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1 – 1. 6 Poetische Mittel kennen und ihre Funktion bestimmen => Motive Motiv Tod: Kap. 15, 16 Definition: Motiv, Thema, Metapher, Bild Andere Motive Vernetzung mit anderen Motiven Material 04 und 08 Den Text als Konstrukt erkennen, Merkmale bestimmen Der unzuverlässige Erzähler Romanwirklichkeit und Fiktion Intertextualität arbeitsteilige Gruppenarbeit Material 2. 1 – M 2. 2 Material 3. 8, 10. 6 Material 5. 1 – M 5. 6 Epochenbezug: Den Roman als Text der Postmoderne einordnen Input Anwendung Figuren Romanstruktur Figur des Erzählers Rolle des Lesers Material 6. 1 –6. 4 Zwischendiagnose (Selbstdiagnose) (Material 9. 5) Trainingsphase Kontextuierung: Darstellung fiktiver Wirklichkeiten im Film z. B. : Blade Runner (1982) (Subjekt bleibt sich selbst ein Rätsel) Matrix (1999) (Es gibt eine Realität jenseits von der, die wir für die einzige, wahre halten. Peter stamm agnes charakterisierung ich erzähler van. ) The Truman Show (1998) (Leben als Figur einer TV-Serie) Memento (2000) (Identitätssuche nach Gedächtnisverlust, mehrere Handlungsstränge laufen chronologisch gegeneinander) Total Recall (1990) (Träume und – käufliche – Erinnerungen verschwimmen, das Leben verliert jede Selbstverständlichkeit. )
Falls den Schülerinnen und Schülern kein Internetzugang zur Verfügung steht, wird hier alternativ ein Arbeitsblatt [doc] [260 KB]angeboten, das Seurats Gemälde schon enthält, es also nicht mehr kopiert werden muss. Weitere Anregungen bietet ein Arbeitsblatt [doc] [84 KB] mit vielen geeigneten Textstellen zur Charakerisierung aller Romanfiguren und ein kurzer Überblick Arbeitsblatt [doc] [52 KB] mit einigen zusätzlichen Vorschlägen für handlungsorientierten Unterricht.. 2. Charakterisierung Agnes Alles, was wir über Agnes wissen, wissen wir durch den Ich-Erzähler. Beziehungen – Dialoganalyse / Louise II. Da die Wahrnehmung der beiden sich aber offensichtlich unterscheidet und der Ich-Erzähler sogar einmal einen Fehler in seiner Erinnerung zugibt (s. o. Annäherung an die Figuren), muss einem bewusst sein, dass das Bild von Agnes subjektiv gefärbt ist. Es ist wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler dies erkennen. Um sich von dem Ich-Erzähler zu lösen, simulieren die Aufgaben des ersten Arbeitsblattes [doc] [55 KB] einen Besuch Herberts bei Agnes.
Ebenso klingen die Topoi der Epitaphe (zum Beispiel wird Stonehenge erwähnt) [2] und des absehbaren oder vorzeitigen Endes oder des Ausbruchs aus einer Beziehung sowohl im mehrfachen Verschütten von Kaffee und Tee [3] als auch im Abgang von Agnes' Fötus [4] an. Peter stamm agnes charakterisierung ich erzähler 2. Es treten z. B. an den prominenten Positionen des Anfangs und Endes die Bilder der leeren Ebene und der Wanderung auf und werden die ganze Erzählung hindurch variiert, [5] zum Beispiel als Aufgeben einer Siedlung infolge ökonomischer Zwänge, als Umherstreifen nach einem Streit – und dominant als Beschäftigung des Erzählers mit Luxuseisenbahnwagen, die die Trennung und das Reisen als Thema in den Figurenhorizont hereinholt: die Figuren trennen sich nicht nur, sondern reflektieren es auch allegorisch. Erzählstrategien [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Die Erzählung wird von strategischen Entscheidungen bestimmt, die mehrere Bauformen aus dem narrativen Werkzeugkasten kombinieren: Eine erste Erzählstrategie wird durch den Typ des Anfangs in medias res festgelegt: Indem die ersten beiden Sätze nicht nur das Ende vorwegnehmen ("Agnes ist tot.
Sie liegt in einem Hochhaus im 27. Stock nahe des Doral Plazas in der Innenstadt von Chicago. Die einzige Person, die er in dem Haus kennt, ist der Verkäufer, der ihn immer anzüglich anlächelt. Es ist ein typisches Hochhaus in einer Großstadt, wo die Anonymität weitgehend gewahrt wird. In seiner Wohnung verbringt er seine erste Nacht mit Agnes, welche später auch bei ihm einzieht. Er hat dort einen Zugang zum Dach, wo er mit Agnes manchmal in die Sterne guckt. Lediglich einmal benutzt er den Aufzug nicht, da sie nachzählen will, ob er wirklich im 27. Stock wohnt. In der Silvesternacht kehrt der Ich-Erzähler betrunken von der Nacht mit Luise zurück und landet im 26. Peter Stamm: "Agnes" - Lesetagebuch - GRIN. Stock. Dies Aspekte zeigen, dass die Wohnung für den IchErzähler keine besondere Bedeutung hat, was auch verständlich ist hinter dem Hintergrund, dass er dort nur solange ist, wie er an seinem Buch schreiben muss. Als er in der Silvesternacht in seine Wohnung zurückkehrt, ist der PC noch an, doch Agnes ist weg. Agnes Wohnung Agnes Wohnung liegt in einer weniger schönen Gegend.