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Typ / Artikel Farbton Glanzgrad wählen Glaslackzusatz Gebinde wählen Menge Preis Aktion Werkzeuge & Ausstattung Filtermatten Zuluft Filtermatte GL 2. 100 x 1. 400 - 6Stk/VE 17, 64 m² Zuluft Deckenfilter auf Rolle, 20 mm dick, mit einseitigem Gittergelege, Filterklasse M5, Gittergelegeseite wird zum Lackraum gerichtet, haftaktiv, für Zuluftfilterdecken in Lackieranlagen. Zuluft Filtermatte GL 1. 800 x 1. 400 - 6Stk/VE 15, 12 m² Zuluft Deckenfilter auf Rolle, 20 mm dick, mit einseitigem Gittergelege, Filterklasse M5, Gittergelegeseite wird zum Lackraum gerichtet, haftaktiv, für Zuluftfilterdecken in Lackieranlagen. Zuluft Filtermatte GL 2. Filtervlies für Membranen und Filterkerzen - Freudenberg Filtration Technologies. 000 x 20. 000 40 m² Zuluft Deckenfilter auf Rolle, 20 mm dick, mit einseitigem Gittergelege, Filterklasse M5, Gittergelegeseite wird zum Lackraum gerichtet, haftaktiv, für Zuluftfilterdecken in Lackieranlagen. 040 x 1. 020 - 4Stk/VE 8, 32 m² Zuluft Deckenfilter auf Rolle, 20 mm dick, mit einseitigem Gittergelege, Filterklasse M5, Gittergelegeseite wird zum Lackraum gerichtet, haftaktiv, für Zuluftfilterdecken in Lackieranlagen.
Ihr Experte für die Filtration von Zu- und Abluft Dank unserer 50-jährigen Erfahrung auf dem lackverarbeitenden Markt können wir von Nittmann Filter Sie gezielt und effektiv beraten. Von uns erhalten Sie nahezu alle gängigen Filter für Lackier- und Klimaanlagen – für Industrie, Handel, Handwerk, öffentliche Einrichtungen sowie für den privaten Gebrauch. Speziell im Bereich der Farbnebeltrockenabscheidung können Sie durch Umrüstung Ihrer bestehenden Nassauswaschung zu einer umweltfreundlichen und wartungsarmen Trockenabscheidungsanlage erfolgreich Betriebskosten reduzieren. Bei Nittmann Filter erhalten Sie persönliche und kompetente Beratung per Telefon, E-Mail oder vor Ort. Filtermatten und andere Filter fr die Industrie - seit 1998. Filterprodukte von Nittmann Filter im Online-Shop Als Produzent und Großhändler bieten wir attraktive Preise bei hervorragender Qualität. Durch unser großes Lager und die eigene Zuschnitts- und Produktionsabteilung können wir eine Vielzahl unserer Produkte kurzfristig liefern. edrizzi – unkomplizierte Trockenabscheidung Das patentierte edrizzi System ist eine umweltfreundliche und unkomplizierte Alternative zur Nassauswaschung von Farbnebel.
Wir bieten Ihnen eine groe Palette an Filtertaschen, Filterbeutel, Filterscke aus Synthetik mit verschiedenen Rahmen in Metall, Kunststoff und anderen Materialien. In den Filterklassen G2, G3, G4, F5, F6, F7, F8, F9, H12, H13
Standardgrössen mit gestanztem Vollpapprahmen und hochwertigem "zick-zack-förmig" gefaltetem Filtervlies, reinluftseitig versteift durch ein weitmaschiges Stützgitter.
