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In den Spezialisierungen werden die zentralen Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit aufgegriffen und vertieft. Der Kompetenzschwerpunkt des Moduls liegt in den Bereichen Wissen und Verstehen sowie in der systematischen Recherche und Aufbereitung von Informationen. Ziel ist es zunächst, den Studierenden vertiefte Kenntnisse im Arbeitsfeld Migration, Integration und Interkulturalität zu vermitteln. Dies umfasst eine Auseinandersetzung mit den Lebenswelten von Menschen mit Migrationshintergrund und Zuwanderungsgeschichte sowie den daraus resultierenden Handlungsfeldern. Interkulturalität in der sozialen arbeitsagentur. Migration, Integration und Interkulturalität Prüfungsform Credit Points Lebenswelten und Handlungsfelder Einsendepräsentation 6 ECTS Rechtliche Rahmenbedingungen Einsendeaufgaben 6 ECTS Durch die Wahl von zwei Modulen aus dem Wahlbereich entwickeln Sie fachliche Schwerpunkte und bilden Ihr individuelles Profil für den Arbeitsmarkt. Während Ihres Studiums belegen Sie zwei unserer zahlreichen, praxisbezogenen Wahlmodule.
Arbeitsfeld Interkulturalität Grundlagen, Methoden und Praxisansätze der Sozialen Arbeit in der Zuwanderungsgesellschaft Thomas Kunz, Ria Puhl (Hrsg. ) Juventa Verlag EAN: 9783779922087 (ISBN: 3-7799-2208-8) 280 Seiten, paperback, 15 x 23cm, 2011 EUR 19, 95 alle Angaben ohne Gewähr Umschlagtext Wer beruflich mit Menschen unterschiedlicher Herkunft zu tun hat, benötigt fundiertes Wissen über Zuwanderungsgeschichte, Herkunftsländer, internationale Verflechtungen, Migrationprozesse und rechtliche Grundlagen. Interkulturalität in der sozialen arbeit video. Daneben sind konzeptionelles und methodisches Handwerkszeug sowie persönliche Fähigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit Vielfalt unerlässlich. Die Beiträge liefern hierzu einführende Übersichten zur Beschaffenheit, zu Anforderungen sowie zu exemplarischen Praxisansätzen der Sozialen Arbeit in der Zuwanderungsgesellschaft. Die thematische Breite der Kapitel ist geeignet, sich ein Bild von den aktuellen Diskussionen zu machen und sich zwischen den unterschiedlichen Ansätzen zu orientieren.
Fallbearbeitung im Einzel- oder Gruppensetting – Länderschwerpunkt auf Anfrage Datum und Uhrzeit: auf Anfrage Ort: HFS Zizers oder Online Kontakt: Andrea Grossen-Aerni Kontakt für individuelle Anfragen und weitere Fragen
Gerne steht Ihnen die Redaktion der Rezensionen für weitere Fragen und Absprachen zur Verfügung. socialnet Rezensionen durch Spenden unterstützen Sie finden diese und andere Rezensionen für Ihre Arbeit hilfreich? Migration & Integration | Fernstudium Soziale Arbeit | SRH. Dann helfen Sie uns bitte mit einer Spende, die socialnet Rezensionen weiter auszubauen: Spenden Sie steuerlich absetzbar an unseren Partner Förderverein Fachinformation Sozialwesen e. V. mit dem Stichwort Rezensionen! Zur Rezensionsübersicht
Zunächst befassen Sie sich intensiv mit gesellschaftswissenschaftlichen Theorien der Sozialen Arbeit, um die Auswirkungen von Migrationsprozessen auf die Gesellschaft, die Sie dann in den Kernmodulen analysieren, besser verstehen zu können. Auch erweitern Sie Ihr Wissen zu Migrationstheorien und -politiken sowie zu den Migration betreffenden rechtlichen Grundlagen und machen sich mit den Handlungstheorien, Methoden und Konzepten der migrationsbezogenen Sozialen Arbeit vertraut. Darüber hinaus beschäftigen Sie sich mit den Methoden der empirischen Sozialforschung, die Sie befähigen, relevante Fragestellungen des Migrationsdiskurses zu identifizieren, zu untersuchen und mit Ihrem Fachgebiet zu verknüpfen. MOnAMi | Interkulturalität in der Sozialen Arbeit : Vor- und Nachteile aus Sicht der Sozialarbeitenden. Berufliche Selbstreflexion und Kompetenzentwicklung sind ebenfalls Teil des Studiums. Mehr zu den einzelnen Studienmodulen Abgrenzung zu den anderen Studiengängen Dieser Studiengang ist speziell darauf ausgerichtet, fundiertes sozialarbeiterisches und sozialwissenschaftliches Wissen mit migrationsbezogenen Kompetenzen zu verbinden.
