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Plesiosaurier sind eine Gruppe von ausgestorbenen räuberischen Meeresreptilien, die von der späten Obertrias bis zum Ende der Kreidezeit gelebt haben. Sie hatte einen extrem langen Hals mit sehr kleinem Kopf, vier paddelförmige Flossen und wurde bis zu 15 Meter lang. Plesiosaurier gehörten wie die heutigen Echsen und Schlangen zu den Lepidosauromorpha und werden in zwei deutlich verschiedene Taxa unterteilt: Die langhalsigen und kleinköpfigen eigentlichen Plesiosaurier (Plesiosauroidea) und die Pliosaurier (Pliosauroidea), für die ein kurzer, kräftiger Hals und ein großer Kopf mit langer Schnauze charakteristisch ist. Dinosaurier fossilien kaufen in english. In meinem Online-Shop kann Ihnen schöne Plesiosaurus Versteinerungen aus den Fossilien Fundstellen im Ouled Abdoun Becken in der Gegend von Khourigba und Oued-Zem in Marokko anbieten. Die Art Plesiosaurus mauritanicus wurde von P. Vincent überarbeitet, neu eingestuft und umbenannt in Zarafasaura oceanis Diese Website verwendet Cookies. Durch die Nutzung der Webseite erklären Sie sich mit der Verwendung von Cookies einverstanden.
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Inklusion ist weit mehr als das gemeinsame Lernen von behinderten und nichtbehinderten Schülern. Der Hamburger Bildungswissenschaftler Prof. Thomas Trautmann beschreibt Inklusion als die Vision, allen Kindern gerecht zu werden. Eine Vision, die umsetzbar ist. An Schulen, die sich trauen, Unterricht und die Rolle von Pädagogen zu verändern. Inklusion ist in aller Munde. Zitat inklusion vielfalt van. Woher stammt der Begriff? Thomas Trautmann: Wenn ich nicht irre, ist der Begriff in den 70er Jahren im angloamerikanischen Sprachraum zum ersten Mal aufgekommen. Dann hat ihn die UNO übernommen und seit zehn bis zwölf Jahren sprechen wir auch in Deutschland von Inklusion. Er ist entwickelt worden als Weiterdenken von Integration. Man hat gemerkt, dass Integration - also das Hereinnehmen von Andersartigen in Gruppen - zwar eine Verbesserung für das Individuum wie des Systems bringt, dass dies aber nicht genügt. Es muss stattdessen grundsätzlich neu gedacht werden hin zu einem Lernen ohne die Querbalken der Beschränkung wie der Spruch "Das lernst du erst später".
Die Verschiedenheit der Schülerinnen und Schüler ist in der Inklusion kein Anlass für institutionelle Separation oder für die Bildung permanenter Gleichheitsgruppen. Die Inklusionsopponenten, die ja allesamt dem gegliederten Schulwesen die Stange halten, werfen also der Inklusion etwas vor, was sie selbst tagtäglich, routinemäßig und in Perfektion betreiben: Gleichmacherei und pädagogischen Egalitarismus. Die Schulen des gegliederten Schulsystems sind die wahren Gleichheitsschulen; ihr oberstes Regulativ für die Strukturierung von Lerngruppen und Lernprozessen ist das homodoxe Grundgesetz, das Gesetz der Gleichheit: Gleiche Schüler, gleiche Ziele, gleiche Inhalte, gleiche Zeit, gleiche Wege, gleiche Ergebnisse! „Inklusion heißt Lernen ohne Gleichschritt“ | Ganztägig bilden.. Einige Zitate des Gymnasiallehrers Felten (der auch schon auf News4teachers veröffentlicht hat, d. Red. – hier geht's hin) können zeigen, dass der pädagogische Egalitarismus sich einen differenzierenden, insbesondere einen zieldifferenten Unterricht einfach nicht vorstellen kann: "Wenn aber jedes Kind, gleich welcher Behinderungsform, das Recht bekäme, an einer Schule seiner (bzw. seiner Eltern) Wahl einen vollinklusiven Unterricht zu besuchen, müssten entweder in jeder Klasse mehrere Sonderpädagogen mitwirken (was niemand bezahlen kann und wird) – oder das Lernniveau würde allerorten sinken" (Felten 2017, 101).
"Vielfalt, die nicht auf Einheit zurückgeht, ist Wirrwarr; Einheit, die nicht auf Vielfalt gründet, ist Tyrannei. " Vielfalt, die nicht auf Einheit zurückgeht, ist Wirrwarr; Einheit, die nicht auf Vielfalt gründet, ist Tyrannei. — Blaise Pascal französischer Mathematiker, Physiker und Literat (* 19. Juni 1623; † 19. August 1662) 1623 - 1662 Pensées XIV, 871 Original franz. : "La multitude qui ne se réduit pas à l'unité est confusion; l'unité qui ne dépend pas de la multitude est tyrannie. " "Wenn Multikulti heißt, dass wir unsere Wertmaßstäbe aufgeben sollen, dann ist Multikulti ein Irrweg. Wenn Multikulti heißt, dass Vielfalt und Vernetzung mehr denn je unser aller Leben prägen, daheim und international, dann ist Multikulti Realität. " Auswärtiges Amt: Grundsatzrede von Bundesaußenminister Westerwelle bei der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik, 21. Vielfaltzitate - Top 10 Zitate über Vielfalt - Zitate.net. 10. 2010. Letzter Zugriff: 27. 04. 2011. " Wenn Multikulti heißt, dass wir unsere Wertmaßstäbe aufgeben sollen, dann ist Multikulti ein Irrweg.