20mm Progressiv aufgebaute und thermisch verfestigte Filtermatte der Güteklasse M5, F5 für Wohnraumlüftung, Luft- und Klimatechnik, Lackieranlagen u. KA / 500, Filtermatte M5/F5, ca. 22mm Progressiv aufgebaute Filtermatte der Güteklassen F5, M5 - 20 x 2 m, zur Endfiltration der Zuluft in Lackier- und Farbspritzanlagen, 100% made in Germany. KA / 560 G, Filtermatte M5/F5, ca. Qualitäts-Filtermatten – günstige Zuschnitte & Rollenware. 22mm Progressiv aufgebaute Filtermatte der Güteklassen F5, M5 - 20 x 2 m, zur Endfiltration der Zuluft in Lackier- und Farbspritzanlagen, 100% made in Germany. KSB/220, Filtermatte G3 / ISO COARSE, ca. 17mm Progressiv aufgebaute und thermisch verfestigte Filtermatte der Güteklasse G3 für Wohnraumlüftung, Luft- und Klimatechnik, Lackieranlagen u. KSB/290 Filtermatte G4 / ISO COARSE, ca. 18mm Progressiv aufgebaute und thermisch verfestigte Filtermatte der Güteklasse G4 für Wohnraumlüftung, Luft- und Klimatechnik, Lackieranlagen u. KSB/400-50, Filtermatte G4, ca. 50mm Progressiv aufgebaute und thermisch verfestigte Filtermatte der Güteklasse G4.
Auch Lochung und/oder runde Filtermatten können geliefert werden. Bitte nutzen Sie für Filterbeutel, Filtersäcke, Filterhauben oder Fancoilfilter unser Anfrageformblatt: Anfrageformblatt
Dieses Werk ist lizenziert unter Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4. 0 International License (CC-BY-SA) Dies gilt fr alle Inhalte, sofern sie nicht von externen Quellen eingebunden werden oder anderweitig gekennzeichnet sind. Autor: Gert Egle/ - CC-Lizenz
Teamtexten A... (EGO) B... (ALTEREGO, Gegenspieler) C... (CHOR) Nachdem sich die Schüler über vier Schulstunden lang Texte ausgedacht und sie eingeübt hatten, kam der Poetry Slam. Schön fand ich als Lehrer, dass alle Gruppen mitmachten, obwohl der Vortrag freiwillig war. Es war eine gelungene Show! Und da es sich ja um einen Dichter-Wettstreit handelte, hat die Klasse nachher in geheimer Wahl ermittelt, welche Beiträge sie am Besten fand. Hier die Titel aller Produktionen inklusive der drei Bestplatzierten: "Wunschfee" (Kim, Nadja, Sophie, Teresa H. ) "Ich von mir" (Emanuel, Marius, Philipp) " Kosmobiologie und Käseuniversum" (Elena, Elke, Hanna, Julia) Platz 3 "Freiheit" (Katrin, Larissa, Rebecca, Tamara) Platz 2 "Traum vom oberhamageilen Leben mit Sahnehäubchen und Kirsche obendrauf" (Anna Lena, Selina B., Teresa P. ) "Die Walnuss" (Alina, Anna, Melissa) "Die Grundsätze des Lebens" (Laura, Lisa, Sarah V. ) Platz 1 "Freitag der 13. Sachtextanalyse ✓ Beispiele + Musterformulierungen ✓. " (Lena, Sarah S., Selina W. ) Materialien: Poetry Slam - Von der Idee bis zur Performance 1.
Das Arbeiten mit Texten kann Spaß machen - wenn man weiß, wie. Marc Sauber und die Schüler einer Freisinger Schule zeigen, wie man Texte analysiert und zusammenfasst und wie man eine Stellungnahme verfasst. So macht das Arbeiten mit Texten Spaß!
(kurz) Beispielformulierung: In dem Zeitungsartikel … des Autors … erschienen am …. geht es um das Thema…. Im vorliegenden Text …, geschrieben von … und veröffentlicht am …, thematisiert der Autor, dass ….. Der vorliegende Text lässt sich in die Textart … einordnen. Im weiteren Verlauf meiner Analyse möchte ich auf die inhaltliche und sprachliche Gestaltung des Textes eingehen und die Intention des Autors diskutieren. Hauptteil Wieso? Weshalb? Warum? Um das Ziel des Autors zu untersuchen, zu belegen, zu prüfen, werden folgende Fragestellungen untersucht. (Achtung nicht immer enthält jeder Text Inhalte zu allen Aspekten! ) Analyses der Form: Wie ist der Text aufgebaut? Sachtexte klasse 9.1. Struktur – Wie kann man den Text einteilen? Wie lässt sich der Text unterteilen? Überschrift Vorspann Zwischenüberschriften Abschnitte / Kapitel – wie viele? Welche Abschnitte kann man nach dem Sinn unterteilen? Beispielformulierungen: Eingeleitet wird der Text durch ….. Der Text lässt sich in … Abschnitte einteilen / gliedern: …...