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Einen großen Einfluss auf die Aneignung zentraler Werte und die Übernahme von Normen und Werten haben Bindungspersonen. Wie sie die Auseinandersetzung der Kinder mit ethischen Fragen begleiten, beeinflusst den Aufbau moralischer Kategorien durch die Kinder. Religion Religion beschäftigt sich mit dem Glauben, mit der Frage nach Gott oder dem Göttlichen, mit Spiritualität, mit der Frage, ob es etwas jenseits des Begreifbaren gibt. Religiöse Fragen beschäftigen alle Kinder, insbesondere dann, wenn sie sich mit Dingen beschäftigen, die sie mit ihrem herkömmlichen Wissen nicht erklären können. Die erste Begegnung mit Religion machen viele Kinder in ihren Familien. Diese gehören christlichen Religionen an, dem Islam, dem Hinduismus, dem Buddhismus, dem Judentum. Ethische angebote kindergarten free. Kinder können auch in nicht-religiösen Familien aufwachsen. Philosophie Philosophie meint Weisheitsliebe, forschendes Fragen und Streben nach Erkenntnis. Damit beginnt das Philosophieren mit dem Staunen. Da ist etwas, über das man nachdenken muss, das sich einem nicht sofort erklärt, das ein Geheimnis in sich birgt.
Philosophieren heißt, Fragen an die Welt zu stellen. Gesetzt in eine Welt voller Geheimnisse, lebt das Kind die Begegnung mit sich selbst und mit der Welt zuerst wie selbstverständlich; es 'kennt' noch nicht die Welt, auch nicht sich selbst. Beim Philosophieren mit Kindern ereignet sich Erkennen: Das, was einfach, ganz 'natürlich' da war, kann nun auch gedanklich 'erfahren' werden. Phänomene staunend wahrzunehmen und nach Erkenntnis zu suchen – in der Aneignung ist der Prozess des Philosophierens dem des sich Bildens gleichzusetzen. Alltagswissen, scheinbar Selbstverständliches kritisch hinterfragen, Reflexion und Selbstreflexion betreiben, sich darüber mit anderen argumentativ austauschen, darin besteht vor allem das Philosophieren. Ethische angebote kindergarten 1. Die Auseinandersetzung mit ethischen, religiösen oder philosophischen Fragen in Kindertageseinrichtungen kann zu einer differenzierten Entwicklung von Werten und Normen beitragen. Kinder und Ethik, Religion und Philosophie "Richtig" und "Falsch" Die Auseinandersetzung mit "Richtig" und "Falsch" ist für Kinder schon früh bedeutsam.
Ein Bildungs- und Entwicklungsfeld des Baden-Württembergischen Orientierungsplans ist "Sinn, Werte, Religion". Deshalb ist dies auch ein Teil unserer pädagogischen Arbeit. Alle vier Wochen besuchen uns im Wechsel der evangelische Pfarrer Herr Marstaller und der katholische Pfarrer Herr Macho im Kinderhaus. Die Vermittlung christlicher Werte in Form von Geschichten, Liedern und Feiern ist Inhalt ihrer Arbeit. Werte wie Nächstenliebe, Vertrauen, Teilen, Verzeihen und Versöhnung sind ein wichtiger Bestandteil unseres Kita-Alltags, die wir in Erfahrungssituationen miteinander leben. Ethische angebote kindergarten pdf. Zudem greifen wir im Jahreskreislauf verschiedene religiöse Feste auf.
Die Kinder erleben religiöse Feste.