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PQ-1500/1500S Einsetzen der Spule in die Spulenkapsel. Versichern Sie sich beim Einsetzen der Spule, dass die der Faden in die richtige Richtung läuft. [fig. B-1] Setzen Sie die Spulenkapsel richtig ein. C] Unterfaden einfädeln Schalten Sie den Hauptschalter auf "o". 1. Drehen Sie am Handrad (im Gegenuhrzeigersinn), bis die Nadel sich an der höchsten Position befindet und heben den Nähfusshebel an. 2. Entfernen Sie die Zubehörbox und nehmen Sie die Spulenkapsel heraus. (fig. A). 3. Legen Sie die Spule in in die Kapsel. B-1) Führen Sie den Faden durch den Schlitz nach links (wie in fig. B-2 & B-3 beschrieben). 4. Halten Sie die Spulenkapsel an der Lasche und setzen Sie sie in die Maschine ein. Lassen Sie nun die Lasche wieder los. Beachten Sie, dass sich der "Spulenkapselfinger" oben in der Auspahrung befindet (fig. Nähmaschine spulenkapsel einlegen vorlage. C). Notiz: Wenn die Spulenkapsel nicht richtig eingesetzt wurde, kann Sie bei Nähbeginn herausfallen. 1 Spulenkapsel-Lasche 2 Spulenkapsel-Finger 3 Fadenspannungsfeder 4 Ausspahrung Um das Verletzungsrisiko durch sich bewegende Teile zu verringern, schalten Sie die Nähmaschine vor einer Wartung immer aus.
Achten Sie darüber hinaus darauf, dass die Spulenfachabdeckung geschlossen ist. Wenn Ihre Frage nicht beantwortet werden konnte, haben Sie andere FAQ geprüft? Nähmaschine spulenkapsel einlegen rezepte. Haben Sie in den Handbüchern nachgesehen? Wenn Sie weitere Unterstützung benötigen, wenden Sie sich an den Brother-Kundendienst: Relevante Modelle LS-1217, LS-1520, LS-2125, PQ-1500/1500S, XL-5600 Rückmeldung zum Inhalt Helfen Sie uns dabei, unseren Support zu verbessern und geben Sie uns unten Ihre Rückmeldung.
Das lose Fadenende durch den Schlitz an der Seite des Gehäuses führen. Den Faden entlang der Rille durchziehen, bis er das offene Loch an der Gehäuseseite erreicht. Die Spule so halten, dass die Rückseite zu Ihnen zeigt. Mit dem Fingernagel den Hebel an der Gehäuserückseite aufklappen. Geöffnet halten. Das Gehäuse mit ausgeklapptem Hebel in die Öffnung unter dem Nähfuß einsetzen. Den kleinen Metallvorsprung am Gehäuse in die dafür vorgesehene Aussparung an der Halterung einrasten lassen. Nähmaschine einfädeln & aufspulen - Sternenhund. Das Gehäuse loslassen. Die Tür des Fachs unter dem Nähfuß schließen. Besonderer Dank geht an diese Übersetzer*innen: Maike hilft uns, die Welt in Ordnung zu bringen! Wie kann ich mithelfen? Beginne zu übersetzen › Brittany McCrigler Mitglied seit: 05. 03. 2012 87. 010 Reputation 132 Anleitungen geschrieben Love it! Thank you for posting this as my wife has had to fix things on her sewing machine and it's good to have a reference other than Youtube where you can sit down and read it and make adjustments accordingly!
Seit 2012 bewirbt sich die Krea(k)tive Grundschule Röslau aktiv und erfolgreich um den Titel "Umweltschule in Europa". Das Thema Umwelt hat viele Facetten und ist fest im Lehrplan der Grundschule verankert. Die Röslauer Grundschule greift in diesem Schuljahr eine Aktion des Bund Naturschutzes unter dem Motto "In die Schule GEH' ich gern" auf. Ziel dieser Aktion ist es, möglichst viele Kinder dazu zu bewegen, ihren Weg zur Schule zu Fuß zu gehen und sich nicht mit dem Auto bringen zu lassen. Der tägliche Schulweg ist ein wichtiges Erfahrungsfeld für die Kinder. Konzentration und Leistungsfähigkeit werden durch die Bewegung an frischer Luft gesteigert. Regelmäßige Bewegung sorgt für eine stabilere Gesundheit. Außerdem sind Radfahren und zu Fuß gehen saubere, geräuscharme und energiesparende Formen der Fortbewegung. Wer zu Fuß geht, nimmt seine Umwelt intensiv wahr und kommt mit anderen Menschen in Kontakt. Die Kinder lernen frühzeitig sich im öffentlichen Verkehrsraum selbständig und sicher zu bewegen.
