige Handlungsmöglichkeiten möglich sind. Das Einüben von Routinen und der Umgang mit problematischen Situationen sind hierbei ein zentraler Bereich. Im sozialen Kompetenztraining bei ASS steht oftmals das Erkennen und Ausdrücken von Gefühlen im Fokus, da oft das gezielte Ausdrücken beeinträchtigt ist.
Die genderneutrale Gestaltung wird dabei durch das Farbkonzept unterstrichen. Eine klare Bezeichnung der Gefühle wurde bewusst weggelassen, um den Sprachanlass im Coaching zu unterstützen. Benutze Moody Cat unterwegs auf deinem Mobilgerät gratis. Gefühlskarten kinder zum ausdrucken in english. Klicke einfach auf eine der Karten und wechsle in den Vollbildmodus. KAUFE DEINE MOODY CAT KARTEN ZUM SELBER AUSDRUCKEN ALS PDF 4 CHF 8 CHF 44 CHF LADE HIER DEINE E-DRUCKDATEI HERUNTER! DOWNLOAD STEHT SOFORT BEREIT. Kompetenzorientierter inklusiver Unterricht braucht Lernbegleitung, Coaching und Feedback. Wirksamer Unterricht soll sich an das individuelle Lernen aller Kinder und Jugendlichen anpassen, an ihrem Vorwissen und ihren individuellen Voraussetzungen in Bezug auf Aneignung, Motivation und Lernen. Ziele von Lerncoaching mit den Gefühlskarten Moody Cat: Individuelle Begleitung und Coaching des Lernens Beziehung mit den Schüler*innen stärken, auch in Coronazeiten Feedback und Motivierung der Schüler*innen Aus der Praxis für die Praxis: erprobte Materialien werden gratis zur Verfügung gestellt Leitfaden (Online-) Lerncoaching Leitfaden (Online-) Feedback Leitfaden Lerncoaching in einfacher Sprache Weiterbildung zum Thema auf Anfrage: c GRATIS-DOWNLOAD LEITFADEN Download Lade hier dein Leitfaden als PDF herunter.
Übung zu den Bedürfnissen Der Übende überlegt sich eine Situation, über die er gerne sprechen möchte, in der seine Bedürfnisse erfüllt oder nicht erfüllt waren. Nun lässt er die gesamte Geschichte weg (also auch Beobachtungen, Bewertungen, Begründungen etc. ) und schildert lediglich die Gefühle und dazugehörigen Bedürfnisse, die im Mangel oder erfüllt waren. Der Partner ist dazu da, die Hand zu heben, wenn der Übende beginnt, die Geschichte erzählen zu wollen. Evtl. fasst er auch zusammen, was er gehört hat (s. Eine Uhr für die Bedürfnisse der Kinder - Galaxus. Übung zum aktiven Zuhören). Das ist es auch schon. Kurz und knackig. Besonders spannend finde ich, dass es wirklich vollkommen unnötig ist, den anderen zu verstehen (in dem Sinne, dass ich weiß, von welcher Situation er spricht) … ich kann ihm trotzdem Einfühlung geben. Als Zuhörer bin ich ihm sogar noch enger verbunden, weil meine Gedanken sich nicht auf die Suche nach ähnlichen Situationen in meinem Leben machen können. So entsteht sehr schnell eine Verbindung von Herz zu Herz.
Sie eigenen sich aber auch sehr gut für die Arbeit mit Schulkindern. Es lohnt sich – So stellen Sie Gefühlskarten selbst her Gefühlskarten können Sie bereits fertig kaufen (z. B. amazon, 19, 50 €). Diese selbst herzustellen, ist allerdings ein wunderbarer Einstieg in das Thema "Gefühle". Zudem holen Sie bei der individuellen Gestaltung eigener Gefühlskarten die Kinder genau da ab, wo sie stehen. Und Sie schaffen bereits in der Vorbereitung eine Menge Gesprächsanlässe für Gefühle. Und so gelingt es ganz einfach: Beginnen Sie zunächst mit einer eigenen Geschichte: "Mein Kater ist seit mehreren Nächten nicht heimgekommen. Und heute Morgen stand er wieder vor der Tür, als ich aus dem Haus wollte. Ich habe mich darüber sehr gefreut! " Wann haben die Kinder heute Freude erlebt? Welche anderen Gefühle hatten sie? Schreiben Sie dies auf ein Plakat. Im nächsten Schritt überlegen Sie mit den Kindern, wie sie diese Gefühle in einem Bild darstellen können. Hier gibt es eine Vielzahl kreativer Ideen: mit Fotos von Menschen, die die entsprechende Mimik zeigen, mit Smileys, die den Gesichtsausdruck verdeutlichen, mit Farben z. gelb für Freude, oder auch Symbolen, z. Blitze für Wut.
