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Juckreiz ist der letzte Schritt eines komplexen Vorgangs, bei dem Ihr Körper auf Irritationen reagiert. Bei juckender Kopfhaut ist das nicht anders. Finden Sie heraus, wieso Ihr Kopf juckt und was Sie dagegen tun können. Juckreiz ist eine körpereigene Reaktion auf Irritationen, sowohl auf chemische (wie Allergene) als auch mechanische Irritationen (z. B. ein Insekt auf Ihrer Haut oder scheuernde Kleidung). Nervenbahnen werden aktiviert, die zu Juckreiz führen: Nervenzellen erkennen einen reizenden Impuls. Informationen werden ans Rückenmark gesendet, wo ein Protein namens NPPB erzeugt wird, das den Juckreiz auslöst. NPPB-Rezeptoren im Gehirn setzen ein weiteres Protein namens GRP frei, welches das Jucksignal an die Stelle des Impulses sendet. Klingt kompliziert? Hundeshampoo - Spezialshampoo gegen Juckreiz beim Hund. Das Ganze dauert allerdings nur wenige Augenblicke, denn sobald Sie die Irritation verspüren, sendet Ihr Körper innerhalb weniger Sekunden den Juckreizimpuls an die gereizte Stelle. Juckende Kopfhaut kann ein Zeichen für Schuppen sein Wenn Sie sich häufig am Kopf kratzen, haben Sie möglicherweise Schuppen.
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Konstanz: Uvk. Kergel, D. Subjektorientierte Sozialisationstheorie und -Praxis. Aalborg: Institute for Learning and Philosophy, Aalborg University. Kergel, D. (2013). Rebellisch aus erkenntnistheoretischem Prinzip. Möglichkeiten und Grenzen angewandter Erkenntnistheorie. Frankfurt am Main: Peter Lang. Kergel, D. Semiotics of Western Education. In P. Trifonas (Hrsg. ), International Handbook of Semiotics (S. 1185-1197). Heidelberg: Springer. Kergel, D., & Heidkamp, B. Forschendes Lernen mit digitalen Medien. Ein Lehrbuch. #theorie #praxis #evaluation. Münster: Waxmann. Kergel, D. & Hepp, R. Selbst und weltverhältnis restaurant. -D. (2016). Forschendes Lernen zwischen Postmoderne und Globalisierung. In D. Kergel & B. Heidkamp (2016), Forschendes Lernen 2. 0. Partizipatives Lernen zwischen Globalisierung und medialem Wandel (S. 19-44). Wiesbaden: VS Springer. Klemm, K., Rolff, H. -G., & Tillmann, K. -J. (1985). Bildung für das Jahr 2000 Bilanz der Reform. Zukunft der Schule. Reinbek: Rowohlt. Krämer-Badoni, T. (1978). Zur Legitimität der bürgerlichen Gesellschaft.
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Inhalt Literaturnachweis - Detailanzeige Autor/in Geimer, Alexander Titel Bildung als Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen und die dissoziative Aneignung von diskursiven Subjektfiguren in posttraditionellen Gesellschaften. Paralleltitel: Bildung as transformation of self- and world-relations and the dissociative appropriation of discursive subject positions in post-traditional societies. Quelle In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 2 ( 2012) 3, S. Selbst und weltverhältnis mit. 229-242 PDF als Volltext Link als defekt melden Verfügbarkeit Sprache deutsch Dokumenttyp online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz ISSN 2190-6890; 2190-6904 DOI 10.