Dabei spielt eine gelingende Kommunikation die entscheidende Rolle. Diese setzt den gegenseitigen Respekt, Akzeptanz bzw. Toleranz und das Verständnis füreinander voraus. Außerdem sollten im Prozeß des IL der Abbau von Stereotypen und Vorurteilen, das Bewußt werden des eigenkulturellen Musters sowie die daraus folgernde Selbst- und Fremdreflexion angestrebt werden. Dieser Bündel von Fähigkeiten, Erkenntnissen und Einstellungen wird wiederum als "Interkulturelle Kompetenz" bezeichnet. Innerhalb des eigenen sozialen Umfelds ist dieser Prozeß möglich, indem sich deutsche und ausländische Staatsangehörige über ihre Ansichten und Erfahrungen austauschen. Interkulturalität in der Pädagogik und in der Sozialen Arbeit I Schwerpunkt Sri Lanka - HFS Zizers. Dabei erfährt man Vieles über die fremde Kultur sowie über die Wertevorstellungen und Glaubenssysteme des Anderen. Der Erwerb von Wissen über die fremde, aber auch über die eigene Kultur fördert den Austausch und die Selbstreflexion. Oft fehlt jedoch oft der Mut, aufeinander zuzugehen und in direkten Kontakt mit Menschen anderer nationaler Herkunft zu treten.
Dabei liegt der Fokus einerseits auf der Behaglichkeit und Gesundheit der Bewohner und andererseits auf dem Erhalt der Bausubstanz. Wie lässt sich die Luftfeuchtigkeit in Räumen messen? Wenn Sie herausfinden möchten, wie hoch die Luftfeuchtigkeit in den einzelnen Räumen Ihrer Wohnung ist, empfiehlt sich die Anschaffung eines sogenannten Hygrometers beziehungsweise einer Wetterstation. Entsprechende Geräte erfassen die Luftfeuchte im Zimmer und zeigen diese auf einem Display an. Anhand dessen können Sie geeignete Maßnahmen treffen, um die Raumfeuchtigkeit zu erhöhen oder zu senken. Welche Auswirkungen hat die Luftfeuchtigkeit in Räumen auf die Gesundheit? Gesunde Luft in Innenräumen wird immer wichtiger. Je nachdem, ob die Luftfeuchtigkeit zu niedrig oder zu hoch ausfällt, kann die persönliche Gesundheit anders beeinflusst werden. Liegt die Raumfeuchte bei unter 40 Prozent, können Reizungen der Augen und Schleimhäute auftreten. Eine weitere mögliche Folge ist trockene Haut, die unter Umständen mit Juckreiz einhergeht. Darüber hinaus steigt das Infektionsrisiko durch eine zu niedrige Luftfeuchtigkeit, denn viele Keime mögen trockene Luft und diese beansprucht zudem das Immunsystem.
Im laufenden Schuljahr behelfen sich Lehrer mit selbst gebauten CO2-Ampeln oder entsprechenden Geräten kommerzieller Hersteller. Sie ermitteln den CO2-Gehalt der Luft, der auch Hinweise auf die Aerosolbelastung und damit wiederum die Ansteckungsgefahr liefert. Es sei gut möglich, dass über geöffnete Fenster ein guter Luftaustausch erzeugt wird, sagt Carsten Mehring. CO2-Ampeln können helfen, das zu überprüfen. Sofern nicht mehrere Geräte zur Verfügung stehen, sollte der Ort im Raum gesucht werden, wo die Luft auch bei geöffnetem Fenster am schlechtesten ist. Luftstrom in rumen. An dieser Stelle, empfiehlt Mehring, müsste die CO2-Ampel aufgestellt werden. Dasselbe gelte für die ebenfalls in einigen Räumen eingesetzten mobilen Luftfilter. Das sei zwar keine ganz neue Erkenntnis. aber von den Herstellern teilweis gegebene Hinweise "werden nicht unbedingt von den Nutzern berücksichtigt".
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