Sehnsüchtig habe ich gewartet auf meinen ersten Schultag. Ich war ja schon 6 ½ Jahre, weil es mich als Jänner-Kind 'geworfen' hat. Dabei konnte ich bereits lesen - Zeitung wohlgemerkt. Es war einfach langweilig, mich nur mit meinem kleinen Bruder herumzuschlagen. Jetzt war es soweit, meine längst gepackte Schultasche: Tafel mit Schwamm und Tuch, Griffel in der Griffelschachtel und ein zerfleddertes Erste-Klasse-Lesebuch von meiner Schwester war griffbereit. Mein Vater hatte mir eine Ledertasche mit Schiebeverschluss gemacht - allerdings ohne Schulterriemen, weil ich ja nur über den Weg gehen musste bis zur Schule. Ich konnte nicht verstehen, warum manche Kinder weinten und sich nicht von den Müttern trennen wollten. Unter Gutzureden und Drohen, dass sie sonst dumm bleiben würden, wurden sie in die Klasse gezerrt. Unsere Schule hatte 5 Klassen - die 2. und 3. Schulstufe wurden in einer Klasse unterrichtet, ebenso die 7. und 8. Mit 14 Jahren war die Schulpflicht erfüllt. Schwester Johanna unterrichtete seit der Schulzeit meines Vaters, also seit fast 40 Jahren, die Erstklassler.
Sie geht in die Klasse 2 "A". Monikas Lehrerin heißt Frau Berger. Sie ist jung, gut. In der Schule lernt das Mädchen viele Fächer: Deutsch, Mathematik, Sachkunde, Religion, Musik, Werken, Sport, Kunst. Monika ist sehr fleißig. Sie lernt gut. Deutsch hat sie gern. Das ist Monikas Lieblingsfach. Das Mädchen kann gut lesen und schreiben. Monika findet Mathe auch interessant. Sie rechnet gut. Sport findet sie super. Die Schülerin turnt und springt sehr gern. Kunst hat Monika nicht gern. Sie malt nicht gut. Das Mädchen findet ihre Schule super. Unsere Stunde ist zu Ende. Alle Schüler sind fleißig und fast alle sind sehr aktiv. Alle arbeiten gut und gern. Danke für die Arbeit! Auf Wiedersehen! Alles Gute!
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22. 11. 2015 05:42 "Mazvita, Mazvita". Meine Mama weckt mich auf. Juhu, freu ich mich heute wieder auf die Schule. Ich bin schon so hungrig. Mama hat mich in der Früh noch im Kübel gebadet, damit ich nicht ganz dreckig bin. Ich zieh mein Lieblingsleiberl an- es ist schwarz-weiß gestreift. Die Mama nimmt mich an der Hand und wir gehen zur Schule. Aua.. der rote Sand wirbelte mir ins Auge. Mama muss husten. Mein Bruder und ich sind schon ganz müde von dem langen Weg zur Schule. Endlich sehe ich nach so einem langen Wochenende meine Freunde wieder. Rumbi, meine beste Freundin lauft mir schon entgegen. Wir spielen am kleinen Spielplatz. Dort treffe ich auch noch Rufaro, Tracy, Admire, Tafadzwa, Lina, Kith, Tendai, Passion, Panashe, Mirijam, Gift, Takudzwa, Nyaradzo, Dylan, Chipo, Rudo, Trust, Emanuel, Member, Nomsa, Ruvimbo, Josephine, Dzidzai, Muza, Simbarashe, Farai, Tapiwa, Antonia, Tadiwa, Ropa, Pamidzai, Blessing, Fadzai und Dinashe. Mit ihnen rutsche ich immer oder wir schaukeln auf der Wippe.