Das mittlere Stadtgebiet wird hauptsächlich durch Mehrfamilienhäuser geprägt. Diese sind überwiegend Altbauten aus den 50 er Jahren. Unsere Familien wohnen zum größten Teil in Mehrfamilienhäusern, in Wohnsiedlungen, viele junge Familien mit Kindern. Familienstrukturen Die Familienformen sind sehr unterschiedlich. In unserer Einrichtung zählen wir viele Eltern, die alleinerziehend sind oder in Lebenspartnerschaft leben. Der Großteil davon mit Geschwistern. Bei ca. Rollenwechsel in der eigenen Kita: Aus dem Team zur Leitung | Klett-Kita-Blog | Klett Kita Blog. 45% der Familien sind beide Eltern berufstätig. Vermehrt nehmen Eltern an Sprach förder- und Umschulungskursen teil. Etwa 10% der Kinder gehören einer anderen Nationalität an, 40 Kinder haben Migrationshintergrund. Diese Kinder kommen zum größten Teil aus einem anderen Sprach- und Kulturkreis und werden, bedingt durch ihre Familiensituation, zweisprachig erzogen. Verkehrsanbindung Die Einrichtung ist mit dem Auto und mit vier Buslinien gut zu erreichen. Die Haltestellen in beide Richtungen befinden sich in unmittelbarer Nähe der Kindertageseinrichtung.
Unser "Methodenkoffer 1": SOZIALRAUMANALYSE Hier zwei Texte zur Sozialraumorientierung, welchen beiden - trotz unterschiedlicher Arbeitsfeldorientierung - mehr oder weniger die gleichen Methoden zu entnehmen sind: Sozialraumorientierung (Jugendarbeit) Der sozialräumliche Blick in der offenen Adobe Acrobat Dokument 1. 8 MB Sozialraumorientierung (Ganztag) GanzTag_8_2008_kptl - Schwerpunkt Sozial 2. 6 MB Sozialraum und Sozialraumanalyse (POWERPOINTPRÄSENTATION aus dem Unterricht) PDF zur Powerpointpräsentation "Sozialraumanalyse und -orientierung" --> theoretische Hintergründe --> mögliche Fragestellungen zur AUSWERTUNG angewandter Methoden der Sozialraumanalyse auf der letzten Folie! PPP Sozialraumanalyse und -orientierung- 1. 7 MB Interessantes Video zu unserem Thema;-) (U. a. werden hier die fünf Prinzipien der Sozialraumorientierung sehr anschaulich erläutert! Sozialraumanalyse beispiel kite surf. ) Hier finden Sie auch die Ergebnisse aus dem Unterricht, die Sie zu den versch. Methoden erarbeitet haben (WF - OGS): 2. 3 MB Leitfrageninterview / Institutionenbefragung Mögliche Fragestellungen an Mitarbeiter*innen der Einrichtung u. Schlüsselpersonen.
