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Oxford Bookworms Library, Stage 2, 56 Seiten, Illustr., Retold by Clare West, Autor(en): Montgomery, Lucy Maud Medium: Buch Format: Kartoniert Sprache: Englisch Erschienen: März 2000 Maße: 128 x 197 mm Gewicht: 84 g Verlag: Cornelsen + Oxford Aus der Reihe: Oxford Bookworms Library Kurzbeschreibung: Ein Waisenkind kommt nach Prince Edward Island, Kanada. ISBN-10: 3464123197 ISBN-13: 978-3464123195
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Ein Gastbeitrag von Claudia Boerger. Dank ihrer Beispielsammlung (pdf) kann man gleich in der nächsten Stunde loslegen. Stundeneinleitende warm ups werden oft als nettes Kinkerlitzchen wenig beachtet bzw. gar abgetan. Ich sehe das mittlerweile entschieden anders und glaube, dass sie durchaus auch von langfristig großem sprachlichen Nutzen sein können. Besonders in sprechfaulen Lerngruppen bin ich dazu übergegangen, den Unterricht regelmäßig mit einem warm up zu beginnen. Dabei lege ich den Begriff sehr großzügig aus und setzte auch Aktivitäten ein, die durchaus länger als die üblichen 5-10 Minuten dauern; der Zeitverlust an anderer Stelle ist es mir mittlerweile wert. Gemeinsam ist allen Betätigungen, dass unterrichts- un abhängige Inhalte im Fokus stehen. In kurzfristiger Hinsicht ist mir wichtig, dass die Schüler einen gemeinsam erlebten Zugang zu der Fremdsprache/Stunde finden, welcher von den meisten Schülern freudvoll, lebendig oder persönlich bedeutungsvoll erlebt wird. Pin auf schule. Auf onestopenglish habe ich eine schönere Definition von einem warmer gefunden, die weniger dröge klingt als mein obiger Versuch: "[…] an activity designed to get things started, wake up tired students (and teachers) and prepare brains, mouths, ears and eyes for English. "
Das kann eine Situation, ein Tier oder irgendetwas anderes sein. Anschließend zieht der Reihe nach jeder Teilnehmer einen Zettel, liest vor, was darauf steht, und schildert innerhalb einer Minute, wie die Person mit der Angst sich wahrscheinlich fühlt – im Alltag oder in der angstauslösenden Situation. Dann ist der Nächste an der Reihe usw. Um die Ecke denken In manchen Workshops geht es vor allem darum, neue Ideen zu finden oder gemeinsam ein kniffliges Problem zu lösen. Ist dies das Ziel der Veranstaltung, bieten sich gleich zum Einstieg Übungen an, die das Um-die-Ecke-Denken anregen. Pin auf Unterricht. Übung: "Ich habe ein Problem …" Jeweils zwei Personen spielen zusammen. Der erste sagt: "Ich habe ein Problem…" und schildert, wobei er Hilfe benötigt. Das Problem darf vollkommen frei erfunden sein, zum Beispiel "Ich habe meinen Schlüssel verloren und bekomme meine Tür nicht auf. " Der Mitspieler hat nun die Aufgabe, dem ersten einen beliebigen Gegenstand zu "geben". Im oben genannten Beispiel etwa könnte er sagen: "Hier, ich habe einen Stein für dich" und stellt dies pantomimisch dar.
Übung: Gemeinsamkeiten mit anderen finden Diese Übung zielt darauf ab, die Gruppe neu zu mischen, sodass jeder etwas über die anderen erfährt. Sie eignet sich insbesondere für Workshops mit vielen Personen. Alle stellen sich im Raum auf. Der Moderator nennt dann eine bestimmte Kategorie, zum Beispiel die Lieblingsfarbe "Rot". Jeder, auf den dies zutrifft, tritt vor und sammelt sich an einem bestimmten Punkt im Raum mit allen anderen, deren Lieblingsfarbe Rot ist. Welche Kategorien der Moderator aufruft, ist nicht entscheidend. Sie sollten aber weniger mit der Arbeit zu tun haben, sondern auf eine persönliche Ebene abzielen. So entwickeln die Personen einen engeren Bezug zueinander. Warm up activities englischunterricht 2. Mögliche Kategorien sind etwa: "verheiratet", "Kinder", "Sportler", "Urlaub im Gebirge", "Urlaub am Meer" usw. Aktiv werden Insbesondere für Veranstaltungen, die frühmorgens oder am späten Nachmittag stattfinden, bieten sich Energizer-Warm-ups an. Sie verleihen den noch oder schon müden Teilnehmern neuen Schwung, sodass sie für die Zeit des Workshops oder des Meetings konzentriert arbeiten können.
Hallo ihr Lieben! Ich bin momentan auf der Suche nach einem tollen warming-up-Ritual für meine Englischklasse (5. Klasse Realschule). Eigentlich habe ich schon eins: An einer Wand hängt ein Poster mit Small-Talk-Fragen (How are you today, What's the weather like?... ). Diese stellen sich die Schüler vor Beginn des Unterrichts in Form einer Meldekette. Klappt schon super und der Großteil der Klasse hat dadurch schon wenigstens zwei englische Wörter gesagt Letzte Woche hatte ich nun aber einen Unterrichtsbesuch und meine Seminarleitung hat indirekt anklingen lassen, dass sie das wohl irgendwie nicht soooo toll findet. Warum genau, weiß ich leider auch nicht. Ich suche also jetzt nach einer Alternative, also beispielsweise einem Begrüßungsritual. Warm up activities englischunterricht at home. Bitte kein Song, das würden meine "coolen" Schüler extrem uncool finden. Die glauben leider, sie wären ja schon ach so groß. Habt ihr Ideen? Liebe Grüße, vatalanta