Fachforum Sozialraum- und Lebensweltorientierung in der Kita: Die Öffnung in den Sozialraum ist ein Weg, den immer mehr Kitas einschlagen. Zugrunde liegt die Überzeugung, dass es den Kindern zugutekommt, wenn nicht nur die Familien und deren Bedarfe, sondern auch Akteure und Institutionen aus dem Umfeld – und damit die gesamte Lebenswelt der Kinder – in die pädagogische Arbeit einbezogen werden. "Die Öffnung in den Sozialraum war ein wichtiger Prozess für uns! ": Erika Werner berichtet Sozialraumorientierung ist ein Prozess, der immer auch bestimmter Methoden bedarf. Im Vorfeld der Öffnung gilt es zunächst, eine Sozialraumanalyse sowie eine Bedarfserhebung durchzuführen. Sozialraum: Kath. Kindergarten Liebfrauen Hamm. Die Leiterin einer Kita in Rheinland-Pfalz beschreibt, wie sich das Team auf den Weg gemacht hat. Von Erika Werner Gemeinsam Gutes für Familien bewirken: Ein Gespräch mit den Leiterinnen der DRK-Kita "Regenbogen" in Hamburg Autoren/-innen Erika Werner Bildungs- und Sozialmanagerin, leitete zehn Jahre die Kita Emmaus in Gillenfeld.
Sie sollten in regelmäßigen Abständen, mindestens ein Mal im Jahr, stattfinden. Als Leitung profitieren auch Sie von den Gesprächen, da Sie zum Beispiel Ihre Mitarbeiterinnen besser kennenlernen, Struktur in die Arbeitsabläufe bringen, Missverständnisse ausräumen, sie in ihrer Rolle stärken, Kooperation ermöglichen und zukünftige Ziele aufzeigen. Schaffen Sie eine positive Atmosphäre. In diesem Gespräch geht es zunächst einmal um ein "neues" Kennenlernen. Daher ist es wichtig, dass Sie auf die Erwartungen und Wünsche eingehen und keine Beurteilungen vornehmen. Wolfgang Hinte über Sozialraumorientierung - wahlfach2s Webseite!. Sehen Sie das Gespräch als Chance für einen Neubeginn als Leitung der Kindertagesstätte. Tipp: Bleiben Sie authentisch in Ihrer Leiter-Rolle Authentizität ist wichtig, denn Ihre Mitarbeiterinnen kennen Sie bereits als Kollegin und werden auch kleinste Verunsicherungen wahrnehmen. Kommunizieren Sie dann lieber offen und ehrlich eigene Unsicherheiten in "Ich-Botschaften", als dass Sie versuchen, diese durch eine beispielsweise autoritäre Art zu überspielen.
Sagen Sie zum Beispiel: "Ich habe das Gefühl, dass du unzufrieden mit der Neubesetzung der Leitungsstelle bist. Nehme ich dies richtig wahr? " Ihnen hat dieser Beitrag gefallen? Weitere Tipps, Wissenswertes und Ideen finden Sie in unserem KOMPASS Kitaleitung hier bestellen!
Rahmenbedingungen Lage und Umgebung Unsere Einrichtung liegt im Sozialraum Hamm – Mitte – Süd, am Rande des Innenstadtbereiches, in einer verkehrsberuhigten Zone. Die Pfarrkirche Liebfrauen und das Gemeindezentrum grenzen an den Kindergarten an. Die gute Infrastruktur des Sozialraums ist ein häufig genannter Grund für das Wohnen hier. Einkaufsmöglichkeiten, Freizeitangebote (Tierpark, Pilsholz, Spielplätze) sowie Bildungseinrichtungen z. B. VHS, Bücherei, Museum, Kindertheater sind fußläufig und mit öffentlichen Verkehrsmitteln gut erreichbar. Über dem gesamten Sozialraum haben sich inzwischen mehrere Altenzentren angesiedelt. Die ärztliche Versorgung (Ärzte, Krankenhäuser, Therapeuten), Kindertageseinrichtungen unterschiedlicher Trägerschaften und verschiedene Schulen (Grund-, Realschulen, Gymnasien) komplettieren das Stadtbild. Sozialraumanalyse beispiel kit graphique. Einzugsgebiet Das Einzugsgebiet der Einrichtung erstreckt sich auf den gesamten Stadtteil Hammer Süden. Im Bereich Süd finden sich zum Teil neben Mehrfamilienhäusern auch Neubaugebiete mit frei stehenden Häusern und Doppelhaushälften mit Garten.